通过神经系统的调节

动物和人体生命活动的调节第2章第1节通过神经系统的调节神经系统中枢神经系统脑：位于颅腔中脊髓：位于脊柱椎管内周围神经系统大脑小脑脊髓神经中枢神经系统周围神经系统脑脊髓脑神经脊神经神经系统大脑小脑脑干神经系统其结构和功能的基本单位是什么?脑脊髓神经胞体树突轴突突起髓鞘神经末梢神经纤维神经元功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋一、神经调节的基本方式和结构基础1、神经调节的基本方式反射(后天：巴普洛夫实验)(先天：强光刺眼，瞬间闭眼)非条件反射条件反射反射的类型指在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的刺激所发生的规律性反应。思考：下列现象是否属于反射？1、小孩打针时哭2、草履虫趋向有利刺激3、触动含羞草，小叶合拢2、完成反射活动的结构基础是________。反射弧反射弧的特点：1.完整性：2.单向性（方向性）：感受器五部分缺一不可不能反过来传导传入神经神经中枢传出神经效应器只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？思考：（不一定，还需要有刺激。）兴奋----动物体或人体内的某些组织或细胞感受__________后，由相对_____状态变为显著_____状态的过程。反射之所以能够发生，是感受器受到______后，产生了兴奋,兴奋沿着反射弧的_____部分依次传导的结果。因此，反射活动需要经过_______的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节或功能上受损，反射就_____完成。刺激五完整不能外界刺激静止活跃二、兴奋的传导兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经元之间的传递1、兴奋在神经纤维上的传导ab（1）ab（2）ab（3）++-++-ab（4）++在神经系统中，兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫神经冲动。膜外正电位膜内负电位细胞膜内外特意的离子分布特点（课本18页小字部分）兴奋在神经纤维上的产生和传导外负内正刺激——兴奋兴奋部位膜电位发生变化兴奋部位和未兴奋部位之间形成局部电流局部电流刺激相邻未兴奋部位发生同样的电位变化，产生局部电流，依次进行下去兴奋按照膜电位变化、产生局部电流的方式沿神经纤维向前传导刺激膜电位变化未刺激部位膜电位变化形成局部电流静息状态膜电位：__________1、兴奋区域的膜电位：___________2、未兴奋区域的膜电位：__________兴奋区域与未兴奋区域形成电位差兴奋因此向前传导☆兴奋在神经纤维上的传导特点:双向传导产生兴奋电流方向——膜外:________________________膜内:________________________小结:兴奋在神经纤维上的产生和传导外正内负外负内正外正内负未兴奋区域流向兴奋区域兴奋区域流向未兴奋区域2、兴奋在神经元之间的传递轴突—树突轴突—细胞体主要突触组成：信号变化:电信号化学信号电信号☆兴奋在神经元之间的传递特点:单向传导☆兴奋在神经纤维上的传导特点:双向传导突触延搁:兴奋的传播类型比较类型在神经纤维上的传导在神经元间的传递方向双向单向形式局部电流的形成神经递质的扩散结构基础神经纤维突触速度快慢其他在同一细胞内电信号的传导，不能间断在不同细胞间，依靠于电信号与化学信号的转换14235复习神经中枢：指中枢神经内参与某一生理功能的神经细胞群三、神经系统的分级调节中枢神经VS神经中枢脑和脊髓中枢神经(系统)——大脑皮层(调节机体活动的最高级中枢)小脑(有维持身体平衡的中枢)脊髓(调节机体运动的低级中枢)脑干(有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢)下丘脑（调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢）资料分析神经系统不同中枢对排尿反射的控制资料1：尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。资料2：一般成年人可以有意识地控制排尿，即“憋尿”，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床资料3：有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现像婴儿那样尿床的现象。资料4：在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液。1、成年人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出了问题？3、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在______，但它受______控制。婴儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较____，所以排尿次数____，而且容易发生夜间遗尿现象。是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。说明_____中枢受相应的_____中枢的调控。脊髓大脑弱多低级高级如:大脑皮层:_____下丘脑:_______脊髓和脑干:____调节动物和人生命活动的高级神经中枢是。大脑皮层高级较高级低级W区（此区发生障碍，不能写字）S区（此区发生障碍，不能讲话）V区（此区发生障碍，不能看懂文字）H区（此区发生障碍，不能听懂话）人类大脑皮层（左半球侧面）的言语区四、人脑的高级功能（二）学习与记忆功能学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；记忆：将获得的经验进行储存和再现；学习与记忆相互联系，不可分割。1、下图为反射弧的模式图：①、②③④、⑤。神经冲动传导方向是。①②③④⑤神经中枢传入神经传出神经效应器感受器感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器课堂巩固2.在反射活动中能够起分析综合作用的部分是A．传出神经B．传入神经C．神经中枢D．感受器3、反射和反射弧的关系是A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现B.只要反射弧完整，必须出现反射活动C.反射活动的完成必须通过反射弧来实现D.反射和反射弧在性质上完全相同４、下列各项中，不属于反射活动的是A.由于气温高而出汗B.由于气温低，皮肤血管收缩C.在强光下瞳孔缩小D.草履虫从盐溶液处游向清水５．高等动物的中枢神经系统是由（）A．脑和脊髓组成B．脑和脊神经组成C．脑神经和脊髓组成D．脑神经和脊神经组成6.下列关于神经调节的叙述不正确的是（）A．神经系统控制激素的分泌，激素也可以控制神经系统的调节B．反射是神经系统调节动物活动的基本方式C．单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统D．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径7．条件反射的神经中枢位于（）A．脊髓灰质B．小脑皮层C．大脑皮层D．脑干灰质8.神经纤维的某一部位受到刺激，兴奋部位的膜电位变化为A.外+，内－B.外－，内+C.外－，内-D.外+，内+9.下列关于神经兴奋在神经元之间传递的说法错误的是A.兴奋的传递是单向的，不可逆的B.兴奋可从一个神经元的轴突传递给另一神经元的树突C.兴奋可从一个神经元的树突传递给另一神经元的细胞体D.兴奋可从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体10.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的11、下列有关兴奋的传导的叙述中，正确的是A.神经纤维上局部电流的传递方向在膜外是由兴奋部位流向未兴奋部位B.相邻神经元之间兴奋的传递是通过突触来完成的C.细胞间兴奋的传递只能从一个神经元的突触传递给另一个神经元的细胞体或树突D.细胞间兴奋的传递是通过相邻神经元之间的突触小体来进行的12.下列叙述错误的是（）A.神经元受刺激后能产生兴奋，并能传导兴奋B.兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的C.神经纤维兴奋部位的膜电位是外正内负D.神经冲动在神经纤维上的传导是通过形成局部电流来实现的13.神经冲动在细胞间的传递途径是；①突触小体②递质③突触间隙④突触后膜⑤轴突A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.⑤①②③④D.⑤②④③①14、止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在A.细胞体B.轴突C.突触间隙D.树突15.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（）A.脊髓、大脑、大脑B.脑干、脊髓、大脑C.大脑、脊髓、大脑D.脊髓、脊髓、脑干16、某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受损伤的区域是A．Ｓ区B．Ｗ区C．Ｈ区D．Ｖ区17.下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，能测到动作电位的位置是A.a和b处B.a、b和c处C.b、c、d和e处D.a、b、c、d和e处18.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头)。其中正确的是