新人教版(部编教材)八年级历史下册第16课独立自主的和平外交学案

第16课独立自主的和平外交【学习目标】1、知道独立自主的和平外交政策；新中国建立后，美、苏对中国的外交态度；和平共处五项原则；万隆会议；“求同存异”方针；周恩来在新中国成立初期的外交活动。2、利用教材所给的四幅图说明新中国积极主动的外交态度，独立、和平的外交思想和周恩来作为新中国外交家的风范和贡献。培养读图、解图能力。3、通过对和平共处五项原则形成过程的学习，了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界和平所作的贡献。【学习重点】和平共处五项原则【学习难点】“求同存异”方针所体现的思想【学习过程】一、自主学习1、新中国成立后，奉行_____________的和平外交政策；在建国第一年里，中国同_______等_____个国家建立了外交关系。2、1953年底，周恩来总理提出了和平共处五项原则，即_________、__________、_________、________、________。在国际上产生了深远的影响，成为了处理__________的基本准则。3、________年，在印尼________举行的亚非国际会议上，周恩来提出了“_____________”的方针。促成了会议的圆满成功，也促进了中国同___________的团结和合作。二、合作探究1、新中国成立后，奉行独立自主的外交政策。请列举出20世纪50年代新中国外交所取得的重大成就。2、1955年，周恩来在万隆会议上作出什么贡献？三、巩固练习1、新中国成立以后奉行的外交政策是（）A.独立自主的和平外交政策B.反美外交政策C.反美抗苏外交政策D.与第三世界联盟的政策2、中国政府提出的和平共处五项原则，成为解决国与国之间问题的基本准则。中国提出这些原则的历史场合是（）A.同世界上第一个社会主义国家的建交谈判B.同印度、缅甸等国协调邻国关系的外交会谈C.解决印度支那和平问题的日内瓦国际会议D.恢复中华人民共和国合法席位的第26届联合国大会3、首次提出按照和平共处五项原则处理国与国之间关系的是（）A.周恩来B.尼赫鲁C.吴努D.陈毅4.中国政府提出“求同存异”的方针是在（）A.1953年，中印两国谈判时B.1954年，周恩来访问印度和缅甸时C.1954年，国际日内瓦会议上D.1955年，亚非万隆会议上5、周恩来在万隆会议上提出的方针是（）A.和平共处B.求同存异C.团结一致，保卫世界和平D.增进各国人民间的友谊参考答案：一、1.独立自主苏联十几2.互相尊重主权和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利和平共处国与国之间关系3.1955万隆求同存异亚非各国二、1.1953年，周恩来提出了和平共处五项原则；1954年，率领中国代表团以五大国之一的身份，参加了日内瓦会议；1955年，周恩来率领中国代表团出席了亚非会议，提出了“求同存异”方针。2.周恩来提出了“求同存异”的方针。促成了会议的圆满成功。三、1.A2.B3.A4.A5.B