口语交际：长大以后做什么

拜城县第一小学集体备课教案-1-课题口语交际长大以后做什么主备人杜英主备人学校拜城县第一学校备课组长姓名熊婷娟德育渗透教学目标1.引导学生用普通话进行口语表达,完整简要地说出自己的理想、愿望:我长大了想做什么工作,为什么想做这个工作。21教育网2.引导学生简要地与同学说说自己的愿望。3.让学生在口语交际时做到认真、努力地听,有礼貌、有兴趣、有自信心地说。教学重点1.乐于与别人交流“长大以后做什么”这个话题,做到态度大方,有礼貌,并能把为什么做这个工作说明白。教学难点1.能向别人说清楚为什么自己长大了想做这个工作。教学方法引导法、讲授法教学手段多媒体课件课时安排2课时教学设计第一课时课时目标1.引导学生用普通话进行口语表达,完整简要地说出自己的理想、愿望:我长大了想做什么工作,为什么想做这个工作。21教育网2.引导学生简要地与同学说说自己的愿望。3.让学生在口语交际时做到认真、努力地听,有礼貌、有兴趣、有自信心地说。教学流程教师活动学生活动复备修改一激趣导入同学们,今天我想向大家介绍一个人,他是谁呢?(出示照片)对,他是咱们班XXX同学的爸爸。咱们请他来介绍介绍他的爸爸,好不好?21学生介绍自己的爸爸二、感知话题1.谁想好了,先来说说:长大以后做……2.刚才同学们说的自己长大了想做什么,这就是你的理想。(板书:理想)一个人有了理想才会有努力的方向,前进的目标。现在请大家听听1、让学生回答2、听录音并评价3、交流讨论拜城县第一小学集体备课教案-2-两位小朋友谈谈他们的理想,一边听一边想,待会儿评评他们说得怎么样,行吗？录音材料一:我想成为一名音乐家。因为我觉得我们生活在一个音乐的世界里,走在路上树叶沙沙地响,小狗汪汪地叫,这些都是美妙的音乐,所以我想当一个音乐家,用自己美妙的歌声给人们送去欢乐,让我们的世界变得更加美好。21·世纪*教育三、交流感悟1、全班交流讨论自己的理想2.把你的理想用文字描述下来。仿写:我长大了想做(当)……。因为……,所以我想做(当)。3.相互评比。1、小组讨论2、学生仿写3、互相评比四、课堂小结这节口语交际课,我们谈了自己的理想。其实呀,理想光靠说说是不行的,有了理想还要去努力,去奋斗,才能把美好的理想变成现实。老师衷心地祝愿同学们,都能实现自己的理想,做一个对社会有用的人。审批意见五、作业布置板书设计长大之后做什么我的理想是:长大做……原因是:课后反思拜城县第一小学集体备课教案-3-