李文静新人教版小学二年级下册《有余数的除法课件》

猜一猜：打一物体•受到吹捧就自大，•没人吹捧就息叹。•外表看来圆又大，•遇到打击就暴躁。猜猜气球的颜色有余数的除法81217231471913221610201423115915212418681712猜猜气球的颜色把6个每2个摆一盘，可能摆几盘？摆一摆6÷2＝3（盘）…被除数……除数商把7个每2个摆一盘，摆一摆。摆一摆7÷2＝3（盘）‥‥‥1（个）余数……被除数……除数商7个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？怎么列算式？7÷2＝3（盘）……余数…………商除数被除数1（个）我们把这种没有分完的部分或数叫做余数。思考：余数表示什么？①把一些物体平均分，不能正好分完，还有剩余，我们把这样的除法叫做有余数的除法。剩下物体的数量叫余数。②为了分清商和余数，我们在商和余数的中间用6个小圆点隔开。1.17个，2个2个地圈。2.23个，3个3个地圈。圈了（）组，剩下（）个。圈了（）组，剩下（）个。17÷2＝（组）……（个）23÷3＝（组）……（个）818172729支铅笔，每人分2支，可以分给()人?还剩（）支。9÷2=（人）‥‥‥（支）4141•三.判断题。•1.13颗糖，每6个装一袋，可以装多少袋？13÷6＝2(袋）‥‥‥1（袋）（）•2.算式19÷3＝6‥‥‥1中，余数是6。（）•3.12根小棒，可以摆3个正方形。（）xx√