第七单元燃料及其利用(含中考示例)课件-新人教版

第七单元燃料及其利用燃烧和灭火1.燃烧的条件(1)燃烧的概念。可燃物与_____发生的一种_____、_____的剧烈的_________。(2)燃烧的条件。①_________②与_____________接触③达到燃烧所需的_________(即可燃物的_______)氧气发光放热氧化反应有可燃物氧气(或空气)最低温度着火点三者缺一不可2.灭火的原理和方法(1)原理：破坏_____的条件，使_________停止。(2)方法。①清除_______或使_______与其他物品隔离②隔绝____________③使温度降到_______以下燃烧燃烧反应可燃物可燃物氧气(或空气)着火点三者必须具备其一3.易燃物和易爆物的安全知识(1)爆炸。可燃物在___________内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积_________,使气体的体积_________而引起爆炸。有限的空间大量的热迅速膨胀(2)与燃烧和爆炸有关的图标：易燃物质易燃物禁止烟火火种【思考感悟】1．凡有发光发热现象产生的过程一定属于燃烧吗？提示：不一定。燃烧一定能产生发光发热的现象，但有发光发热现象产生的过程不一定属于燃烧，如电灯通电发光发热，是由于电能转化为热能和光能，并没有发生化学变化，不属于燃烧。2．能否通过改变可燃物着火点的方法来灭火？提示：可燃物的着火点是可燃物的固有性质，不随外界条件的变化而改变。我们可以通过改变可燃物的温度，使温度降低到可燃物的着火点以下的方法来灭火。燃料和热量1.化石燃料通常是指生活中使用的___、_____和_______，它们属于__________能源。(1)煤：主要含有_______，此外，还含有_______和少量的___________等元素以及无机矿物质。(2)石油：主要含有_______两种元素。(3)天然气：主要是由_______组成的气态碳氢化合物，其主要成分是_____。煤石油天然气不可再生碳元素氢元素氮、硫、氧碳和氢碳和氢甲烷2.化学反应中的能量变化通常表现为热量的变化,表现为：(1)放热反应：如Mg+2HCl====MgCl2+H2↑。(2)吸热反应：如C+CO22CO。3.燃料充分燃烧的措施(1)燃烧时要有足够多的______。(2)与空气要有足够大的__________。高温====空气接触面积【思考感悟】煤隔绝空气加强热和石油的炼制过程在变化类型上有何不同，为什么？提示：煤隔绝空气加强热发生的是化学变化，生成了焦炭、煤焦油和焦炉煤气等物质，而石油的炼制过程是根据石油中各成分的沸点不同，利用加热的方法进行分离，发生的是物理变化。使用燃料对环境的影响1.燃料燃烧对环境的影响(1)煤燃烧产生的主要污染物有_________，它们是形成酸雨的主要气体。(2)汽车用燃料燃烧产生的主要污染物有_________、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。(3)使用乙醇汽油作车用燃料的优点。①节省_________；②减少________________；③促进农业生产，带动农业发展。SO2和NO2一氧化碳石油资源汽车尾气的污染(4)减少汽车尾气污染的方法。①改进发动机的燃烧方式，使汽油_________；②使用催化净化装置，使_______________________；③使用无铅汽油，禁止含铅物质的排放；④使用清洁燃料，如压缩天然气或液化石油气；⑤加大尾气检测力度，禁止没达到环保标准的汽车上路。充分燃烧有害气体转化为无害物质2.使用和开发新的燃料及能源(1)乙醇。俗称：_____，化学式：______，能源类型：属于_______能源，在空气中燃烧的化学方程式为_______________________。(2)氢气。①性质：是自然界中密度_____的气体，本身_____，极易_____，是最_____的燃料，燃烧的化学方程式为________________。酒精C2H5OH可再生C2H5OH+3O22CO2+3H2O点燃====最小无毒燃烧清洁2H2+O2点燃====2H2O②制取：实验室制取氢气的常用药品是___和_______，反应的原理是______________________。③收集：用_________法或___________法。④使用：点燃前必须检验_____。(3)正在利用和开发的新能源：太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等。锌稀硫酸Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑排水集气向下排空气纯度【甄别·判断】1.爆炸一定属于化学变化。()提示：不一定。一般地，由燃烧引起的爆炸一定属于化学变化，但锅炉爆炸、汽车轮胎爆炸等是由于气体迅速膨胀，压力快速增加，超过容器的极限压力而发生的，无新物质生成，属于物理变化。2.只有燃烧反应可将化学能转化为热能。()提示：燃烧反应一定能将化学能转化为热能，但其他反应也可以将化学能转化为热能，如镁与盐酸反应、酸碱之间的中和反应等。××3.增大可燃物与空气的接触面积，可以促进燃料燃烧。()提示：增大可燃物与空气的接触面积，就增加了可燃物与氧气的接触机会，反应就越充分。√一、有关燃烧条件的实验探究物质燃烧所需的三个条件，是否缺一不可，可以通过实验探究的方式解决。设计实验时要注意：1.首先进行猜想——物质燃烧的三个条件缺一不可：可燃物、氧气、温度达到着火点。2.在验证每一个条件时，注意确定好实验的变量，控制好无关变量，如要探究温度的影响，则所选可燃物的种类、质量、形状、氧气的含量等需相同，然后通过对比在温度不同而其他条件相同的情况下燃烧现象的不同，从而确定温度对燃烧的影响。3.实验探究常用的方法实验探究常用的方法有控制变量法和对比法，实验探究中往往是两种方法结合使用，在控制变量法的基础上，运用对比法分析实验现象，得出实验结论。4.实验的方式(1)分项实验：可以把三个条件分设成三个实验，一个实验检验一个条件。(2)综合实验：几个条件同时检验，互为对比。如图所示：【典例1】(2012·兰州中考)某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是()A.①②B.②④C.①④D.③④【易错提醒】1.明确物质燃烧的三个必备条件。2.明确各实验提供的条件及实验现象。【我的答案】选B。白磷的着火点为40℃，实验①中，温度在20℃，没有达到白磷的着火点，且不通空气，即缺少氧气；实验②中，通入空气，但温度低于白磷的着火点；实验③中虽温度达到了白磷的着火点，但不通空气即缺少了氧气；实验④中则在热水中通入了氧气，满足了燃烧的条件。比较可知，实验②、④的差别在于实验④的温度高，实验③、④的差别在于实验④中通入了空气，故B符合题意。二、燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的比较燃烧爆炸缓慢氧化自燃概念可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应一般情况下,可燃物在有限的空间内发生的急速燃烧缓慢进行的氧化反应由缓慢氧化引起的自发的燃烧发生条件达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点不需要达到着火点达到可燃物的着火点燃烧爆炸缓慢氧化自燃是否发光发光发光无明显发光现象发光能量变化放热明显放热明显放热较慢，不容易察觉放热明显联系燃烧不一定引起爆炸，爆炸也不一定是由燃烧引起的；缓慢氧化不一定引起自燃，但自燃一定是由缓慢氧化引起的。【误区警示】通常的燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应；但并非所有的燃烧都一定要有氧气参加，如氢气可以在氯气中燃烧；镁可以在二氧化碳中燃烧等，说明氯气、二氧化碳具有支持燃烧的性质。【典例2】下列说法：①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化②燃烧一定是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应③急速的燃烧一定会引起爆炸④自燃是由缓慢氧化引起的⑤燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是都是氧化反应并放热其中正确的是()A．①②④B．①④⑤C．①③⑤D．②④⑤【易错提醒】1.明确燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的发生条件。2.明确上述四个变化过程的相同点、不同点及相互联系。【我的答案】选B。通常的燃烧是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应，但是燃烧不一定必须有氧气参加，故②不正确。急速的燃烧不一定引起爆炸，若在有限的空间内进行，则可引起爆炸，所以③不正确；①中的三种过程均是物质跟氧气之间进行的非常缓慢的氧化反应；④中缓慢氧化不一定引发自燃，但自燃一定是由缓慢氧化引起的。三、能源的分类能源类型定义实例一级能源直接来自自然界而未经加工转换的能源化石燃料、太阳能、核能、生物燃料等二级能源由一级能源直接或间接转化来的能源电能、煤气、沼气、氢能等可再生能源不随其本身的转化或被人类的利用而减少的能源太阳能、生物能、水能、风能、地热能等不可再生能源随其本身的转化或被人类的利用而减少的能源煤、石油、天然气等【典例3】(2011·重庆中考)渝东南地区蕴藏着丰富的天然气资源，为我市提供了能源保障。(1)写出天然气的主要成分是______，燃烧的化学方程式：____________________________________。(2)下列能源中，属于可再生能源的是______(填序号)。A.煤B.天然气C.乙醇D.石油(3)氢气燃烧的产物是______，因此它是最清洁的能源。【易错提醒】1.根据天然气的主要成分的化学式确定燃烧反应的化学方程式。2.根据可再生能源和不可再生能源的特征区分能源类型。【我的收获】天然气的主要成分是CH4，燃烧时生成水和二氧化碳；乙醇属于可再生能源，在短时间内可生产出来，而煤、石油、天然气属于不可再生能源，需经上百万年才能生成；氢气燃烧的产物只有水，不会对环境造成污染。答案：(1)CH4CH4＋2O2CO2＋2H2O(2)C(3)水(或H2O)点燃====燃烧与灭火【高频考点】燃烧的条件；灭火的原理和方法；对燃烧条件的实验探究等1.(2012·江西中考)用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是()A.清除可燃物B.降低酒精的着火点C.隔绝空气D.降低温度至酒精的着火点以下【解析】选C。本题主要考查灭火的原理：隔绝空气；移走可燃物；降温至可燃物着火点以下。用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是隔绝空气。故选C。2.(2012·南京中考)下列处理事故的方法中不正确的是()A.炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B.家用电器着火，用水扑灭C.图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭D.厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风【解析】选B。本题以常见的安全事故为载体，考查有关燃烧与灭火的安全知识。要明确以下两点：(1)各种灭火方法的适用范围；(2)家用电器着火，一定要先切断电源，然后灭火，若用水扑灭易引发触电等其他安全事故。油锅着火，用锅盖盖灭是利用了隔绝氧气的方法；CO2灭火，适用于图书馆档案室的火灾，有利于资料保全；天然气泄漏处理时，应避免一切产生火星的操作，故A、C、D皆正确。3.(2011·十堰中考)下列关于燃烧或灭火的操作，其表述正确的是()A．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触B．若将图2中的白磷换成红磷也能观察到燃烧现象C．图3中移走石油液化气罐是为了使其与氧气隔绝D．图4中用水灭火时，水的作用是降低可燃物的着火点【解析】选A。水下白磷与氧气隔绝，不能燃烧，A正确；红磷的着火点较高，热水的温度达不到红磷的着火点，B错误；着火时移走石油液化气罐，是为了清除可燃物，C错误；用水灭火，水吸收热量使可燃物温度降到着火点以下，D错误。4.(2011·兰州中考)2011年4月8日凌晨3时10分，兰临高速公路新七道梁隧道内，两辆装载近40吨危险化学品——190号溶剂油的重型油罐车由于追尾发生燃烧爆炸，当场造成4人死亡1人受伤。迅速赶到的救援官兵，佩戴空气呼吸器，用喷雾水枪对火势进行控制，到5时30分，隧道内明火被全部扑灭。(1)以下是四种常用的危险品标志，在装运“190号溶剂油”的油罐车上应贴的标志是______。(2)油罐车起火燃烧有三个必要条件：其中“190号溶剂油”为可燃物，还需要