晏子使楚练习题及答案

《晏子使楚》训练题及答案1.下列画线词语解释不正确的一项是（）A.今方来方：将要B.王曰：“何坐？”坐：犯罪C.吾欲辱之辱：侮辱D.圣人非所与熙也熙：欢乐2.解释词语（1）齐人固善盗乎？（）（）（2）何坐（）（3）生于淮北则为枳（）（4）婴闻之（）（5）其实味不同（）（6）谓左右（）（7）左右对曰（）（8）习（）辞（）者也（9）晏子将使楚（）（10）寡人反取病焉（）（11）叶徒相似（）（12）坐盗（）（13）诣王（）（14）水土异也（）（15）酒酣（）（16）为其来也（）（17）曷（）为（）者也（18）则为橘（）（19）使民善道耶（）（20）圣人非所与熙也（）（21）今方来（）3.本文讲了一个什么故事？这个故事告诉我们什么道理？结合生活实际谈谈你的看法。4.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的现象说明了什么？请简要回答。5.楚王为什么想侮辱晏子？（用自己的话回答）6.楚国君臣是怎样计划侮辱晏子的？7.晏子的回答巧妙得体，体现了一个外交官的风范。请说说晏子外交的特点。8.下列对本文的理解表述有错误的一项是（）A.本文记叙了春秋时期晏子出使楚国，凭借自己的机智和辩才维护了个人和国家的尊严，不辱使命的故事。B.本文第一段写楚王与侍臣商量如何与晏子开个玩笑，给晏子下马威。C.第二段写晏子如何反击侮辱，最后胜利完成了出使任务。D.本文大力赞扬了晏子机智勇敢、灵活善辩的外交才能与不惧大国、不畏强暴的斗争精神。9.晏子是一个怎样的人？10.针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的？11.晏婴在这场外交斗争中巧妙运用类比的手法，他把“淮南”比作，把“淮北”比作；把“橘”比作，把“枳”比作。《晏子使楚》训练题1.下列画线词语解释不正确的一项是（D）A.今方来方：将要B.王曰：“何坐？”坐：犯罪C.吾欲辱之辱：侮辱D.圣人非所与熙也熙：欢乐2.解释词语（1）齐人固善盗乎？（本来）（善于）（2）何坐（犯罪）（3）生于淮北则为枳（在，介词）（4）婴闻之（听说）（5）其实味不同（它们的果实）（6）谓左右（近侍）（7）左右对曰（回答）（8）习（熟练）辞（言辞）者也（9）晏子将使楚（出使）（10）寡人反取病焉（辱）（11）叶徒相似（只）（12）坐盗（偷窃）（13）诣王（到）（14）水土异也（不同）（15）酒酣（喝酒）（16）为其来也（当）（17）曷（同“何”什么）为（做）者也（18）则为橘（是，动词）（19）使民善道耶（使得）（20）圣人非所与熙也（同“嬉”开玩笑）（21）今方来（将要）3.本文讲了一个什么故事？这个故事告诉我们什么道理？结合生活实际谈谈你的看法。（1）晏子出使楚国，挫败了楚国君臣污蔑“齐人善盗”的阴谋。（2）面对挑衅和别人的无理取闹时要不卑不亢，镇定自若，用自己的智慧去巧妙化解危机，并且始终记得要维护国家的尊严，不被强权势力所压倒。4.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的现象说明了什么？请简要回答。环境影响成长。5.楚王为什么想侮辱晏子？（用自己的话回答）因为他知道晏子很会说话，善于外交，所以想找机会羞辱他，试探他。1.楚国君臣是怎样计划侮辱晏子的？先预设抓住齐人偷盗的情景，当晏子到来时，故意带到楚王面前以此映射齐人都善于偷盗，从而侮辱晏子。2.晏子的回答巧妙得体，体现了一个外交官的风范。请说说晏子外交的特点。擅长辞令、维护国家尊严、聪明机智8.下列对本文的理解表述有错误的一项是（B）A.本文记叙了春秋时期晏子出使楚国，凭借自己的机智和辩才维护了个人和国家的尊严，不辱使命的故事。B.本文第一段写楚王与侍臣商量如何与晏子开个玩笑，给晏子下马威。C.第二段写晏子如何反击侮辱，最后胜利完成了出使任务。D.本文大力赞扬了晏子机智勇敢、灵活善辩的外交才能与不惧大国、不畏强暴的斗争精神。9.晏子是一个怎样的人？请结合文章内容进行分析。善于辞令、维护国家尊严的爱国情怀、机智善辩的才能、不卑不亢的态度。10.针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的？以橘树生长地不同而导致本质不同来设喻，得出一方水土养一方人的结论，说明环境影响人，反讽楚国是使人善盗之地。11.晏婴在这场外交斗争中巧妙运用类比的手法，他把“淮南”比作齐国，把“淮北”比作楚国；把“橘”比作不盗之民，把“枳”比作盗贼。