小学生如何管理时间

人的一生1/1小学生如何管理时间最近接手的一个班级的学生，超级拖拉，有一些人是不盯不做作业，更有甚者，你盯着他，他还是不做，真是头大。小孩子不懂得管理时间，需要家长和老师从小培养。一个母亲，从自己孩子的教育中总结，制作了《小学生效率手册》，我们来看看她的介绍。儿子已经10岁，上小学四年级了，和所有的妈妈们一样，我也希望自己的孩子能够顺利成长，能在成长的路上少走一些弯路。我参考了许多的书，也试过好多的方法，慢慢的儿子一点点潜移默化的进步让我觉得欣慰。做这本手册，一是想让大家分享我的成果，另外也是想能对更多的妈妈有所帮助，毕竟许多的事情错过了就会遗憾，而遗憾带来的只能是后悔，我想我已经尝试过了，起码对我的孩子有用，所以，大家可以试试，只要和孩子坚持一段时间，一定会有帮助的。大多数孩子在时间上存在的问题：1。大多数孩子每天要做的课内课外的功课繁多2。大多数的孩子依赖父母，离开了父母的安排，感到茫然，不知道应该做什么。3。大多数孩子磨蹭，是因为他们自己不知道还要做什么，觉得做完了还会有新的作业，不知道父母还会安排什么，索性就放慢速度，这样可以减少一些其他额外的作业。《小学生效率手册》制作的目的：1。让孩子知道每天应该做的作业有什么，包括课内和课外的。这样他们能知道事情是自己可以控制的，时间也是自己可以安排的。2。孩子天生是爱玩的，要根据孩子的特性，让他们自觉自愿的配合家长，一起学会合理的安排自己的时间。《小学生效率手册》的特点1。采用了色彩丰富的四色印刷。2制作了孩子们喜欢的小贴画做为完成计划的奖励积分，并可以累计变换，符合孩子喜欢游戏的心理。3。采用一个学期为一个周期，除了每天详细记录应该做的事情以外，期末还有各种成绩记录，自己作业中考试中的错题汇总，和其他一些栏目。4。家长在最开始的时候最好和孩子一起记录，慢慢的你就发现我们的付出是值得的。你会看见孩子潜移默化的变化。玩转二十二周－小学生效率手册内容简介《小学生效率手册》的插图选用孩子们喜爱的动物图案，迎合孩子天真、活泼的心理，题目定为“玩转２２周”，寓意小学生灵活动用时间，将“时间管理”纳入整个学期限，封面上的四个长颈鹿边跑边顶球，暗示学生在进步的同时，还要注重学习方法和技巧，抓紧时间，提高学习效率。第一页的“公告”采用直白的手法，除日常生活中浪费时间的现象定为“时间杀手”以警示小学生，浪费时间除遗恨终生，自己的生命将会受到威胁。接下来的“自我介绍”和“对自己的期望”希望孩子的个性得到张扬。“课程表”表现出学生的自我管理。“我的老师我尊重”突出师生关系的和谐与融洽。“时间地图”是对每一天整体的概括，将时间概念深入人心，“我的加油站”是对孩子通过自我时间管理而产生的可喜变化的一种鼓励和表扬，个性化的小贴画极具吸引力，《小学生效率手册》的正文用于详细记录小学生的日常生活，既简单又实用，“测验成绩”和“错题集”是对学习成果的检验，同时加深对知识的理解，通过此项的记录可以看到孩子的进步。“假期巧安排”锻炼学生自我设计、自我管理的能力，通讯录帮助学生提高交往能力和社交能力，封底图案的两只蜗牛，一只循规蹈矩转圈前行，另一只则通过自身的时间管理，走出一条直线，极大地提高了学习效率，最大程度地节省了时间。