最新部编版语文六下《第四单元口语交际·习作·语文园地》

第四单元口语交际·习作·语文园地人教版六年级·下册即兴发言怎样更好地交流，更好地通过言语影响他人，领导他人？怎样在简短的时间里让他人了解自己的想法，达到交流的目的，把事情做得更好？生活中有些场合，需要我们做一些即兴发言。班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。※提前打腹稿，想清楚重点说什么，先说什么，后说什么。※注意说话的场合和对象。祝爷爷寿比南山，福如东海。祝爷爷身体健康，生活愉快！也谢谢各位来给爷爷祝寿的亲朋好友。交际示例：宴席上向爷爷说几句祝福的话小组内用“抽序号”的方式，各自选择一个话题，练习一下即兴发言吧。1.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。2.学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。3.同学转学要走，你代表全班同学说几句话。4.在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。我抽到的是1号，我先说吧。我们小组小明的即兴发言最精彩。他说得内容很有条理，语气自然，态度很大方。我觉得我的即兴发言能力有待于提高，我很紧张，以后要多练习。说前打个“腹稿”，争取说得有条理些。咱们小组内互相提出交流话题，继续进行组内即兴发言练习吧！※提前打腹稿，想清楚重点说什么，先说什么，后说什么。※注意说话的场合和对象。我给你出个话题：过新年了，你用手机语音向老师拜个年吧。通过这节课的口语交际，同学们有什么收获呢？跟大家交流一下吧。我知道了生活中处处都离不开即兴发言，所以以后要积极发言，才会越来越敢说、会说。我知道了即兴发言要注意的事项，也知道了即兴发言是一种能力，要多加练习。心愿歌曲中唱的心愿是“再还妈妈一个吻”，那你的心愿是什么呢？听歌曲《妈妈的吻》我的心愿是努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上更好的生活……有机会去看高山、草原、大海……我的心愿是奶奶的病赶快好起来……爸爸能有更多的时间陪我……好朋友永不分离……我的心愿是空气和水不再充满友爱……人们之间充满友爱……残疾人能得到更多的关爱……科学家发明新药，治愈癌症……心愿就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。习作内容选择你最想和别人交流的心愿写下来。思路点拨你知道从哪些方面构思来完成习作吗？说产生心愿的原因道实现心愿的办法想一想，要想把心愿准确地表达出来，具体该如何做呢？要把心愿产生的原因清晰地表述出来。为什么会有这样的心愿记得有一次，我放学回到家，一进门，就嗅到了很浓的烟味，又觉得自己进入了仙境，可惜不是，我吸了一口气，一下子觉得坠入了地狱。那烟味呛得我“吭吭”的咳，而爸爸却翘着二郎腿，抽着烟，看着电视哈哈大笑，我忍不住对爸爸大喊：“爸，你觉得这个屋子还像个家吗？”记得一个星期天，我和爸爸来到王府井书店看书，在查找书的时候，一台台显微镜映入了我的眼帘。有可以把事物放大400到1000倍的，有可以放大1000倍到1500倍的，甚至还有现在最先进的光学复合显微镜，可以把物体放大2500倍。我看得心里直痒痒，假如我拥有其中一台那该多神气啊！说明实现愿望的方法要实现自己的心愿，你在做怎样的努力呢？组织通顺的语言来回答。我的心愿是做一个电子软件研究方面的专家。为了实现这个愿望，我开始不断地拼搏。学英语，掌握比同龄人更多的本领；学奥数，希望能在奥数班里保持优秀的成绩；学电脑，掌握最新的技术……我这样做，是为了能上北京大学念研究生，读博士学位，最后达成我的远大理想。这是我们这次习作的一种构思方法：我的心愿是什么，产生心愿的原因，为了心愿实现如何做。写法指导那我们该如何完成习作呢？选择好表达心愿的材料选择恰合的表达方式要选择那些能表现心愿的起因，对实现心愿的渴望或努力的材料。1.选择哪些材料表达心愿呢？那是三年前的一天，妈妈单位决定和希望小学建立友谊的桥梁，我认识了一位学习成绩特别优异，但是家境非常贫寒的姐姐冰冰。冰冰的父亲在外打工时，不小心从六层房顶上坠落下来，导致大脑严重受损，变成了一个植物人。这使本来就贫寒的家庭更加穷困，她的妈妈在外种地一年到头挣不到多少钱。需给父亲治病，还要培养孩子读书，好不容易冰冰读到三年级了，不幸又降临这个可怜的家庭——母亲患了肝硬化。小作者选择三年前的故事作为表现自己心愿的材料。2.根据表达的需要，选择恰合的表达方式。或记叙故事、写信，或写日记、创作诗歌……要在记叙的基础上，把自己的心愿表述明白。我愿是一位作家，写出长篇大论。让文坛震惊，让众人夸赞。我愿是一名白衣天使，解救更多的患者，永远站在危机的最前线，让全世界知道我是神圣的医生。我愿是一名教师。去教育祖国的花朵，让他们长大成才，成为中国人的骄傲。小作者采用诗歌的形式，写了自己的心愿。2019年10月31日晴星期四我的心愿是让自己的肚子小下去。今天，我早晨6点就起床，下楼，围着小花园和停车厂跑了三圈，跑得浑身湿淋淋的，才上楼洗澡。中午吃饭时，看着那美食嘴直馋，但是不敢多吃。晚饭前还独自在小操场上锻炼，跑跑跳跳，蹦蹦走走，出了一身汗后才肯休息。睡觉前一称瘦了一斤，我要继续努力。小作者采用日记的形式，写了自己实现心愿的过程。写好开头我有一个心愿，就是到动画片王国里去玩一次。开门见山，直接点明自己的心愿。在记忆的银河里，每个人都有那么一些美好的心愿，它们虽然有的遥不可及，但会让我们的生活变得美好，让人生变得充满活力、动力。我的心里就有那么一个小小的愿望。先点名心愿的意义，再引入对自己心愿的描述。在记忆的银河里，每个人都有那么一些美好的心愿，它们虽然有的遥不可及，但会让我们的生活变得美好，让人生变得充满活力、动力。我的心里就有那么一个小小的愿望。先点名心愿的意义，再引入对自己心愿的描述。在世界上，每个人都有属于自己的心愿，我也不例外，我的梦想是做一名厉害的赛车手，在宽广的赛道上，做一只无人能及的极速猎豹，奔驰。由一般人的心愿，写到自己的心愿，条理清晰，重点突出。写好结尾我的心愿今天在梦中实现，将来，我会以我的能力制造一个动画片王国，让更多的孩子大饱眼福。对自己心愿的实现，表达了一种必定能够实现的决心。愿望是美好的，不过，我也不能把愿望总挂在口头上，还是应该好好的把我刚刚开始的“人生之戏”演好。这是一个务实勤奋的孩子，他知道要实现愿望必须从现在做起。这就是我的心愿。总结全文，收束全文，干净利落。写作提纲你有什么心愿呢？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。习作提纲要求1.要表达的心愿是什么？2.为什么会有这个心愿？3.怎样实现这个心愿？4.打算拟定什么题目？心愿指出心愿：让爸爸戒烟生活事例：劝爸爸戒烟，爸爸不听抒发心情，伤心难过再次表达心愿，呼吁爸爸戒烟美丽的心愿开头：母亲节心愿母亲为家人操劳的生活事例展现心愿结尾：再次表达心愿欣赏范例心愿心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵；心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，却可以浇灌绿色的希望；心愿，应该是久藏心底的，渴望实现的一个愿望，而这个愿望是与人为善的。比如：贫困山区的孩子的心愿是实现求学的梦；病人的心愿是恢复健康；善良人的心愿是帮助弱者；勇者的心愿是挑战极限；学子的心愿是踏入理想的学府，当然，我也有我的心愿。以比喻开头，形象生动地写出心愿的作用。举具体的事例来说明每个人都有自己的心愿。我的心愿是一个平凡至极的愿望，那就是——让爸爸戒烟！记得有一次，我放学回到家，一进门，就嗅到了很浓的烟味，又觉得自己进入了仙境，可惜不是，我吸了一口气，一下子觉得坠入了地狱。那烟味呛得我“吭吭”的咳，而爸爸却翘着二郎腿，抽着烟，看着电视哈哈大笑，我忍不住对爸爸大喊：“爸，你觉得这个屋子还像个家吗？”爸爸好像知道了我不让他抽烟，便接着说：“小孩子不懂，男人不抽烟，白来世上混！”见爸爸这样，我只好说：“您知道吗？吸烟有害健康，会使您得肺癌，况且，我们吸二手烟，也对我们点明自己的心愿，让爸爸戒烟。用具体事例，运用语言描写写让爸爸戒烟的原因。有害呀！”爸爸依然吸烟，很享受的样子，我无言以对地回到房间，关上门，心想：爸爸真的弃女儿而不顾吗？因为这，我的思路老是被打断，心里老是极其渴望的希望爸爸戒烟，可爸爸老是不理不睬。爸爸，您能体谅我吗？多少个日日夜夜女儿的多少个心愿破灭了。您能为咱们一家人包括自己着想一下吗？您就听女儿的劝吧，让女儿完成一个平凡的心愿吧！通过心理描写，写自己因为爸爸吸烟而伤心难过。结尾言辞恳切，热切盼望爸爸能使自己完成心愿！这篇习作小作者从一个全新的角度出发，她的心愿是——希望爸爸戒烟。通过记叙、描写、抒情的表达方式，言辞恳切地表达了自己的心愿。语文园地四交流平台交流指导本单元的“交流平台”是带我们认识好的开头和结尾。一个好的开头，可以激发读者的阅读兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。我们可以从开头和结尾的特点着手分析这样写的好处，如语言特色、文章结构的特点，以及作者运用的修辞手法、描写方法等。我发现《十六年前的回忆》这篇课文的开头和结尾都强调了“4月28日”这个日子，达到了首尾照应的效果，让文章结构更加紧凑，同时突出了“我”一直把父亲的被难日牢记在心，让读者感受到“我”对父亲深深的怀念之情。交流范例《藏戏》的开头采用了排比的手法，一咏三叹，在点明藏戏特点的同时，又表达出作者对藏戏的赞叹。《草原》的开头则融情于景，在景物描写中，融入自己的情感，让整篇文章从一开始就洋溢着愉快、美好的氛围。《那个星期天》采用的是以景衬情、情景合一的结尾方式，采用定格画面的描写方法，渲染了作者当时内心的伤感，令读者回味无穷。《匆匆》则采用了照应开头的结尾方式，这是作者关于时光匆匆的感慨，看似在问，实则心中已有答案，意在警示人们时光匆匆，稍纵即逝，我们要珍惜。我觉得《桥》这篇小说的开头和结尾也很有特点。课文开篇就写“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒”。“像泼”“像倒”四个字，两句话，不仅描写出雨水之大，而且表现出雨水的来势凶猛，渲染了紧张的气氛，从而激起读者的阅读兴趣。再如，课文最后写“她来祭奠两个人”“她丈夫和她儿子”，单句成段，语言极为洗练，于结尾处点明老汉和小伙子的关系，增加了故事的悲壮色彩，让人不禁为之动容。语文园地四词句段运用下面的诗句，联系你读过的古诗，说说有哪些事物在古诗中被赋予了人的品格和志向。◇千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。◇不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。◇荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。◇千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。诗人借写竹子不畏风雨赋予了竹子不屈不挠的品质。◇不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。借写梅花的淡泊表明自己洁身自好的志向。◇荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。诗人将菊花与荷花作对比，衬托菊花不畏秋霜的精神，以此勉励朋友乐观向上、努力不懈。◇采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？蜜蜂被赋予了辛勤劳动的品格。◇芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。丁香被赋予了愁怨不解的性格。◇春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。◇落红不是无情物，化作春泥更护花。蚕、蜡烛、落花被赋予了无私奉献的精神。语文园地四日积月累◎有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。◎良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。◎树欲静而风不止，子欲养而亲不待。◎常将有日思无日，莫把无时当有时。◎书到用时方恨少，事非经过不知难。◎有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一只柳条插在地里，从来没有照料它，几年之后，却成了郁郁葱葱的柳树。比喻有些事情尽管努力追求却没有达到目的，而有些事情并没有刻意去做，却很好地完成了。◎良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。良药多数是带苦味的，但有利于治病；而教人从善的语言多数是不动听的，但有利于人们改正缺点。比喻人们应该正确对待别人的意见和批评。◎树欲静而风不止，子欲养而亲不待。树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母尽孝，父母却已离开人世。比喻时间的逝去是不随个人意愿而停止的。◎常将有日思无日，莫把无时当有时。即使生活富足也要常想想以前贫