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1九年级语文每周一练(一)班级姓名:1.根据课文默写古诗文。(1)子曰:“见贤思齐焉,。”(《论语·里仁》)(2)蒹葭萋萋,。所谓伊人,在水之湄。(《诗经·蒹葭》)(3),关山度若飞。(《木兰诗》)(4)一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千;,肯将衰朽惜残年。《左迁至蓝关示侄孙湘》(5)酒酣胸胆尚开张,,。(苏轼《江城子·密州出猎》)(6)《鱼我所欲也》中,在孟子看来,有“舍身取义”精神的人,即使遇到祸患,也会挺身而出的句子是:,。(7)《观刈麦》一诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是:,。(8)《南乡子•登京口北固亭有怀》一词中与“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”意境相似的句子是:?。。(9)请将李贺的《雁门太守行》默写完整。,。,。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(10)将陶渊明的《饮酒》默写完整。结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。,。,。2.根据拼音写出相应的词语。(1)看红装素裹,分外yāoráo()。(2)我母亲对我们的jiéjū()的生活感到非常痛苦。(3)一个老师排除孩子世界里的一件小小的jiūfēn(),是多么平常。(4)孔乙己便涨红了脸,颤上的青筋条条zhànchū(),争辩道……(5)女佣略一chóuchú()后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不耐烦的。2(6)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāoshēngnìjì()。(7)上帝在这对男女的眼睛中看到了wúyǔlúnbǐ()的美和更大的力量。(8)有的像注视行人,wéimiàowéixiào()。(9)我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样kǔxīngūyì()地来偷做没出息孩子的玩艺。(10)人类的智慧与大自然的智慧相比实在是xiānɡxínɡjiànchù()。3.下列句子中加点的词语使用不恰当...的一项是()(3分)A.当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所听到的一点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧..气氛是再合适不过了。B.如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默..。C.“水光潋滟晴方好”,从游船上纵目四望,西子湖春风送暖,碧波荡漾,长堤缀绿,群山围翠,真是赏心悦目....。D.电影《狼图腾》,以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫....和风格的奇异独特,赢得了广大观众的一致好评。4.下列对病句的修改不正确...的一项是()A.一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”)B.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考,而且让人怀念童年时的美味。(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置)C.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面:一是身体;二是白天经历的事情;三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”)D.喜欢游泳的人大多有这种体验:不管天气很热,可是刚从水里出来时会感到有点凉,有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”)5.依照给定的句式仿写两句话。谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是,;谅解是,。31、略(6)所恶有甚于死者,故患有所不辟也(7)力尽不知热,但惜夏日长。(8)千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。2.(1)妖娆(2)拮据(3)纠纷(4)绽出(5)踌躇(6)销声匿迹(7)无与伦比(8)惟妙惟肖(9)苦心孤诣(10)相形见绌3.D改为“跌宕起伏”4.(3分)B(多选或错选不给分)5.示例一:谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心头的阴云;谅解是一场绵绵的春雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃;示例二:谅解是一阵柔和的清风,能熄灭堆积在人们心中的怒火;谅解是一滴晶莹的甘露,能滋润人们心中干涸的土地。(2分一句)1、略(6)所恶有甚于死者,故患有所不辟也(7)力尽不知热,但惜夏日长。(8)千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。2.(1)妖娆(2)拮据(3)纠纷(4)绽出(5)踌躇(6)销声匿迹(7)无与伦比(8)惟妙惟肖(9)苦心孤诣(10)相形见绌3.D改为“跌宕起伏”4.(3分)B(多选或错选不给分)5.示例一:谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心头的阴云;谅解是一场绵绵的春雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃;示例二:谅解是一阵柔和的清风,能熄灭堆积在人们心中的怒火;谅解是一滴晶莹的甘露,能滋润人们心中干涸的土地。(2分一句)1、略(6)所恶有甚于死者,故患有所不辟也(7)力尽不知热,但惜夏日长。(8)千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。2.(1)妖娆(2)拮据(3)纠纷(4)绽出(5)踌躇(6)销声匿迹(7)无与伦比(8)惟妙惟肖(9)苦心孤诣(10)相形见绌3.D改为“跌宕起伏”4.(3分)B(多选或错选不给分)5.示例一:谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心头的阴云;谅解是一场绵绵的春雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃;示例二:谅解是一阵柔和的清风,能熄灭堆积在人们心中的怒火;谅解是一滴晶莹的甘露,能滋润人们心中干涸的土地。(2分一句)
本文标题:九年级语文每周一练
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