关于在国防生中开展双争活动实施方案

关于在2007级国防生中开展“双争”主题活动实施方案为深入贯彻年度国防生思想教育工作要求，切实将培育当代革命军人核心价值观活动在2007级国防生中深入推进，进一步加强国防生六连的连队建设，推动“践行核心价值观，铸牢献身国防志”主题教育活动的全面展开，促进国防生全面发展。经连队骨干研究，决定在2007级国防生中深入开展“争创优秀集体，争当优秀国防生”（以下简称“双争”）主题实践活动。特制定如下方案。一、开展“双争”活动的目的意义在国防生开展“双争”活动,旨在充分发挥国防生模拟连队和广大国防生在这次组织开展的培育当代革命军人核心价值观活动中的战斗堡垒作用和主体作用，使广大国防生通过活动开展，学习优秀标准，对比认清差距，树立努力参照，触及思想,解决问题,取得实效,从而从根本上坚定理想信念、端正价值追求和纯洁思想道德，根据自身实际，从文化学习、日常管理和训练等方面提高标准、严格要求、促进养成、全面提高。通过开展“双争”活动,形成良好作风、营造良好氛围、树立良好形象,从而使2007级毕业国防生培育和践行当代革命军人核心价值观的自觉性进一步增强，影响国防生集体进步和个体发展的学习、训练、纪律、作风等问题得到有效解决,国防生在思想观念、道德品行、价值追求、素质能力、纪律作风、精神状态上有新转变、新进步、新提高,以此提高2007级国防生在校培养质量。二、开展“双争”活动的方法步骤“双争”活动从2010年9月下旬开始,至2010年12月底基本结束，分三个阶段进行。(一)、学习动员阶段（9月下旬至10月上旬）1、思想发动。国防生六连要结合本年级人员实际和上半年工作形势分析，按照办公室开展主题培育活动要求，特别是结合暑期集中赴部队训练的总结工作和新学期开学工作部署，积极开展“双争”活动的思想发动工作,宣传开展“双争”活动的意义和工作目标，把“双争”活动宣传到每名国防生,引导广大国防生自觉以当代革命价值观培育活动为载体，自觉对照先进，在文化学习、军政训练、思想作风、日常表现上争先创优，积极争创先进集体和先进个人。2、集中学习。2007级国防生要以排为单位,以集中和自学方式开展学习。要把培育当代革命军人核心价值观作为“双争”先进典型学习的重点内容。学习活动主要围绕“五个一”进行：一是开展观看优秀纪录片活动，观看《勿忘九一八》等一系列优秀纪录片；二是开展“读好书”活动，由连队指定书目组织开展组织；三是组织国防生学习向南林先进事迹，并以连队总结提炼的“四心教育”为主题，即“孝心、爱心、恒心、虚心”组织一次体会交流；四是并邀请优秀毕业生回校与连队国防生围绕“如何提高第一任职能力”等问题进行座谈交流；五是结合当前连队即将毕业的实际，就如何在学习、训练和养成等问题，结合未来使命责任，开展“如何保持和发扬连队精神”专题讨论活动。3、实践感悟。充分运用在校训练、党团日活动、日常管理、内务整顿等有利时机，号召连队国防生把学习活动与个人的专业学习、军政训练和日常作风养成等工作紧密结合起来，要坚持思想教育与日常养成相统一，不仅在思想上引导国防生树立争先创优的意识，更要在日常学习、生活、管理和训练的过程中上抓好养成，并创造实践锻炼的机会，逐步引导国防生“从自身做起、从现在做起、从小事做起”，切实把“双争”活动由口号变为行动，把争先创优的思想融汇到日常的学习、生活、训练中，体现在一言一行、一举一动、一点一滴上。推进连队军校化管理模式，提高连队标准化寝室建设质量，严格落实一日生活制度，培养以学为荣的学习风气、以训为荣的训练风气，营造具有国防生连队“拿下”精神文化特色的环境氛围，努力提高“双争”实践活动的针对性、实效性。(二)、对照检查阶段(10月中旬至11月底)1、确定标准。连队要进行对照学习，通过个别谈心、专题座谈、形势分析、问卷调查等形式广泛征求国防生的在日常管理、军政训练、作风养成、文化学习等方面的意见与建议，对收集的意见和建议及时归纳梳理，以适当方式向国防生进行通报，该教育的要及时教育，该解释的要及时解释。并要结合学习，研究确定优秀国防生集体和个人标准，教育国防生牢固树立“学习成绩优秀、思想要求进步、军事素质过硬、日常表现积极”的优秀国防生标准意识，扎实培养“整体水平高、突出表现优、大项工作好、个体素质强”的优秀国防生集体意识。2、查找差距。在广泛征求意见的基础上，针对开展的“双争”活动的要求，要组织国防生对照先进典型，认真查找自身差距。引导国防生结合自身实际，对照自身的思想作风、文化学习、日常表现和军事训练情况，进行“四看四查”：一看学习，查查在勤奋精神方面的差距；二看训练，查查在吃苦精神方面的差距；三看思想，查查在坚定理想信念方面的差距；四看养成，查查在日常纪律作风方面的差距。通过看差距、找问题、定措施，使个人提高思想认识，并要求写出个人自查自评报告。3.分析评议。结合个人“四看四查”查摆出来的问题,召开专题形势分析会，组织国防生认真开展批评和自我批评活动，要求个人明确整改方向、制定整改措施，教育广大国防生进一步树立争先创优的意识，从而提高认识，明确努力方向。(三)、争创评比阶段(12月上旬至月底)1、整改解决问题。根据所征求上的意见建议和查摆出的问题,连队要认真研究制定相应措施和对策，并根据个人所确定的整改方向和研究的整改措施，抓好跟踪督促落实，争在国防生的学习、训练和日常管理水平都有新的提高。2.实现争创目标。2007级国防生连、排、班要将“双争”实践活动转化为推动各个集体争创优秀、加速发展的直接动力，通过发挥各级代职骨干和全体国防生的积极性和创造性，加强学风建设，树立自觉锻炼意识，实现自我管理，进一步提高在校培养工作各项工作水平和质量。3.组织总结表彰。要充分发挥先进典型的导向示范作用，协调办公室于活动结束前评选“双争”活动典型个人和集体，评选连队“优秀国防生集体”和“优秀国防生个人”，并在组织发展、骨干任职、奖学金发放和毕业分配等方面予以倾斜，切实地在2007级国防生中营造争创先进、争创优秀的良好风气。连队“优秀国防生集体”和“优秀国防生个人”评选条件及标准附后。三、开展“双争”活动的具体要求一要加强领导，明确责任。为确保“双争”活动落到实效，要成立由选培办干部和连队骨干牵头的2007级国防生“双争”活动领导小组，各班排骨干为小组成员，负责连队“双争”活动的组织协调、活动开展和检查指导等日常工作。要做好工作指导，认真组织实施，安排上突出重点，内容上注重结合，时间上搞好统筹，确保教育活动按计划开展。二要扩大宣传，营造氛围。要把这次2007级国防生开展的“双争”活动作为国防生培育当代革命军人核心价值观活动的重要实践形式，提升到引领连队学风建设、作风养成的高度加以重视。要充分运用连队宣传栏、黑板报、公示栏、连队QQ群等宣传阵地大力打造双争活动的强大声势，大力宣传连队开展“双争”活动的目的意义、指导思想和目标要求。并要把“双争”活动与打造六连连队“拿下”精神结合起来，努力打造具有连队自身特点的学习、生活和训练口号，建设具有2007级特色的三字经宣传图片、连队精神宣传图片，营造浓厚的“双争”活动氛围。三是要立足实际，量化推进。要把活动与连队的一日生活制度和在校各项实际工作结合起来，确保在项目上明确、在记载上准确，使连队全体国防生明白“争什么、怎么争”的问题，要把各项指标的量化作为评比的依据，制定双争活动量化评比表，区分内容项目，明确条件标准，控制范围比例，通过建立合理的考评机制，保证活动开展的可操作性和科学性，切实达到开展活动的预期效果。2007级国防生“双争”主题活动优秀国防生集体及个人评选条件及标准一、评选对象和数量（一）、评选对象连队中各排、各班及国防生个人可参加评选；（二）、评选数量优秀排、优秀班和优秀个人数量各为1、3和5掌握；二、评选项目和奖励标准（一）、个人评选项目：1、热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异；2、思想要求进步，积极向党组织靠拢；3、日常表现优异，模范遵守学校规章制度和国防生管理规定；4、团结同志，关心集体，积极参加学院、连队及班级组织的各项活动，并能在其中发挥积极带头作用；5、按要求参加军政训练，态度积极，训练刻苦；6、担任连队各级骨干和学校、学院的学生会干部、团干部及班级干部，能够积极承担工作，努力完成组织交给的各项任务，工作卓有成效，起到表率作用。（二）、集体评选项目1、集体完成任务好。在学院和办公室组织的各项活动中表现优异，或取得突出成绩；2、集体学习成绩好。集体内成员学习成绩优异，学年内个人挂科少；3、集体纪律作风严。集体严格落实各项规章制度，学年内个人评比分扣除少；4、集体训练水平高。集体训练风气端正，军政素质考核优秀率和合格率高；5、集体个体能力强。集体内成员担任骨干、获得奖学金、担任学生干部以及参加活动数量多、比例高。（三）、奖励标准1、个人奖励标准：学年评为优秀国防生由学院统一颁发证书，给予学年量化评比分加5分奖励，并记入个人在校国防生档案；2、集体奖励标准：学年评为优秀国防生集体由学院统一颁发证书，给予优秀排集体排长给予量化评比分加2分奖励；优秀班集体班长给予量化平比分加2分奖励，班级个人给予量化评比分加1分奖励。三、评选程序及要求（一）、评选程序：按照个人集体推荐—分类别评审—办公室审核—学院审批的程序评选。（二）、评选要求：1、优秀个人和集体评选工作应在连队国防生文化学习和日常管理规定的基础上实行评定，评选工作按照公开、公正、公平的原则开展；2、评选工作在2010-2011学年第一学期开学初开展，连队于期末将评选结果上报办公室，经审核后按规定程序组织表彰；3、被评为优秀国防生个人及集体者，如发现存在严重违纪或与条件不符者，一律取消其资格并收回各项奖励。2007级国防生六连“双争”活动评比表单位：排班制表时间：2010年9月评比项目教学周次内务卫生缺勤情况训练考核大项活动加分减分早操晚点训练优秀合格不合格人数名次第七周（10月11-17日）第八周（10月18-24日）第九周（10月25-31日）第十周（11月1-7日）第十一周（11月8-14日）第十二周（11月15-21日）第十三周（11月22-28日）第十四周（11月29日-12月5日）第十五周（12月6-12日）第十六周（12月13-19日）2007级国防生六连“双争”活动评比表时间：2010年月日--月日项目姓名内务卫生读报缺勤情况训练考核大项活动加分减分早操晚点训练优秀合格不合格人数名次