学前教育专业实(见)习工作记录

云南开放大学中衔接项目昆明市第一职业中专学前教育专业实（见）习工作记录姓名：刘成红学号：13610102012751试点单位：昆明市第一职业中专专业：学前教育年级：2013级（秋）实习单位：新苗幼儿园指导教师：刘申会实习起止日期：2016.8-2016.121表1：教育实（见）习计划学习生涯即将结束，在实习的时间里让我学会了很多东西，明白了很多的道理，让我更加一步成长，虽然在实习的时候有地苦，有过累，但是那都是我在发展中要走的路，很感谢校领导给我这一次难得的实习机会，我会如下安排我的实习工作。1、树立正确的教育观，尽快融入工作中去，充分认识幼儿教师的工作，理解保育与教育之间的相互关系，加强道德修养，严格要求自己遵守幼儿园的各项规章制度，帮助幼儿园做好环境布置，服从园领导的安排，积极参加园内的各项活动。2、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的产生的反应，并进行一些记录，不断丰富与家长的沟通，有效展开教育教学工作，满瞳幼儿的需要，让幼儿有足够的安全感，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和管理能力，鼓励幼儿做一个有心人。3、在教育活动之，我也会很好的做好保育工作，照顾好幼儿的饮食起居，让幼儿开开心心的来到幼儿园，健康康康的回家。而我要积极学习及掌握基本的教育学，幼儿园语言教育，幼儿园数学教育，幼儿园健康教育，学前儿童利学教育，中外学前教育史，家庭教育学，学前卫生学，学前心理学，学前教育学，学前教育课程论，幼儿英语教学法，舞蹈基训，键盘，课件制作，绘画技巧，乐理与试唱，幼儿舞蹈创编等课程。4、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。5、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流挥还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的宄竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95％的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了，良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。6、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。”幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这叫i是每个人都能做到的。在一2个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每‘位幼儿编写了”成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之问有了更多的沟通。7、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只自当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。当然，在实习中也有做得不足的地方，比如班级的常规管理我们班的常规一直不是很好，我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探索适应中班常规管理方法，在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是十分重要的，幼儿是初升的太阳，祖国的希望，保证幼儿的安全是工作的重点之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全为第一，重点开展保教工作，每一天都是新的成长，作为一名实习老师，我每一天都要激情澎湃的而对幼儿，给幼儿一个良好的生活环境。教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼敦不容易啊～在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习问：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊～在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的峨心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。注：实(见)习计划由实(见)习学生填写，可另附页。3表2：实习单位指导教师评价表一级指标二级指标评价标准评价等级优秀良好及格不及10987654321保育实习入园做好入园前的准备工作；配合老师做好接待工作；指导并帮助幼儿穿脱及放置衣服、鞋帽等。盥洗做好盥洗前的准备工作；盥洗时给予幼儿以适当的指导和帮助；提醒幼儿注意安全。进餐准备餐具；培养幼儿良好的用餐习惯；做好餐后的整理工作。睡眠为幼儿创造安静、舒适的睡眠环境；指导幼儿正确地穿脱衣服；随时巡查幼儿睡眠。户外活动保证幼儿活动的安全；对体弱的幼儿要进行个别照顾；防止发生意外事故；做好安全防护工作。协助教学提前熟悉教师教育活动计划，协助做好教学前的各项准备工作；协助组织幼儿；指导幼儿正确安全地使用教具；活动清洁消毒做好室内清洁卫生和物品的消毒工作；做好幼儿的疾病预防工作。离园指导和帮助幼儿整理好个人物品；亲手把幼儿交给家长；做好幼儿离园后的检查工作。教育实习活动目标符合教育大纲和幼儿发展需要，使幼儿熟悉教学所要达到的目标，充分体现教育目标的科学性4活动设计充分体现短期计划、长远目标的原则，努力创设教育方式灵活、宽松的教学环境。活动准备应根据幼儿特点、教学内容等创设与教学目的相适应的环境，注意教学活动的前期准备工作。活动过程以游戏为教学的主要手段，充分体现启发式教学特点，尽量满足幼儿活动的需要。活动效果活动的方向符合教育目标，因材施教，教育环节紧凑，形式灵活多样，内容繁简得当，效果明显。语言表达对教学内容有较深刻的理解，对知识的把握正确；富有感染力和亲和力。教育理念面向全体幼儿，营造宽松的课堂氛围，培养幼儿的主动性，充分体现以人为本的教育理念。活动管理及时对幼儿的需要等进行观察，并能对突发事件进行处理，确保教育活动的正常开展。活动互动师幼互动充分、协调总分（满分170分）等级注：得到153分以上者为优秀；得到119分以上者为良好；得到102分以上者为及格；102分以下者为不及格。5表3：幼儿园一日活动中的保育工作(一)环节问题晨检、清洁消毒、盥洗入厕、午睡、进餐、物品保管、意外伤害、教学活动、离园在本环节中教师要完成哪些工作内容进餐：开饭前10一15分钟消毒桌面先用干挣的是湿抹布擦干净，再用消毒液消毒。保育员接触幼儿食物前必须带好口罩，把手洗干净后再带一次性手套。有秩序的教小朋友上来排队端饭。教师因让体弱幼儿吃的慢的先吃，吃的快的幼儿要及时提醒他细嚼慢咽，培养幼儿良好的饮食习惯。教师采用哪些方法完成本环节的工作不断鼓励幼儿不偏食，创造良好的进餐环境，对吃的慢的幼儿鼓励幼儿加油，吃饭时不能大声吼幼儿，桌椅高低适合幼儿身材。餐具清洁美观、大小合适、便于使用，对于不能正确抬饭和抬汤的幼儿保育员要采用的方法是亲身示范给幼儿看。教师在完成本环节工作中应注意什么问题在幼儿进餐时给予幼儿关心和爱护、仔细观察每个幼儿的进餐情况告诉幼儿进餐时不打闹、不说话、安静用餐。掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食分菜和少盛多添的原则，分饭菜时，动作快均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱的幼儿盛饭，先让他们先吃，注意饭菜的保温保洁。教师在完成本环节工作中应掌握哪些知识技能对于有些不能吃的菜或过敏的菜要要记住提醒幼儿告诉幼儿要细嚼慢咽，不能吃的太快或者太慢。保持用餐环境的安静，告诉幼儿吃饭时不能注：本表包含九个环节的保育工作，由实习生选择自己实习工作中经历的三个环节进行填写。每个环节需完成以上内容的填写。6表3：幼儿园一日活动中的保育工作(二)环节问题晨检、清洁消毒、盥洗入厕、午睡、进餐、物品保管、意外伤害、教学活动、离园在本环节中教师要完成哪些工作内容清洁消毒：1、每天在7点半开窗通风，冬季丌窗15分钟。2、检查幼儿的茶杯。准备保温桶的幼儿饮用水。桶可在前一天晚上放入开水，以使第二天有饮用的温开水。水温要符合幼儿安全，以滴在成人手背上不烫为好，如过烫的开水要开盖降温。3、湿扫湿抹。先用清水将窗沿，桌面，玩具柜擦一遍，然后再用消毒液擦一遍，地面，走廊拖一遍。4、最后整理。做到不零乱，杂物不乱放。5、盥洗室的准备，为幼儿备好洗手的肥皂。检查一下幼儿擦手的巾是否齐全。6、厕所的清洁卫生。先用清水冲洗一遍，然后用消毒液再刷一遍。教师采用哪些方法完成本环节的工作在拖地时告诉幼儿小心防滑，拖地时选幼儿不在活动时，清洗完的东西要干干净净摆放在一起为幼儿准备好洗手的的肥皂。检查一下幼儿的擦手的毛巾是否齐全，如果不齐全因马上补全。随时随地检查卫生，又不干净的地方马上清理。随时开窗换气，保持室内清新，光线充足。餐前用消毒水擦干净桌子教师在完成本环节工作中应注意什么问题全面清洗室内墙面、用具、教玩具、晒被褥，每月清洗床单一次这样防止幼儿生病，更卫生。每日晨间紫外线消毒十分钟，餐后及离园前拖地。保持空气新鲜要注意开窗通风。每口晨入园预备工作中，开窗通风。使室内空气通风，把握开窗的大小和时间。教师在完成本环节工作中应掌握哪些知识技能玻璃明亮：清扫纱窗、无灰尘、用半湖半干抹布拭擦玻璃，便池：马桶及时冲洗、无臭、无苍蝇，每日早中晚各刷一次，一个月用厕所清洁剂，彻底刷一次。注：本表包含九个环节的保育工作，由实习生选择自己实习工作中经历的三个环节进行填写。每个环节需完成以上内容的填写。7表3：幼儿园一日活动中的保育工作(三)环节问题晨检、清洁消毒、盥洗入厕、午睡、进餐、物品保管、意外伤害、教学活动、离园在本环节中教师要完成哪些工作内容午睡：查看睡室的温度并调温，及时开关睡室窗户，拉上窗帘，使室内光线幽暗，提醒幼儿睡前上厕所，检查幼儿衣服内是否有异物，提醒幼儿盖好被子再脱衣服，轻声进入午睡室，暗示幼儿尽快入睡，轻轻安抚幼儿的头部，使他们产生一种安全感。温馨感。教师采用哪些方法完成本环节的工作在午饭后。注意为幼儿安排一些安静轻松的活动，使幼儿情绪安定。组织幼儿散步。让幼儿容易入睡，对睡不着的幼儿要用轻声的语音和摸头来安抚幼儿入睡，使幼儿感觉到妈妈的呵护，转移注意力，使他自然安静下来，以保持一种安静的氛围教师在完成本环节工作中应注意什么问题关注幼儿有没有俯卧因为俯卧会压迫心脏，血液循会受到很大影响或者蒙头睡会让幼儿不能舒畅的呼吸到新鲜空气，幼儿有时睡前喝太多的水或个别有尿频症的老师要有意识地对的别幼儿加以观察，耐心的督促和提醒。教师在完成本环节工作中应掌握哪些知识技能睡前因让幼儿散步因为散步有助于食物的消化，而且有利于气血的流通，使气顺血和，由此而得到更好的休启、和睡眠，此外睡前在户外散步，大脑会更清醒，心情会更舒畅。在睡室要小声说话，保持睡室的安静。注：本表包含九个环节的保育工作，由实习生选择自己实习工作中经历的三个环节进行填写。每个环节需完成以上内容的填写。8表4：设计与组织游戏活动方案及考评细则班级：中一班时间：2016年9月23日活动主题河马变形记活动目标1、了解故事内容，感知河马变形记中有趣的模样。2、认读重点字词，了不起、外套、塑料管、喷嚏、弹簧、泥潭。3、能有目的的观察，想象图中人物的心理活动。活动准备1.教学课本2.大字卡3.幼儿用书活动过程一、谈话导入，引出故事出示各种动物或人装扮成其他样