人教版小学五年级下册分数的意义和性质复习课件

人教新课标实验版小学数学五年级下册三心二意（）十拿九稳（）九死一生（）3291109一、知识梳理1、分数的意义。（1）什么样的数可以用分数表示？P.60（2）你怎样理解单位“1”？P.61（3）什么是分数单位？举例说明。P.62（4）说一说分数与除法的关系。被除数÷除数＝•(除数≠0)除数被除数把一张长方形的纸连续对折三次，其中的一份是这张纸的()。ABC318191B根据“红花朵数是黄花的”可知，是把（）看作单位“1”。A红花的朵数B黄花的朵数C红、黄花的朵数41B小红每天看一本书的，是把（）看作单位“1”。A一本书B一本书的总页数C小红看的页数D每天看的页数201B2、真分数和假分数。（1）什么样的分数是真分数？真分数大小特征？（2）什么样的分数是假分数？假分数大小的特征？找一找，填一填。837545339810111211真分数假分数8375981211453310111.在分数中，当a（）时，它是真分数；当a()时，它是假分数；当a（）时，它等于1；当a()时，它就是这个分数的分数单位。3．分数单位是的最小真分数是()，最小假分数是（）。a9大于9或等于9小于9等于9等于1(3)什么样的数是带分数？假分数如何化成带分数？化一化，练一练。把、化成带分数458154.一个带分数，它的整数部分是最小的质数，分数部分是5个，这个带分数是，它的分数单位是，有个这样的分数单位。1211252121293、分数的基本性质。说一说分数基本性质的内容。举例说明。如：7334734、最大公因数和最小公倍数（1）什么叫公因数？什么叫最大公因数？怎样求两个数的最大公因数？p80（2）什么叫公倍数？什么是最小公倍数？怎样求两个数的最小公倍数？（3）练习：请求出12和18、5和30的最大公因数和最小公倍数。5、约分、通分。（1）什么是约分？约分的根据是什么？（2）什么是最简分数？约一约，练一练。将下面的分数约成最简分数。4861425102418(3)什么是通分？通分根据什么？将下列每组分数通分.和和和说一说取公分母的方法。5372411251251676、分数和小数的互化•（1）怎样把小数化成分数？最后结果要注意什么？•试一试•把0.60.020.470.125化成分数。（2）怎样把分数化成小数？分子除以分母除不尽时怎么办？•试一试•把化成小数。•说一说分数化成小数的几种特殊情况。10310001725974把下面的分数化成小数。1214110181534=0.5=0.25=0.75=0.2=0.125=0.178=0.875