五年级小学信息技术导学案

小学信息技术导学案单位：东海镇中心校年级：五年级教者：张金合小学信息技术导学案课题第五课奇妙的平面图形和立体图形课时1课时教师张金合课型操作课学习目标信息素养目标:学会使用绘图工具栏，并且制作精美的数学课件。能力发展目标：培养学生爱科学，用科学，创新精神。学习重点平面图形和立体图的画法、绘图工具栏的使用。知识链接通过前两节课的学习，在基础上学习本课又是一次拓展，且内容有一定的难定，通过演示指导、实践操作、学生汇报、师生评价来完成。学习过程导学过程一、独学“知识链接”内容，弄清每次操作的步骤，再填空。（用时：8分钟）1、认识绘图工具栏。2、用绘图工具栏画长方形和长方体。二、小组合作学习（用时：20分钟）学生上机操作，教师辅导。三、深化知识、拓展延伸。（根据提示完成内容）（用时：10分钟）小组合作完成，学会标注，并且填充和美化。五、总结：（用时：2分钟）3、这节课，我们初步的学习了长方形和长方体的制作，那么你们来看，这个三角形和圆锥怎么画的呢，下节课我们就来学习。自我评价今天的学习，我学会了：。在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（）板书设计第五课奇妙的平面图形和立体图形认识绘图工具栏。用绘图工具栏画长方形和长方体学会标注小学信息技术导学案课题课时1课时教师张金合课型操作课学习目标信息素养目标:能力发展目标：学习重点知识链接学习过程导学过程一、独学“知识链接”内容，弄清每次操作的步骤，再填空。（用时：8分钟）二、小组合作学习（用时：20分钟）三、深化知识、拓展延伸。（根据提示完成内容）（用时：10分钟）五、总结：（用时：2分钟）自我评价今天的学习，我学会了：。在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（）板书设计