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17跳水学生预学案设计课题跳水时间建议10~15分钟预学内容熟读课文1.本文共有()个自然段。2.默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。预习字词1.写出加点的生字的读音。放肆.()桅.杆()撕.咬()吓唬.()扭.身()龇.牙()咧.嘴()船舱.()2.描一描本课的生字,尽量把字写得正确、工整。3.选择能组成词语的生字,打“√”。(肆肄)意铁(勾钩)海(殴鸥)4.借助工具书或联系上下文理解下列词语,并选词填空。放肆哭笑不得眼巴巴吓唬龇牙咧嘴心惊胆战(1)猴子知道大家在拿它取乐,所以十分()。(2)眼前的情景让船上的人们全都()。内容感知在一艘环游世界的________上,水手们拿一只________取乐。猴子放肆起来,摘走船长儿子的__________,并挂到________上。孩子____________,陷入危险的境地。在万分危急的时刻,船长急中生智,____________________________,最终孩子得救了。资料搜集1.搜集作者列夫·托尔斯泰的资料。2.搜集帆船的资料。阅读质疑1.船长为什么要用枪逼着孩子跳水,而不用其他办法?2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:____________________________________________________________________
本文标题:部编版小学语文五年级下册17《跳水》预习试题卡
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