乡镇领导班子“严守党规党纪-做忠诚干净担当合格党员”对照检查材料

鼓励教教师勤学习、勤记录、勤积累累，引导老师撰写教育论文，，教育笔记及心得，进行素质质教育个案研究。采取多种形形式激励教师学习现代教育理理念，树立起全新的教育观、、质量观和管理观为了适应时代要求和工作需要，本人一向把加强学习作为重要任务。首先，始终坚持党的路线、方针和政策，深刻领会党的十九大的思想精髓，认真学习习近平新时代中国社会主义思想，全面提高自身的思想觉悟和政治素养，工作中能够讲大局、讲原则。其次，认真学习相关的法律法规，自觉做到学法、知法、懂法、守法。用心参加医患沟通技能培训乡镇领导班子“严守党规党纪，做忠诚干净担当合格党员”对照检查材料根据xx组文【XX】119号《关于开好党风党纪专题民主生活会的通知》，城关镇党委以“严守党规党纪，做忠诚干净担当合格党员”为主题，组织广大党员干部认真学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党问责条例》等党内法规，深入学习习近平总书记关于严明党的纪律、全面从严治党系列重要讲话精神，学习《违纪违法典型案例剖析》《违纪违法领导忏悔录》，以典型案例为警示，深刻认识党员领导干部违纪违法问题的严重性，深入剖析违纪违法案件产生的原因，对照检查出从严治党方面存在的突出问题，严肃认真地开展了批评和自我批评，进一步严肃党规党纪、严明纪律要求，为全镇营造了良好的发展环境。一、领导班子存在的突出问题思想理论学习不够深入。一是班子学习政治理论和业务知识缺乏深度。镇党委虽建立了中心组学习制度，制定了学习计划，但政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，班子成员甘当“真理二传手”，照抄照搬，照本宣科，满足于一知半解。不善于有的放鼓励教教师勤学习、勤记录、勤积累累，引导老师撰写教育论文，，教育笔记及心得，进行素质质教育个案研究。采取多种形形式激励教师学习现代教育理理念，树立起全新的教育观、、质量观和管理观为了适应时代要求和工作需要，本人一向把加强学习作为重要任务。首先，始终坚持党的路线、方针和政策，深刻领会党的十九大的思想精髓，认真学习习近平新时代中国社会主义思想，全面提高自身的思想觉悟和政治素养，工作中能够讲大局、讲原则。其次，认真学习相关的法律法规，自觉做到学法、知法、懂法、守法。用心参加医患沟通技能培训矢、带着问题学，不善于理论联系实际和学以致用。二是存在以干代学现象。学习自觉性不强。特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的主动性、系统性不强，效果不佳。三是存在代学代抄现象。虽然全体班子成员学习风气明显好转，重要的学习活动大部分能够做到亲力亲学，但仍有一些同志对学习敷衍了事，安排了之，专题学习、络培训、思想总结、格日志存在代学、代写、代抄现象。党内生活规范程度不够。虽然定期召开了民主生活会，个别班子成员思想上对党内生活不够重视，认为是形式主义，往往以工作繁忙为由缺席支部活动，存在重实际工作，轻组织生活的情况；基层支部会议召开也不及时，造成部分党员同志对支部会议不够重视，存在消极应付的思想。党内生活质量不高，活动形势单一，且安排上不够系统科学，不能充分调动党员领导干部的积极性，没有真正地起到学习、交流、锤炼党性的目的。在学习方面，多是以念稿子为主，缺乏学习形式的创新，学习效果不理想。组织纪律有所松懈。一是自律意识差。班子成员中存在不能严格遵守单位的考勤制度和迟到早退、上班办私事现象；有的请假耽误工作；有的无故缺会，鼓励教教师勤学习、勤记录、勤积累累，引导老师撰写教育论文，，教育笔记及心得，进行素质质教育个案研究。采取多种形形式激励教师学习现代教育理理念，树立起全新的教育观、、质量观和管理观为了适应时代要求和工作需要，本人一向把加强学习作为重要任务。首先，始终坚持党的路线、方针和政策，深刻领会党的十九大的思想精髓，认真学习习近平新时代中国社会主义思想，全面提高自身的思想觉悟和政治素养，工作中能够讲大局、讲原则。其次，认真学习相关的法律法规，自觉做到学法、知法、懂法、守法。用心参加医患沟通技能培训第3页共9页存在自由散漫等现象；市里会议存在让其他副职或站所长替会现象；在值班期间，有的班子成员不能大胆负责，对本班值班人员不管不问，甚至自己也有缺岗现象，没有起到以上率下的作用。二是政治纪律意识不够强。部分班子成员不能与上级和镇党委政府保持高度一致，缺乏全局意识和大局思想，借口部门特殊性，对镇党委、政府的决定和部署，合意的就执行，不合意的就不执行，甚至搞阳奉阴违、“上有政策，下有对策”，不能随时随地讲政治纪律与规矩。工作作风仍待改进。一是工作中有“批发”现象。上级或镇党委政府安排工作给主管领导，主管领导不深入细致研究，甚至看也不看就直接“批发”给部门负责人，甘当工作“二传手”。二是抓工作不求实效。工作布置的多，检查落实的少，安排给部门负责人或村，认为自己的任务就完成了，不督导、不落实，不给党委、政府反馈工作办理结果。三是担当意识不强，主动服务意识差。部分班子成员对工作拖拉、推诿、扯皮、敷衍塞责，关键时候不敢勇于担当。对一些难缠事、棘手事、感觉担责任的事避而不做，比如一些材料需要二级格长或分管领导签字，要么互相推诿，要么以各种理由拒签，没担当。再比如，工作稍有难度，就向书记、镇长身上推，遇事不表态，不拍板，鼓励教教师勤学习、勤记录、勤积累累，引导老师撰写教育论文，，教育笔记及心得，进行素质质教育个案研究。采取多种形形式激励教师学习现代教育理理念，树立起全新的教育观、、质量观和管理观为了适应时代要求和工作需要，本人一向把加强学习作为重要任务。首先，始终坚持党的路线、方针和政策，深刻领会党的十九大的思想精髓，认真学习习近平新时代中国社会主义思想，全面提高自身的思想觉悟和政治素养，工作中能够讲大局、讲原则。其次，认真学习相关的法律法规，自觉做到学法、知法、懂法、守法。用心参加医患沟通技能培训干工作不动脑，不用心，不负责。四是工作标准低，浮于表面。部分班子成员干工作花拳绣腿，对工作存在只求过得去不求过得硬，只求满足需要不求做得更好，降低工作标准甚至只喊不做，应付了事。五是精神状态不够积极。工作拖拉，缺乏争分夺秒、只争朝夕的拼劲。对突击工作需要加班、加点，部分同志有应付思想和埋怨情绪。特别现在这种干部调整形势，个别同志感觉“升迁无望”，作风上也就拖拉懒散、浑浑噩噩，敬业精神不强。二、存在问题根源理想信念缺乏，个人利益膨胀。一是放松了理论学习。许多同志不注重学习，对理论武装的重要性认识不足，忽视和放松了理论学习，对党章、党规党纪、习总书记关于从严治党的理论知识掌握得不透彻、不系统，知之不多、知之不深，导致公仆意识、党性意识、敬畏意识和服务意识逐渐弱化。二是放松了世界观的改造。正确的世界观、人生观、价值观树立得不牢固，思想免疫力下降，抵御腐朽思想侵蚀不自觉，制止不良风气不坚决。人治重于法治、人情重于公理的观念在人们头脑中根深蒂固，面对复杂的外部环境和个人工作、生活上的一些挫折，迷失了前进的方向，失去了前进的动力。三是产生了消极悲观心理。党内鼓励教教师勤学习、勤记录、勤积累累，引导老师撰写教育论文，，教育笔记及心得，进行素质质教育个案研究。采取多种形形式激励教师学习现代教育理理念，树立起全新的教育观、、质量观和管理观为了适应时代要求和工作需要，本人一向把加强学习作为重要任务。首先，始终坚持党的路线、方针和政策，深刻领会党的十九大的思想精髓，认真学习习近平新时代中国社会主义思想，全面提高自身的思想觉悟和政治素养，工作中能够讲大局、讲原则。其次，认真学习相关的法律法规，自觉做到学法、知法、懂法、守法。用心参加医患沟通技能培训第5页共9页存在的腐败现象，理想与现实的较大反差，导致一些同志出现了一定程度的思想迷惘、信仰淡漠和理想动摇，在立党为公、执政为民的问题上产生了模糊认识。无视规章制度，制度执行不力。近几年，我镇连续出台、完善了各项规章制度，但好多制度束之高阁，班子成员没有认真执行，也没有要求分管部门、所分包村认真执行，对工作失误责任追究不力，对违反规定的同志，有时口头教育批评了事，真正形成书面材料的不多，造成下次再违反时还是口头教育批评就过关。造成有的单位规章制度执行不力，导致机关作风疲沓，一些村干群关系紧张，上访情况不断的状况。有的班子成员不能自觉按照党风廉政建设责任制的有关规定要求自己，虽然纪检监察部门制定了具体规定，加大了处罚力度，但仍有个别同志存在侥幸心理。主体责任落实不到位，党风廉政监督不力。在党风党纪工作中，党委主体责任和纪委监督责任落实力度不够。一是抓党风廉政主体责任意识不强。党委研究党风廉政建设会议偏少，个别班子成员“一岗双责”意识不强，认为党风廉政建设是主要领导和纪委书记的事，与自己无关，对分管领域的党风廉政建设过问较少。二是监管惩防失于松软。“四个形态”整风肃纪手段运用不多。只注重制度建立，不注重制度执行，鼓励教教师勤学习、勤记录、勤积累累，引导老师撰写教育论文，，教育笔记及心得，进行素质质教育个案研究。采取多种形形式激励教师学习现代教育理理念，树立起全新的教育观、、质量观和管理观为了适应时代要求和工作需要，本人一向把加强学习作为重要任务。首先，始终坚持党的路线、方针和政策，深刻领会党的十九大的思想精髓，认真学习习近平新时代中国社会主义思想，全面提高自身的思想觉悟和政治素养，工作中能够讲大局、讲原则。其次，认真学习相关的法律法规，自觉做到学法、知法、懂法、守法。用心参加医患沟通技能培训制度没有成为带电的“高压线”。有时甚至对已出现苗头问题的干部有“护短避丑”心理，高举轻放，惩戒不力。三是教育警示未触及灵魂。对干部廉政思想教育不重视，满足于参观警示教育基地、观看警示教育影片、剖析几个案例，形式陈旧，效果不好，未真正起到震慑和警醒的作用。三、下一步整改措施注重政治理论学习，提高党性修养，强化党风党纪的敬畏意识。镇党委要把理论学习放在领导班子建设的首要位置来抓，加强对班子成员的领导理想信念和从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪党规和国家法律法规的教育，把纪律和规矩意识“立起来”。真抓实学，严格做到“六个一”即：参加每月不低于一次的党委中心组理论学习，坚持每周二政治学习，每天读1小时理论书籍，每月读透1本政治理论原著，每季度撰写1篇实地调研报告，每半年组织1次经验交流。建立健全教育警示机制，定期组织班子成员观看警示教育片、学习警示教育丛书、到警示教育基地接受警示教育，并撰写心得体会，把党章党规入脑入心、外化于行，弄清楚身上的责任和担当，牢律红记纪线和雷区，真正读懂、读透立党、治党、管党的总规矩和具体遵循，做到在政治上方向正确、鼓励教教师勤学习、勤记录、勤积累累，引导老师撰写教育论文，，教育笔记及心得，进行素质质教育个案研究。采取多种形形式激励教师学习现代教育理理念，树立起全新的教育观、、质量观和管理观为了适应时代要求和工作需要，本人一向把加强学习作为重要任务。首先，始终坚持党的路线、方针和政策，深刻领会党的十九大的思想精髓，认真学习习近平新时代中国社会主义思想，全面提高自身的思想觉悟和政治素养，工作中能够讲大局、讲原则。其次，认真学习相关的法律法规，自觉做到学法、知法、懂法、守法。用心参加医患沟通技能培训第7页共9页思想上明辨是非、行动上令行禁止。注重制度健全，加强组织纪律监督，强化党风党纪的落实意识。镇党委切实负起主体责任，规范制度，把纪律和规矩笼子“扎起来”；镇纪委落实好监督责任，强化监管，把纪律和规矩责任“扛起来”。一是健全抓班子带队伍机制。践行从严治党要求，督促班子成员带头执行党纪党规，充分运用民主集中制和民主生活会，发展党内民主，健全相关制度，使每位同志习惯在监督中行使权力。督促领导干部在各方面作出表率，自觉遵守《中国共产党党员领导廉洁从政若干准则》，在个人有关事项报告、建房购房、出国(境)等方面带头执行党的规定。坚持“注重实绩、群众公认”的用人导向，抓好关键环节，细化完善日常考察考核方式，全方位掌握干部思想工作等情况，递进培养、动态跟踪管理优秀干部，抓好干部队伍建设。二是严肃党内政治生活。要坚决按照组织要求，每月足额交纳党费，主动按时参加党