模拟课堂教学技能竞赛评分表

第六届师范生技能大赛模拟课堂教学技能竞赛评分表评委：日期：编号教学内容（20%）教学方法（20%）教学语言（15%）教学仪态（10%）课堂气氛（5%）教学效果（15%）教学课件、板书（15%）总分备注第六届师范生技能大赛模拟课堂教学竞赛分数汇总表比赛日期：编号姓名评委评委评委评委平均分第六届师范生技能大赛模拟课堂教学技能竞赛评分标准A、教学内容：以选定的课程为中心组织好教学内容，符合教学大纲，目标明确，内容充实，逻辑严密。（20%）B、教学方法：教学方法、手段的选择和使用符合教学内容需要；着重思维启发，重视操作以及能力培养。（20%）C、教学语言：普通话标准，吐字清晰，语言流畅，富有感染力。（15%）D、教学仪态：穿着大方，姿态得体，仪表端庄；（10%）F、课堂气氛：讲授生动有趣，能调动学生学习积极性；（5%）G、教学效果：完成目标，信息量大，学有收获。（15%）H、教学课件和板书：教学多媒体课件设计和运用恰倒好处；板书设计合理，能提纲契领反映教学内容，字体规范、清晰、美观，布局合理。（15%）模拟课堂教学技能竞赛评分标准A、教学内容：以选定的课程为中心组织好教学内容，符合教学大纲，目标明确，内容充实，逻辑严密。（20%）B、教学方法：教学方法、手段的选择和使用符合教学内容需要；着重思维启发，重视操作以及能力培养。（20%）C、教学语言：普通话标准，吐字清晰，语言流畅，富有感染力。（15%）D、教学仪态：穿着大方，姿态得体，仪表端庄；（10%）F、课堂气氛：讲授生动有趣，能调动学生学习积极性；（5%）G、教学效果：完成目标，信息量大，学有收获。（15%）H、教学课件和板书：教学多媒体课件设计和运用恰倒好处；板书设计合理，能提纲契领反映教学内容，字体规范、清晰、美观，布局合理。（15%）