护理教育科研管理教学文稿

第四章护理教育科研管理一、护理科研学术管理制度(一)聘任的中级职称（主管护师）以上人员每人每年必须交一篇与职称水平相当的论文。（二）凡应用本院资料撰写的学术文章，向院外投稿者，均由护士长批准签字，经护理部办理手续后投稿。（三）凡用我院资料获得的科研成果、论文，作者调离医院后，再发表时必须注明资料引自太原市人民医院。（四）稿件已发表（刊物须具备ISSN/CN两种刊号），作者应将文章（封面、目录、文件内容）复印一份，交护理部备案。（五）出版的专著、译著等均交护理部备案。（六）每年召开医院医疗护理学术年会一次，在年会上宣读的论文将予以适当奖励。二、临床护理教学管理制度（一）在分管院长及护理部的领导下由“临床护理教学委员会”负责全院临床带教工作，制定护理教学计划，定期召开教学会议，收集教学信息，总结经验，大胆创新，不断提高教学质量。（二）护理部指定专人负责临床教学工作，护士长要重视临床教学，合理安排教学内容，并经常督促检查实习计划完成情况。（三）教学组长的资格应有大专以上学历、护师以上职称，经医院注册考试的护师承担，医院要重视带教老师知识更新的培养。（四）带教老师要注意自身素质的培养和提高，以身作则、言传身教，要关心、爱护学生，耐心讲解，作到放手不放眼，并要了解本科室学生的学习、思想、工作情况。（五）用护理程序带教，做到“四有”：有评估、有计划、有措施、有评价。（六）各科按照学校实习大纲的要求及医院对实习工作的安排，制定出本科的带教计划并写出教案。（七）科室每周安排一次小讲课，既要安排基础知识的学习，又要安排本专业新技术、新业务的学习，护理部每月一次大讲课，主要内容为护理新动态、新理念、新业务、新技术、新知识的讲座。（八）科室每1-2周组织一次护理查房，应指导学生结合病人的病情及护理中存在的问题进行学习和讨论，培养学生独立思考，分析问题的能力。（九）各科室建立护理教学登记本，记录在本科实习人员的基本情况，出勤、讲课、护理查房、差错、专业知识掌握情况，学生出科理论及操作成绩以及科室对每批学生的简要评价等均应详细记录。（十）科室实习结束时要进行考试与鉴定，护士长与教学组长要召集相关带教老师在鉴定会上指出学生装的优缺点和今后努力的方向，及时填写鉴定表。同时要征求学生意见，不断改进教学工作。（十一）带教老师要不断总结经验，探讨新的教学方法，书写教学论文。三、护理教学安全管理制度（一）严格执行查对制度1、学生须熟记“三查十对一注意”，并在工作中认真践行。2、学生在做治疗、护理时必须经带教老师检查，并在老师带领下执行。3、在抢救、术中等特殊情况下，需执行口头医嘱时，必须本人复诵医嘱与带教老师及医生核对后方可执行。（二）药品、物品安全管理制度1、学生应爱护实习医院的公物。2、若不慎损坏药品、物品，应按程序赔偿。首先向护士长报告说明原因根据药品、物品损坏程度，护士长开出赔偿单学生持单到相关部门交费办理赔偿手续（三）护理缺陷上报制度：出现缺陷应立即向带教老师、教学组长及护士长报告，及时采取有效措施。1、发生缺陷当事人应在相应范围内进行认真检查，找出原因、分析性质，从中吸取教训，并交书面检查存留。2、一但出现缺陷，视情节轻重，给予相应处理（经济赔偿、终止实习等）。3、情节严重者，追究相关法律责任。四、护理实习生管理制度（一）实习护生要严格遵守医院各项规章制度，如违反院规经批评教育无效者院方有权停止实习，并将学生送回学校。（二）学生的请假制度：1、学生特殊情况须请假者，必须填写实习生请假条（病假需附医生诊断证明书），由实习组长签注意见，一天以内报护士长批准，一天以上报护理部批准，三天以上学校批准后交护理部。2、一周中请假三天不能享受双休日。3、未办理请假手续、请假未经批准或无故超假者按旷工处理。（三）要尊敬老师、礼貌待人，爱护医院医疗设施及财产，如有损坏，按制度赔偿。贵重仪器及药品、器具未经允许不得擅自动用。（四）着装仪表及行为规范要符合护士素质要求，上班时间传呼、手机关掉或置于振动。（五）遵守职业道德，尊重患者人格和隐私，切忌有损害患者身心健康的言行，不准开搭车药、搭车检查。（六）积极参加科室和医院有关病例分析、病例讨论、学术报告、护理讲座、护理查房及必要的会议等。（七）在老师指导下，严格执行各项护理技术操作规程，认真执行查对制度，防止差错事故发生。（八）手册要求项目填齐全，出科周五前写好实习小结交给带教老师，下一周周二下午5：00-6：00到科室取手册。（九）离院前一周将手册交回护理部，由护理部统一作出签字盖章后，带回学校。五、各级各类护理人员继续教育管理制度1．继续护理学教育是继毕业后规范化培训之后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生性护理学教育。2．继续护理学教育的对象是毕业后通过规范或非规范化的专业培训，具有护师及护师以上专业技术职务的正在从事护理专业技术工作的护理技术人员。3．参加继续护理学教育，既是护理技术人员享有的权力，也是应尽的义务。4．参加继续护理学教育活动（学术会议、学术讲座、专题讨论、专题讲习班、专题调研和考察、疑难病历护理讨论会、技术操作示教、短期或长期培训等），为同行授课、学术报告、发表论文和出版著作、网络教育等，均视为参加继续护理学教育。5．继续护理学教育以短期和业余学习为主。自学是继续护理学教育的重要形式，各科室要积极提供有关的文字和声像教材。6．医院护理人员继续教育管理由护理部负责。护理部与各科室共同制定护理人员的学习、培训、进修计划。7．护理人员每年根据继续教育情况填写《山西省卫生专业技术人员继续医学教育年度考核登记表》，护理部进行审核。卫生局进行验证，登记在《山西省卫生专业技术人员继续教育证书》（由山西省卫生厅印制并发放），由本人保存。8．护理技术人员每年按规定取得继续护理学教育的最低学分数，才能作为再次注册、聘任及晋升高级专业技术职务的条件之一。9．初级护理技术人员每年最低学分数为20分（包括传染病相关知识的培训），中级及以上职称护理技术人员每年最低学分数为25学分，其中Ⅰ类学分须达到8-10学分，Ⅱ类学分达到10-12学分，Ⅲ类学分（院内学分）达到5分。10.各科室负责督促，协助和组织继续教育工作，尽可能创造条件为护士解决实际问题，对未能完成继续教育学分规定的护士应分析原因及时上报护理部。对年度继续教育工作成绩突出的科室及个人，护理部予以适当奖励。六、参加院外学术活动管理制度（一）参加院外各种学术活动范围1、全国性专业学术会议及全国性学习班讲学任务。2、卫生部、卫生厅、卫生局组织的各种专业性会议。3、中华护理学会及所属杂志的全国性会议及编委活动。4、参加各种专业性学习班。5、上述活动必须是经中华医学会批准备案的继续教育项目或卫生行政管理部门要求的培训项目。（二）参加院外各种学术活动的时间。1、主任护师每年可外出参加学术活动两次。2、副主任护师每年可外出参加学术活动一次。3、主管护师每两年可外出参加学术活动一次。4、可根据院方、科室安排酌情外出参加学术活动。（三）审批手续1、参加院外学术活动的通知必须寄到护理部，由护理部及相关科室负责人（科主任、护士长）协商、批准签字后方可参加。2、参加院外学术活动后，凭有效单据（差旅费、会务费等）经科主任及护理部签字、院方签字后去财务科报销。七、护理进修人员管理制度（一）我院作为二级甲等综合医院，肩负着为兄弟医院培养护理骨干、提高护理骨干业务水平的责任，我院接纳具备有大中专以上学历并获护士注册资格和2年以上工作经验的护士进修学习。（二）申请来我院进修的护士，由选送单位向我院护理部寄送“进修人员申请表”。进修时间不少于半年，特殊情况如护理管理经上级领导特批可为三个月。（三）护理部接到进修申请表后，经严格审核，符合标准者予以接收。（四）进修人员按要求来院报到，根据本院规定办理进修手续。特殊原因一周内未报到者，将不保留进修资格。（五）进修人员持我院护理部的进修人员通知书、报到时出示护士注册证（小册子）及原单位介绍信并在护理部备案。进修费一次性交齐，如中途返家终止进修，进修费一律不退，不办理结业证书。（六）进修期间无探亲假，如遇特殊情况需请假者，由进修科室报护理部，原单位出示盖有公章的文字材料并与护理部取得联系征得护理部同意后方可请假离院。a)护理进修人员培训内容i.进修报到后，需在科室学习，熟悉我院各项规章制度以及各项操作规程。ii.进修生由护理部送入所进修科室，科室护士长介绍其专业特色及工作环境，由专人带教，根据本人具体情况，制定带教计划，护理部抽查计划落实情况。iii.进修生在工作中要严格执行有关操作规程，其护理行为承担相应法律责任，如违反操作规程发生纠纷，由接收科室和进修生共同解决。iv.护士长要安排进修生参加主任查房、教学查房。v.进修期间，护士长对进修生带思想、带作风，关心她们的学习、生活，征求对科室意见，进修期满对其作出离院考核评价。vi.严格执行考勤制度，存休不超过三天，进修期满提前3-5天办理离院手续。八、护士毕业后规范化培训计划：为适应社会的需要和卫生事业的发展，护士从学校毕业到临床工作后，需继续学习，掌握新的理论和技术，不断提高护理专业工作能力和业务水平。（一）规范化培训的内容：1、复习巩固护理基础理论知识、基本知识、基本技能。2、专科的医学和护理学知识与技能。3、护理专业理论及护理教学、护理管理、护理科研、护理新知识、新业务等综合内容。4、鼓励学习英语及计算机。（二）规范化培训的途径：1、岗前教育。2、科室有计划、有组织的讲座、查房、考核。3、院内、外各种讲座、会议交流、学习班、研讨班等。4、网络教育（如：好医生网学习）（三）规范化培训的安排：1、岗前培训1）凡应届毕业的本科、大专及中专的护士，及其它新上岗人员及从外单位调入我院的护士均需参加岗前培训。2）培训时间：一周。3）培训内容：医院和护理工作概况、医院各项管理制度、医院护理工作制度和要求、医德医风规范教育、政治思想教育、传染病防治知识、医院感染控制、技术操作“三基”训练、护士素质要求。4）岗前教育结束后，要进行考试、考核，个人写出培训小结，合格者方可上岗工作，考试成绩入个人技术档案。2、毕业第一年的护士：1）正式在编护士院内轮岗一年，轮转三个科室（内、外科、急诊科）；临聘护士试用期为三个月，原则上不轮转。轮岗一年（试用期）中要不断加强学习各种理论知识、技能操作、护理常规。轮岗（试用期）结束后，个人写出见习期（试用期）小结、转正申请，全科医护人员讨论，做出鉴定，护理部根据科室及个人表现给予综合评价，并向院方提出是否转正（继续聘用）报告。2）参加科室每月和每季基础理论知识考试和基础技术操作考核。3）参加由护理部每年组织的基础护理技术操作考核和“三基”理论考试，并要求技术操作成绩≥90分，“三基”理论成绩≥75分。4）参加科室每月组织的业务学习和护理部组织的全院的业务学习。5）在上一级护士的带教下逐步熟悉掌握各种《护理规章制度》、《应急预案》、《操作前告知、流程》等。6）熟练掌握基础的护理操作技术，如静脉输液、肌肉注射、皮试等常用护理技术操作。7）有较好的告知、沟通、交流和健康教育的能力。8）参加全国护士执业注册考试。3、毕业2—3年的护士：1）参加科室每月和每季度基础护理理论知识考试和基础护理技术操作考核。2）参加由护理部每年组织的基础护理技术操作考核和“三基”理论考试，并要求技术操作成绩≥90分，“三基”理论成绩≥75分。3）参加科室每月组织业务学习；护理部组织的全院的业务学习。4）能正确执行医嘱，完成日常护理工作，积极配合医生完成危重症患者的抢救工作。5）完成对患者的告知、沟通、交流和健康教育工作。6）能熟练掌握基础护理操作技术和急救操作技术，以及专科技术操作规程。7）每年按要求完成继续教育学分20分。8）鼓励继续参加高级护理专业的学历教育。9）完成院内急诊科、内分泌科、神外ICU三个科室的轮转学习。