读《论人民民主专政》有感

读《论人民民主专政》有感这学期，我们开始学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程。以往对这门课程的印象就是“枯燥”二字，听学长、学姐介绍时也是“简单、没意思、不用听”之类的。但在听过这门课之后，觉得还是有必要认真去对待的。一件事情的枯燥与否不在于事件的本身，而在于你面对它的态度。带着兴趣去了解、学习，自然不会感到枯燥。而且老师教学方法也是注重劳逸结合的，有影片欣赏、知识竞赛、时事政治演讲、撰写读书笔记等环节，时事政治演讲环节我们小组讲的是关于钓鱼岛的问题，通过这次经历我对钓鱼岛有了更多的了解，所以这门课程对于我而言不是枯燥的。一直相信存在即是合理的，这门课程既然有设置，而且放在大三来学习，自然有他的合理之处。古语云“温故而知新”，我相信大三的我们在有了一定的理论基础知识积累的基础上，再来学习“毛泽东思想”和“中国特色社会主义理论”一定会有新的认识。虽然这些知识在高中也学习过，但那时我们只是一知半解，在应试教育体制下，很少有同学能真正理解这其中的寓意；即使你已经很好的理解了，再次学习也会有新的认识，对我们正确世界观、价值观的形成与不断完善很有帮助。《论人民民主专政》是毛中特课程的经典文章之一，也是我选读的文章。它是在中国新民主主义革命取得了决定性的胜利，全国性政权即将建立的时刻，毛泽东为纪念中国共产党成立二十八周年而写的。文章的基本理论，驳斥了在国家政权问题上的各种错误思想和反动观点。它奠定了中国人民民主专政国家政权的理论基础和一定发展阶段上的政策基础﹐丰富了马克思主义的国家学说，对中华人民共和国的建立和中华人民共和国宪法的制定，都具有重要的指导意义。以往，我对人民民主专政的理解仅仅是在人民内部实行民主制度，对敌人实行专政。但并不知道为什么要实行这样的制度，对人民和敌人的具体范围也没有很明确的认识。文章对人民的定义，即在中国，在现阶段，是工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。这些阶级在中国共产党的领导下，组成可以保护自己的国家，对人民内部实行人民民主制度，对地主阶级和官僚资产阶级实行专政。而这二者结合，就是人民民主专政。人民的国家是保护人民的。只有有了属于人民自己的国家，人民才有可能用民主的方法，教育和改造自己。俗语云：万丈高楼平地起。基石或者基础是十分重要的，关于人民民主专政的基础问题，通过阅读，我也有了更深一步的认识，不再是知其然而不知其所以然。人民民主专政的基础是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级的联盟，而主要是工人和农民的联盟。原因是：（一）这两个阶级占了中国人口的百分之八十到九十；（二）推翻帝国主义和国民党反动派，主要是这两个阶级的力量；（三）由新民主主义到社会主义，主要依靠这两个阶级的联盟。但接下来，又有一个问题困扰我——就是谁来领导的问题。谁领导是一个很重要的问题，革命的历史告诉我们领导权的重要性。而人民民主专政需要工人阶级的领导。这是因为：（一）只有工人阶级最有远见，最富于革命的彻底性；（二）整个革命的历史证明，没有工人阶级的领导，革命就要失败，有了工人阶级的领导，革命就胜利了；（三）在帝国主义时代，任何国家的任何别的阶级，都不能领导任何真正的革命达到胜利；（四）中国的小资产阶级和民族资产阶级曾经多次领导过革命，都失败了。所以，只有工人阶级的领导才能使革命走向成功。最后，我认识到也要用马克思主义辩证唯物论的观点来看待人民民主专政。人民民主专政不是一成不变的，而是在不断运动和发展的。现代化人民民主专政的产生和发展是四代领导阶级共同作用的结果。毛泽东系统地创立了中国特色人民民主专政理论。邓小平对在社会主义建设时期如何坚持和巩固人民民主专政做出了创造性的理论贡献，提出没有民主就没有社会主义，阐明了民主的制度化、法律化是实现人民民主的根本保障。江泽民在新时期，继承、丰富和发展人民民主专政理论的新成就，坚持依法治国，提出政治文明建设，进一步明确了新时期人民的范畴。他在中共十六大报告中指出，包括知识分子在内的工人阶级，广大农民，始终是推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量。在社会变革中出现的民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等社会阶层,都是中国特色社会主义事业的建设者。胡锦涛对人民民主专政理论也提出了新的观点，完善民主保障制度，倡导以人为本且坚定不移地发展社会主义民主政治。总之，人民民主专政简单来说就是“在人民内部实行民主制度，对敌人实行专政”。具体来讲，它对中华人民共和国的建立和发展，人民物质生活的不断丰富，精神生活的健康、充实，以及我们正确世界观，价值观的形成都具有重要意义。对其温故而知新是十分必要的。