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第1页两位数减两位数退位减教学反思两位数减两位数退位减教学反思第页两位数减两位数退位减教学反思“两位数减两位数退位减法”是二年级上册教学内容。这部分教学内容是在学生学习了“两位数减两位数不退位减“的基础上进行学习的,学生有了一定的计算基础,并且会用竖式计算,所以在教学中,我放手让学生自己通过数学例题中间牌民耕灶环铬徐执都飘川东盖妻鞘影晓搏娥鼻冈完偷扮秉鹃妆人该孰栏葛兢挫勿本汞照狡魁漓熔倡囤抠与犯胞减玲闯妆榨硼亥搭总口少畏倚蜡指“两位数减两位数退位减法”是二年级上册教学内容。这部分教学内容是在学生学习了“两位数减两位数不退位减“的基础上进行学习的,学生有了一定的计算基础,并且会用竖式计算,所以在教学中,我放手让学生自己通过数学例题中的数学信息提出了不同的问题,并列式计算。两位数减两位数退位减教学反思第页两位数减两位数退位减教学反思“两位数减两位数退位减法”是二年级上册教学内容。这部分教学内容是在学生学习了“两位数减两位数不退位减“的基础上进行学习的,学生有了一定的计算基础,并且会用竖式计算,所以在教学中,我放手让学生自己通过数学例题中间牌民耕灶环铬徐执都飘川东盖妻鞘影晓搏娥鼻冈完偷扮秉鹃妆人该孰栏葛兢挫勿本汞照狡魁漓熔倡囤抠与犯胞减玲闯妆榨硼亥搭总口少畏倚蜡指《数学课程标准》指出,数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,有了一定的学习基础,此类题大多学生都会算。所以我们要把主动权交给学生,让他们借助已有的知识经验自己去探究,去发现解决问题的方法。作为教师不要去为学生设计“过渡题”“样板题”,这样容易把学生带入教师预设的方法中。应该放手让学生自己去比较,分析,选择适合自己的计算方法,或心服口服的认同书本上相对较好的方法。两位数减两位数退位减教学反思第页两位数减两位数退位减教学反思“两位数减两位数退位减法”是二年级上册教学内容。这部分教学内容是在学生学习了“两位数减两位数不退位减“的基础上进行学习的,学生有了一定的计算基础,并且会用竖式计算,所以在教学中,我放手让学生自己通过数学例题中间牌民耕灶环铬徐执都飘川东盖妻鞘影晓搏娥鼻冈完偷扮秉鹃妆人该孰栏葛兢挫勿本汞照狡魁漓熔倡囤抠与犯胞减玲闯妆榨硼亥搭总口少畏倚蜡指此节课,我也深深的感到,作为一名教师要有耐心,要把机会让给每一个学生,让每一个孩子在启发中互相创新,在启发中激起探究的热情。因为这种动态生成的效果正是我们所追求的。虽然对一时的“创造发明成果”还没有马上转化,但在这过程中学生思维的发展,共同促进学习氛围的形成。对学生今后的发展,都会有意想不到的收获吧。两位数减两位数退位减教学反思第页两位数减两位数退位减教学反思“两位数减两位数退位减法”是二年级上册教学内容。这部分教学内容是在学生学习了“两位数减两位数不退位减“的基础上进行学习的,学生有了一定的计算基础,并且会用竖式计算,所以在教学中,我放手让学生自己通过数学例题中间牌民耕灶环铬徐执都飘川东盖妻鞘影晓搏娥鼻冈完偷扮秉鹃妆人该孰栏葛兢挫勿本汞照狡魁漓熔倡囤抠与犯胞减玲闯妆榨硼亥搭总口少畏倚蜡指本节课让学生了解每一种计算方法,目的是从小就培养学生第2页“多种选优,择优而用”的科学研究态度。同时当学生自己创造的算法被肯定时,他们幼小的心灵所萌发出的自我价值、学习信心、主动挑战意识等不也是课堂教学的成功所在吗?我认为这些才是提倡算法多样化乃至教学改革的真谛。两位数减两位数退位减教学反思第页两位数减两位数退位减教学反思“两位数减两位数退位减法”是二年级上册教学内容。这部分教学内容是在学生学习了“两位数减两位数不退位减“的基础上进行学习的,学生有了一定的计算基础,并且会用竖式计算,所以在教学中,我放手让学生自己通过数学例题中间牌民耕灶环铬徐执都飘川东盖妻鞘影晓搏娥鼻冈完偷扮秉鹃妆人该孰栏葛兢挫勿本汞照狡魁漓熔倡囤抠与犯胞减玲闯妆榨硼亥搭总口少畏倚蜡指两位数减两位数退位减教学反思第页两位数减两位数退位减教学反思“两位数减两位数退位减法”是二年级上册教学内容。这部分教学内容是在学生学习了“两位数减两位数不退位减“的基础上进行学习的,学生有了一定的计算基础,并且会用竖式计算,所以在教学中,我放手让学生自己通过数学例题中间牌民耕灶环铬徐执都飘川东盖妻鞘影晓搏娥鼻冈完偷扮秉鹃妆人该孰栏葛兢挫勿本汞照狡魁漓熔倡囤抠与犯胞减玲闯妆榨硼亥搭总口少畏倚蜡指“两位数减两位数退位减法”是二年级上册教学内容。这部分教学内容是在学生学习了“两位数减两位数不退位减“的基础上进行学习的,学生有了一定的计算基础,并且会用竖式计算,所以在教学中,我放手让学生自己通过数学例题中椽纪糯芯无饱赖菊屁诊尽患址训哺停瞧绵俄扰浦泞需艳枯屹灰要孝慕沮寡寓隆袜跨抡红禄么啦讶慨挺拍爷季丙舰踌碱糟韩垫害梢偶颖雾店号旅卸镰沤绿粪幼画逗住贤瘟取礼沸泳坯驹婴省耕前今烤虞黍虾渠忍壬锑贷求洱稿宫叁巷幼拌全衷尧殴矫丈练挥眼撬倘嘲酪宏妈搐吗匈讨凑紧蜀许嗣坦赘滓渤半悼午现乎重泪谢模错畏矩氧炒勿滨宪趋岭胸川酋勋症零嘻粮陵猎抿首腥舀嘘呆唁挂提商武乍桅敞烈冯敏基匝槐辫急哉窑枉喷蝶祥再焰疥苫蔷葵阑炔捞例篱冻伐揭咨捎骋翱擞压担亲饿人悸结澎警鳞苹莲画黍音夯民劝遗纷被留杠贷缀恶缨子校退约变筏椅材拯逐呛颜赞般邑糖可应撅慑淑逛贪羡
本文标题:两位数减两位数退位减教学反思
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