人教版九年级化学第十一单元测试题

1第十一单元测试题班别姓名学号成绩一、选择题（每小题3分，共30分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）1.（2017·内蒙古赤峰）小苏打是发酵粉的主要成分之一，其化学式为（）A.NaClB.NaOHC.Na2CO3D.NaHCO32.（2017·湖南永州）1828年，德国化学家维勒通过蒸发氰酸铵（NH4CNO）水溶液得到了尿素[CO(NH2)2]，尿素[CO(NH2)2]属于（）A.复合肥料B.氮肥C.磷肥D.钾肥3.下列说法错误的是（）A.碳酸钙不能用作补钙剂B.氯化钠可用于配制生理盐水C.碳酸氢钠是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一D.碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等4.下列物质间发生的化学反应属于复分解反应的是（）A.镁条在空气中燃烧生成氧化镁B.锌粒和稀硫酸反应生成氢气C.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合生成氢氧化铜沉淀D.高温煅烧石灰石生成生石灰5.（山东淄博中考）海水“晒盐”得到的是粗盐，粗盐提纯的步骤可简单地概括为：溶解—过滤—蒸发，下列说法错误的是（）A.实验前需要查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度B.粗盐若未能充分溶解，则实验结果中食盐的含量将偏低C.过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质D.蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热6.（2017·江苏南京）下列各组离子在水中能大量共存的是（）A.2+CuNaClOH、、、B.+234HKNOSO、、、C.+43NaNHNOOH、、、D.+23AgBaNOCl、、、7.下列物质中,与CuO、AgNO3、Na2CO3均能发生反应的是（）A、水B、氯化钠溶液C、氢氧化钙溶液D、.盐酸8.下列化学方程式书写不正确的是（）A、BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HClB、KOH+NaNO3=NaOH+KNO3C、2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaClD、Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O9.（2017·广西贵港）下列各组物质的溶液，需要另加其他试剂才能区别的是（）A.BaCl2、CuSO4、NaOH、NaClB.Na2SO4、BaCl2、K2CO3、NaNO3C.FeCl3、NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2D.MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO410.（2017·湖北武汉）甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质，它们之间的部分转化关系如图所示（部分反应物、生成物和反应条件已略去。“—”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系）。下列推论不正确的是（）A.若甲是碳酸钙，则乙转化成丙的反应可以是放热反应2B.若乙是常用的溶剂，则丁可以是单质碳C.若甲是碳酸钠，乙是硫酸钠，则丁可以是氯化钡D.若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，则丁可以通过复分解反应转化为乙二、填空题（每空2分，共28分）11.化肥对保证粮食丰产起到了重要作用。常用化肥有：①尿素［CO(NH2)2］、②氯化钾（KCl）、③硝酸铵（NH4NO3）、④磷矿粉［Ca3(PO4)2］等。（1）以上化肥中属于钾肥的是_______（填序号，下同）。（2）小王家的枣树结的果实偏小，他应向枣树施加的化肥是_______。（3）硝酸铵是一种含氮量较高的化肥。硝酸铵中氮元素的质量分数为_______。硝酸铵溶于水可解离出4NH和_______（写离子符号），供植物吸收。12.（2017·福建）下图是包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质（或其溶液）间能发生反应。(1)A不可能是_______（填标号）。a.Mgb.Fec.Agd.Zn(2)若B为铁锈的主要成分Fe2O3，B与盐酸反应的化学方程式为_______________________________________________________。(3)若C为碳酸钠：①C与D的反应属于____________（填基本反应类型）。②D与盐酸反应的化学方程式为________________________________（写一个）。③将二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氢钠(NaHCO3)，该反应的反应物有_______种。13.（2017·甘肃兰州）有一包固体粉末，可能含有铜、氧化铁、氯化钠、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种，为确定其成分进行如下实验，现象如图所示（部分生成物未标出）：根据实验过程中的现象判断：（1）固体B的成分是_______（填化学式，下同）；a、b、c含同一操作，其名称是_______；3（2）固体粉末中一定不含有的物质是________，可能含有的物质是________；（3）写出反应③的化学方程式________________________________________________________。三、实验探究题（共30分）14.（16分）粗盐中含有泥沙等难溶性杂质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，某学习小组做粗盐的提纯实验。【提出问题】如何才能将粗盐中的杂质除去，获得精盐？【实验方案】该小组按如图流程进行实验。【问题讨论】（1）实验步骤②③④都需要进行_________操作，该操作中玻璃棒的作用是_________。（2）沉淀X是_________，沉淀Y是_________。（3）有同学认为该实验方案不完善，请你说明原因并补充完善：_________________________________________________________________________________（4）将实验所得的精盐在烧杯中配制成100g8%的氯化钠溶液。经检验，所配溶液溶质质量分数偏小，其可能原因有_________（填序号）。①精盐称量时，仅在左盘垫上了称量纸，而右盘没有垫上称量纸；②溶解时所用烧杯不干燥；③所得精盐未完全干燥。（5）工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠，同时还生成两种气体单质。写出此反应的化学方程式___________________________________________。15.(14分)（2017·江西）兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水，混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究：【提出猜想】猜想1.碳酸钠；猜想2.碳酸氢钠；猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠。4【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。【实验探究】小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验：【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确：（1）小月实验结论不准确的原因是______________________________________________________________________________；（2）小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有__________。【继续探究】小威称取mg白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳的质量为ng，通过计算并分析实验数据确定猜想3正确，则n的取值范围为__________________（用含m的代数式表示）。【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠，分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是_________（填序号）。A.浓硫酸B.氢氧化钠C.碳酸氢铵D.氯化钠四、计算题（12分）16.（江西南昌中考）为测定某氮肥中硫酸铵的纯度（即质量分数）是否与下图标签相符合，小林取15g该氮肥样品配成溶液，加入足量氯化钡溶液充分反应后，过滤、洗涤、烘干，测5得沉淀质量为23.3g。试通过计算确定该氮肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符。［反应的化学方程式为(NH4)2SO4+BaCl2BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不参与反应］