青岛版四年级上册科学上册复习

小学科学复习青岛版四年级上册1我们的食物认识常见食物;给常见食物分类2我们的营养食物中的主要营养成分;检验食物营养成分的实验3饮食与健康了解人们日常饮食结构;认识科学的饮食结构，学习科学搭配饮食第一单元我们吃什么填空：1.维持人类生命健康的营养素，主要包括（）、（）、（）、纤维素、维生素、矿物质和水。2.（）会在纸上留下油渍，（）有遇到碘变蓝色的性质，（）在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。3.将花生米、葵花籽、大豆放在纸上挤压，会在纸上留下油迹，这说明它们里面含有（）。4.检测食物的营养时准备的实验器材有（）、（）、（）等，在米饭粒上滴碘酒会看到米饭粒变（）色。5.（）给我们提供了丰富的食物。6.根据合理的健康饮食计划，我们把每天吃的食物分为10份，其中牛奶、肉、蛋、油应占（）份，蔬菜、水果应占（）份，米、面食应占（）份。选择：1.为了节约时间，我们应该边吃饭边看书，这种说法合理吗?()A．合理B．不合理2.为了均衡地获得多种营养，我们平时应该（）。A.多吃面食B.食物多样化C.多吃蔬菜水果3.下列信息一般不能在食品包装上获得的是（）。A.食物名称B.食物重量C.价格4.下列食物中，含维生素丰富的是（）。A.羊肉B.胡萝卜C.牛奶5.下列食物中含淀粉丰富的是（）。A.羊肉B.水果C.米饭6.食物中含有（），燃烧时发出像有烧焦头发的气味。A.淀粉B.脂肪C.蛋白质判断：1.在食物里加碘酒后会变成蓝紫色，说明这个食物中含有蛋白质。（）2.含脂肪高的食物不能吃。（）3.包装食品过了保质期，只要时间不长，还可以食用。（）第二单元水里有什么4水变咸了认识盐在水里的变化；认识溶解现象；认识饱和现象5怎样加快溶解知道加快溶解的方法（搅拌、用热水、将物体研碎）6做一杯饮料了解饮料制作过程（气体也能溶解于水）7水里有什么水的净化的概念；水的净化的方法填空：1.我知道加速溶解的办法有（）、（）、（）。2.除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫（），净化水的三种常用的方法是（）、（）、（）。3.水除了能溶解（固体）和液体之外，还能少量地溶解（二氧化碳）和（氧气）等气体。4.高锰酸钾溶解于水中，变成一种（紫红）色的溶液，它常被用来（消毒）。5.用沉淀和过滤的方法去除的是水中（不溶解）的杂质。6.像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不到的微粒，均匀地分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做()。7选择：1.下列事物中，不能溶解于水的是（）A.面粉B.砂糖C.酒精2.下列现象中，是气体溶解在液体里的是（）A.食盐溶解在水里B.酒精溶解在水里C.汽水3.下列哪种情况下的糖块溶解的速度最快。（）A.把糖块咬碎B.咬碎并搅拌4.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。A.不断搅拌B.往杯中加水C.使杯中的水蒸发5.在水里滴几滴油，油会（）。A.浮在水上，不能在水中溶解B.沉在水底，不能在水中溶解C.在水中溶解了6.下列法子哪种使砂糖能很快溶解。（）。A.搅拌B.加热C.既加热又搅拌7.下列物质中，能在水中溶解的是：（）A.沙子B.食用油C.食盐判断：1.用过滤方法是能把食盐从水中分离出来。()2.一杯水能无限量的溶解食盐。（）3.不同的物质在水中的溶解能力相同。（）4.有些固体液体能溶解在水里，但气体却不能溶解在水里（）生活应用：列举溶解现象在生活中的应用有哪些？味精、食盐、洗衣粉等。第三单元植物的生活8植物的身体认识植物的多样性；认识植物六部分名称植物的根了解根的分类；观察根的特点；探究根的作用10植物的叶(一)探究叶的蒸腾作用；叶的蒸腾作用的好处；显微镜各部分名称11植物的叶(二)探究光合作用；光合作用与人、动物的关系12植物的茎知道茎的作用（导管、筛管）填空：1.一株完整的植物有六大器官，它们分别是（）、（）、（）、（）、（）和（）。2.“根深叶茂”这个词说明了植物的根有（固定植物）和（吸收水分、养分）的作用。3.植物的（）能固定植物。根主要是靠（）伸进土壤吸收水分。4.拔草的时候很费力，这是因为根具有（）植物的作用。5.叶绿体可以产生（），所以叶子一般都是绿色的，如果除去叶子中的叶绿素，叶子就不再是绿色的了。6.叶的光合作用不仅为植物制作了（），还为动物和人的生存提供了（）和（）。7.植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫做（）。选择：1.植物身体里，运输养分的管子叫()。A．导管B．筛管2.植物的一生生长的各个阶段，（）同时都具有六大器官。A.一定B.不一定3.夏天，在阴湿的地面和背阴墙壁上，常常密集地生长着许多矮小的植物，像毛茸茸的绿毯一样，这是（）。A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物4.我们通常吃的马铃薯，是植物的().A.根B.茎C.叶5.下列植物的根属于直根系的是（）。A.杨树B.玉米C.大葱6.人们常说的“大树底下好乘凉”的科学依据是（）。A.树叶吸收了空气中的水蒸气造成的B.树叶挡住了阳光，地下的水分蒸发不出去造成的C.树叶的蒸腾作用判断：1.叶绿体可以产生叶绿素，所以叶子是绿色的，如果除去叶子中的叶绿素，叶子不再是绿色的。（）2.我们通常吃的马铃薯是植物的根。（）3.植物进行光合作用的条件是要有充足的阳光。（）4.所有的植物都是由根、茎、叶、花、果实、种子组成。（）5.大蒜的根属于直根系。（）6.叶的光合作用不能给人类提供帮助。（）7.在植物的茎里有两条管子，运输水分的管子的方向是自下而上的，运输养料的管子方向是自上而下的。（）生活应用：1.对植物进行环割后，为什么环割部位的上部会膨大起来？答：把树皮环割，叶制造的养料就通不过去了，积存在切口的上部，这个地方便会膨大起来。2.植物的根有什么作用呢？第四单元空气和水的力热气球上升的秘密探究热气球上升的秘密;热空气会上升的原理在生活中的应用14充气玩具的科学充气物体的特点;充气物体在生活中的应用15小火箭探究火箭升空的原理(反冲);小火箭的构造16瓶“吞”鸡蛋的秘密瓶吞鸡蛋的实验;大气压力的应用17水流有力量探究水流有力量;生活中水流有力量的现象16填空：1.在生活中（）、（）、（）等都利用了大气压力。2.我们在充足气的蹦蹦床上能跳得很高，是因为压缩空气（）。3.影响水流力量的主要因素有（）、（）、（）。4.（）是世界上最早发明热气球的国家。5.热气球是利用（热空气会上升）的性质制成的。6.喷气式飞机、火箭升空都是利用（）原理飞行的。选择：1.依靠反冲原理运动的是()。A．橡皮艇B．摩托车C．火箭2.下面各项中，反映大气压力现象的是（）A.钢笔吸墨水B.瀑布流水C.火箭发射3.热气球升空是因为（）A.热空气比同体积的冷空气轻B.空气的反冲力C.压缩空气有弹性4.下面不是利用压缩空气的有（）A.汽车轮胎B.针管吸药水C.充气蹦蹦床判断：1.离地面越高，大气压力越大。（）2.大气压力来自四面八方。（）3.气球里的空气喷出时，空气和气球运动的方向是相同的。（）4.“水滴石穿”这个词说明水流是有力量的。（）生活应用：1.为什么一个小小的吸盘挂钩，可以挂上比它自身重几十倍的东西，而又不掉下来？答：吸盘挂钩吸在墙上时，排出了吸盘内的空气，吸盘外面受到大气压力，使吸盘可以挂上重物而不掉下来。2.我们生活中还有哪些地方用到了热空气会上升的原理？答：吸油烟机都装在炉灶的上方；暖气片都装在窗户下面；元宵节的“走马灯”。3.生活中还有那些地方用到了压缩空气？答：皮球、气球、打气筒、充气跳跳床、跳跳球等。生活应用：4.大气压力在生活中的应用钢笔吸墨水、注射器吸药水、用吸管喝汽水、瓶“吞”鸡蛋、吸盘能够紧紧吸在一起、墙上的吸盘可以挂东西、医用拔火罐、第五单元热的传递18杯子变热了酒精灯的用法；认识热传导,探究热在固体中传递的特点;探究各种物体传热的性能;了解常用物体传热材料的特点水变热了认识热对流,探究热在液体中传递的特点;认识气体中的热对流,探究热在空气中的传递特点；认识热辐射及特点20它们会生热吗探究棉衣等材料的保温性能21谁热得快探究不同颜色的物体吸收太阳光的能力22太阳能热水器太阳能热水器的结构及工作原理填空：1.热可以沿着物体，从（）的部分传到（）的部分，这种传递热的方式叫（）。2.热在水中主要是以（）的方式传递的。3.（）色物体比（）色物体吸收的辐射热多。4.太阳能热水器主要由（）、（）、（）三部分组成。5.盖被子、穿棉衣会感到暖和，是由于被子、棉衣能（）。6.热传递的三种基本方式是（传导）、（对流）、（辐射）选择：1.热在水中主要是以()的方式传递的；冬天室内的空调能使整个房间变热主要是靠()的方式传递热的。A．辐射B．对流C．传导2.我们使用酒精灯的时候，一般用()加热。A．外焰B．内焰C．焰心3.这三类物质中，保温性能最差的是（）A.动物皮毛B.金属材料C.泡沫塑料4.热是怎样传播的（）A.从高温物体传到低温物体B.从低温物体传到高温物体5.气体和水的主要传热方式是（）A.对流B.辐射判断：1.盖被子、穿棉衣会感到暖和，由于被子、棉衣能生热。（）2.烧开水时，壶里的水是利用物体热对流的方式传递热。（）3.不同材料的物体传递热的快慢是相同的。（）4.太阳能热水器的集热管都是浅颜色的。（）5.各种材料的保温性能是不一样的。（）6.空气是热得不良导体，对流是它传递热的主要方式。（）7.太阳的热就是通过辐射的方式传到地球上来的。（）8.热辐射不需要依靠任何物质，即使在真空里也能进行。（）生活应用：1.实验中应该怎样使用酒精灯？2.冬天在有积雪的地方撒些煤渣，目的是什么？答：（1）因为黑色物体吸收的辐射热多，煤渣是黑色的，吸收的热量多，所以雪融化的快。（2）有积雪的地方撒些煤渣还可以防滑。