苏教版三年级语文(上)课内阅读训练题

【课内】1红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻，飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我们你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活。小船儿轻轻，飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。1、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指（）。“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指（）。2“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。”这句诗表达了我们内心的（）。【课内】1红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻，飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我们你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活。小船儿轻轻，飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。1、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指（少先队员）。“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指（共产党）。2“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。”这句诗表达了我们内心的（欢乐和幸福）。【课内】2天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。1、查字典填空。“紫”用部首查字法应查（）部，再查（）画。“碧”用音序查字法应查（），再查音节（），组词（）、（）、（）。2、按要求写词语。表示颜色的词（）、（）、（）、（）、（）表示时间很短（）、（）、（）、（）、（）表示颜色很美（）、（）、（）、（）、（）3、填空。这段话共有（）句，第1句写了（），第2句写了（），句中把落日映照下的流云比作（）。4、你认为下面说法是对的，请在序号前打对钩。锦缎指的是：（）（1）天空像锦缎。（2）流云像锦缎。（3）天空有了流云像锦缎。【课内】2天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。1、查字典填空。“紫”用部首查字法应查（）部，再查（）画。“碧”用音序查字法应查（），再查音节（），组词（）、（）、（）。2、按要求写词语。表示颜色的词（银灰）、（橘黄）、（血红）、（绛紫）、（雪白）表示时间很短（转眼间）、（一刹那）、（一眨眼）、（瞬间）、（霎那间）表示颜色很美（五颜六色）、（五光十色）、（五彩缤纷）、（万紫千红）、（五彩斑斓）3、填空。这段话共有（2）句，第1句写了（天空），第2句写了（流云），句中把落日映照下的流云比作（五彩斑斓的锦缎）。4、你认为下面说法是对的，请在序号前打对钩。锦缎指的是：（2）（1）天空像锦缎。（2）流云像锦缎。（3）天空有了流云像锦缎。【课内】3原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来。1、选择正确的读音。豆荚（jiājiá）脸庞（liǎnniǎn）燃烧（ránlán）2、在括号里填上合适的词。（）的笑声（）的高粱（）的原野（）的叶子3、这段话是围绕“（）”这句来写的。4、用“————”画出比喻句。5、文中从（）、（）、（）这几个方面写出了原野的热闹非凡。6、从这段中的“（）”和“（）”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。【课内】3原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来。1、选择正确的读音。豆荚（jiājiá）脸庞（liǎnniǎn）燃烧（ránlán）2、在括号里填上合适的词。（哗啦啦）的笑声（挺拔）的高粱（热闹非凡）的原野（火红）的叶子3、这段话是围绕“（原野热闹非凡）”这句来写的。4、用“————”画出比喻句。5、文中从（大豆）、（高粱）、（榛树叶子）这几个方面写出了原野的热闹非凡。6、从这段中的“（笑声）”和“（演唱）”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。【课内】4生活在这里的人，喜欢用“（）”来赞美遍地金黄的九月。这里的（）、（）、（）、都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。1、在横线上填上合适的词语。2、照样子写词语。沉甸甸：（）、（）、（）、（）、（）。3、这个季节指（）季。【课内】4生活在这里的人，喜欢用“（大豆摇铃千里金）”来赞美遍地金黄的九月。这里的（田野）、（山岭）、（江河）、都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。1、在横线上填上合适的词语。2、照样子写词语。沉甸甸：（亮晶晶）、（白茫茫）、（红通通）、（绿油油）、（黄乎乎）。3、这个季节指（秋）季。【课内】5围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外（）典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（）在绿树丛中。明净的湖水（）着绿岛和白云的（），仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！1、在括号里填上词语。2、选词填空。倒影倒映掩映（1）湖心的三个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（）在绿树丛中。（2）岸边的华灯（）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。（3）明净的湖水晃动着绿岛和白云的（），仿佛仙境一般。温柔轻柔柔和（1）孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，（）地漂浮在碧水之上。（2）嫦娥是个（）美丽的姑娘。（3）一阵阵（）的音乐从远处飘来，让人仿佛置身于仙境之中。3、用“_______”画出文中的比喻句。【课内】5围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外（秀美）典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（掩映）在绿树丛中。明净的湖水（晃动）着绿岛和白云的（倒影），仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！1、在括号里填上词语。2、选词填空。倒影倒映掩映（1）湖心的三个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（掩映）在绿树丛中。（2）岸边的华灯（倒映）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。（3）明净的湖水晃动着绿岛和白云的（倒影），仿佛仙境一般。温柔轻柔柔和（1）孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，（轻柔）地漂浮在碧水之上。（2）嫦娥是个（温柔）美丽的姑娘。（3）一阵阵（柔和）的音乐从远处飘来，让人仿佛置身于仙境之中。3、用“_______”画出文中的比喻句。【课内】6在拉萨，人们说话的声音能（）到蓝天，伸出手来能（）到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。1、在文中的括号里填入合适的字。2、找出这段话中意思相同或相近的词语写出来。例：（映衬）—（对照）（）—（）（）—（）3、读了这段话，我觉得拉萨的天空（），（）。【课内】6在拉萨，人们说话的声音能（碰）到蓝天，伸出手来能（摸）到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。1、在文中的括号里填入合适的字。2、找出这段话中意思相同或相近的词语写出来。例：（映衬）—（对照）（越发）—（更加）（纯净）—（明洁）3、读了这段话，我觉得拉萨的天空（纯净），（明洁）。【课内】7太阳公公看见了，亲切地（）他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所（），那是湖泊。只有黑黝黝的泥土才是你们（）的地方。”1、在括号里填上词语。2、多音字组词泊bó（）（）pō（）（）（）2、填恰当的叠词。金光（）（）银花（）（）黑（）（）3、太阳公公让蒲公英不要落在（），也不要落在（），只有落在（），才能（）。4、这个故事告诉我们：做任何事情都必须（），不能（）。【课内】7太阳公公看见了，亲切地（嘱咐）他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所（迷惑），那是湖泊。只有黑黝黝的泥土才是你们（生根长叶）的地方。”1、在括号里填上词语。2、多音字组词泊bó（停泊）（泊船）pō（湖泊）（水泊）（血泊）2、填恰当的叠词。金光（闪）（闪）银花（朵）（朵）黑（黝）（黝）3、太阳公公让蒲公英不要落在（沙漠），也不要落在（湖泊），只有落在（泥土），才能（生根长叶）。4、这个故事告诉我们：做任何事情都必须（实事求是），不能（被表面现象所迷惑）。【课内】8土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”1、这段话主要讲（）。2、“啊”表示土地爷爷看到麦囤里堆得满满的（），朗读时应读出（）的语气来。3、小猴种下的是（），收获的是（）。4、从“抚摸”、“兴奋”等词语可以体会到土地爷爷对（）的小猴表示（）。【课内】8土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”1、这段话主要讲（小猴聪明能干）。2、“啊”表示土地爷爷看到麦囤里堆得满满的（麦子，喜出望外），朗读时应读出（惊喜）的语气来。3、小猴种下的是（麦种），收获的是（更多的麦子）。4、从“抚摸”、“兴奋”等词语可以体会到土地爷爷对（聪明能干）的小猴表示（赞美）。【课内】9古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国侵略军。可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。1、选择正确的读音。磨坊（mómò）几乎（jījǐ）2、写出下列词语的反义词。战争（）失败（）失去（）3、填空。“这场战争”指（）；布鲁斯王子失去信心是因为（）。【课内】9古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国侵略军。可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。1、选择正确的读音。磨坊（mómò）几乎（jījǐ）2、写出下列词语的反义词。战争（和平）失败（成功）失去（收获）3、填空。“这场战争”指（布鲁斯王子带领军队抵抗外国侵略者的战争）；布鲁斯王子失去信心是因为（一连打了七次败仗）。【课内】10回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。1、这段话是围绕“（）”来写的。2、这一段分别从（）、（）、（）这三方面写勾践时刻不忘报仇雪恨。3、这段话中“卧薪”指（）；“尝胆”指（）。通过这一段描写，我们知道“卧薪尝胆”的意思是（）用“~~~”画出文中体现“卧薪尝胆”意思的句子。4、“报仇雪恨”中的“雪”的意思是（）A、水蒸气凝结成的晶体。B、雪白。C、洗掉。5、文中的耻辱具体是指：_____________________________________。6、用三个词语夸夸越王勾践。（）、（）、（）。【课内】10回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。1、这段话是围绕“（回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。）”来写的。2、这一段分别从（白天）、（晚上）、（饭前）这三方面写勾践时刻不忘报仇雪恨。3、这段话中“卧薪”指（睡在柴草上）；“尝胆”指（品尝苦胆的味道）。通过这一段描写，我们知道“卧薪尝胆”的意思是（晚上睡在柴草上，品尝苦胆的味道，比喻一个人奋发图强。）用“~~~”画出文中体现“卧薪尝胆”意思的句子。