网络信息技术在高校的应用

网络信息技术在高校的应用作者：李娟，张宝昌作者单位：济宁医学院,山东日照,276826刊名：中国现代教育装备英文刊名：CHINAMODERNEDUCATIONALEQUIPMENT年，卷(期)：2009，(15)被引用次数：0次参考文献(5条)1.王炯现代教育技术与新时期的远程教育2006(12)2.海波网络环境下高校实践性课程的研究性教学策略2006(09)3.张克武.赵静论网络教学信息环境的管理2006(11)4.孔繁之数字化校园中自主性学习环境的构建与应用2006(01)5.祝智庭.王陆网络教育应用2004相似文献(10条)1.学位论文梁敏网络环境下计算机学科教学平台的系统设计与实现2005在现代社会中，随着知识信息的激增与迅速更新，高质高效的教育已成为学习者的普遍需求。教学理论与网络技术的有机融合产生了网络教学，它既可以作为日常教学的补充也能独立存在，可有效的提高教学效率和效果，因此在教学活动中得到了越来越广泛的应用。以多媒体、互联网、虚拟现实技术等为核心的网络信息技术的迅速发展，对教育产生了强大的冲击和影响，同时也给教育提供了新的机遇。广大教学工作者必须直面现实。顺应社会发展的这个新特点，积极应用网络信息技术改革教学。目前学校教育改革的焦点之一就是在教学中推广利用信息技术的教学，尤其是利用网络技术的教学。因此在不脱离传统课堂教学的条件下，如何有机地结合网络这一手段，实现信息技术与学科课程的有效整合，共同完成课程教学任务就成为广大教师所关注的问题。基于此，本文研究以中等职业学校的计算机学科课程为例，重点探讨了计算机学科网络教学平台的构建。该网络教学平台(网站)使用ASP作为开发工具，开发网页的编辑平台选用DreamweaverMX，应用数据库选用微软公司的Access。本文首先从教学的现代化入手，从当前网络教学的现状与存在的问题出发，提出了建立网络教学支持平台的必要性；通过阐述有关的的基本理论和教学模式的变化，得出了网络教学模式；通过对教学平台及平台各组成部分的需求分析、设计的介绍，说明了平台应具备的环节、系统的总体框架、平台的数据分析及开发过程模型的细节，为平台的最终实现建立一个坚实的基础；最后就平台的开发工具、运行环境、重要环节的实现过程做了详细的介绍，并展示了最终实现的部分界面。2.期刊论文曾朝霞浅探网络信息技术在教学中的应用-湖南广播电视大学学报2003,(2)运用网络信息技术进行教学突破了传统教学模式的局限性,具有很多的先进性和优越性,网络教学也越来越受到重视和推崇.比较分析网络教学与传统教学的差异,分析网络教学中所存在的问题,有针对性的提出了解决措施,是推进网络教学的有效途径.3.期刊论文周立波.刘正球应用网络信息技术推动我国诊所法律教育的发展-理论观察2007,(4)诊所法律教育正在我国逐渐发展壮大,但在其发展过程中面临着各种困难.这些困难影响了诊所法律教育实践的成效,也制约着诊所法律教育在我国的进一步发展.计算机网络信息技术是一种高效的信息处理和传播工具,可以应用该技术构建基于网络环境的诊所法律教育教学模式.在新的教学模式下实现师生广泛参与诊所法律教育并降低诊所法律教育的成本和风险,从而有效推动我国诊所法律教育发展.4.学位论文祝玲玲基于网上资源利用的互动式网络教学模式的研究2005网络教学是当前教学改革的重点，如何实现网络信息技术与学科课程的有效整合，是提高教学质量和实现教学改革的关键。本文以文献研究为主要研究方法，详细查阅了大量文献，以相关的教育理论为基础，研究并构建了基于网上资源利用的互动式网络教学模式。其中包括教学流程与模块设计、软硬件资源环境配置、师生素质要求等内容。并以医学寄生虫学作为学科依托，在2003级五年制中医和药学本科开展了互动式网络教学实践，详细讲述互动式网络教学的整个教学方法与教学流程，课程结束后进行考核与问卷调查，测量教学效果。结果显示参加网络教学学生的考核优秀率普遍高于参加课堂教学学生的优秀率，学生的学习兴趣与学习能力得到提高，网络信息技术作为学习的工具，可实现教学方式的变革，通过利用网络学习环境和资源，培养学生利用网络信息资源进行自主发现、探索问题的学习；学会利用网络通讯进行协作、讨论式学习；学会利用信息工具进行问题解决的学习，较好地实现了学习过程中的师生互动、生生互动和人机互动。5.期刊论文周杰网络信息技术对传统教育模式的冲击-辽宁师专学报(社会科学版)2003,(6)新兴的信息网络技术不仅改变人类的经济生活格局,而且对传统教育的模式、内容和过程有着强大的冲击,将要或者说正在改变着人类文明延续的传统方式.网络信息技术以其独有的优势,使传统教育的所有方面面临着根本的挑战,使传统教育模式、教学内容、教学过程得到了真正意义上的革命.6.学位论文华梅志专题学习网站在中职学校《蔬菜栽培》课程中的应用研究2008中等农业职业学校在农业区域经济中的作用是明显的。不仅了解、掌握本地区的农业经济发展需求状况,也从教学管理到理论探讨、从实践操作到试点运用、从农业产业化发展需求到村组合作社建立形成、从区域经济的发展前沿到农村小康社会的实现等等,都有着较大的建设性指导意义。随着信息技术发展、网络的广泛运用、教育观念的更新、就业观念的转变等,促使中等农业职业教育重新审视自己的教育方式和内容。为此,探究信息技术与农林栽培类学科的整合是必然的。本课题首先立足于冀南地区农业中职教育环境,借助于现代教育技术组织、实施了蔬菜栽培专题学习网站。前期通过理论学习、文献调查,了解当前专题学习网站的发展状况,并结合教学系统设计理论、建构主义学习理论、行动研究理论等,对农业中职学校的蔬菜栽培课程与网络信息技术进行了整合,设计、建构、实施了《蔬菜栽培》专题学习网站。重点在于实践专题学习网站的组建过程、实施过程。经过对网站的应用实验研究,观察学生行为变化、访谈了解学生兴趣趋、记录分析学生学习的测评数据等,来验证网络信息技术与农林栽培类学科课程之间的整合效果。课题研究分为三个阶段：第一阶段,专题学习网站的前期调研工作；第二阶段,设计、组建专题学习网站：第三阶段,实施专题学习网站,借以培养学生的自主学习、小组合作学习、探究性学习,逐步培养学生的综合学习能力。通过本次应用研究,我得出以下几个结论：1专题学习网站有利于提高学生学习《蔬菜栽培》课程的积极性。2专题学习网站的应用与实践有利于改进蔬菜栽培技术类课程教学的单一性、枯燥性。3专题学习网站能够给学生提供网上学习和讨论的空间。4开展专题学习网站可以增加学生学习扩展性知识的认知量,也可丰富学生实训操作的感性认知量。5开展专题学习网站给农林学科栽培类课程的教学实施提供借鉴性意见。最后,经过分析归纳出本课题研究中存在的问题和下一步的努力方向。7.期刊论文付光辉.FuGuanghui网络信息技术辅助高校英语教学改革的实现-中国现代教育装备2007,(5)英语网络教学资源是一个很有发展前景的领域.英语网络教学中的教与学和传统教学中的教与学有很大的差别.本文首先分析了传统高校英语教学现状及存在的问题;随之介绍了互联网与校园网英语资源库是辅助高校英语教学的有效手段.在目前的网络环境下,利用网络信息辅助高校英语教学实现自主学习的可行性.最后谈把网络引入英语教学所应注意的一些问题.8.期刊论文李露蓉.LiLurong计算机网络在高校教育中的作用-电脑与电信2007,(4)随着网络的普及和发展,网络信息技术日趋成为现代人学习、生活和工作的主要信息来源,网络信息技术也同样成为高校教学技术的重要手段.教育形式网络化是教育形式变革的必然结果,网络课堂是教育形式网络化的重要手段.高校必须要大力加强和改进网络教育,培养学生信息能力,推进21世纪高校大学生素质教育.9.学位论文陈海苓网络平台在大学物理教学及管理中的应用探究2009在信息时代，“科学技术的发展，始终是推动教育变革和发展的重要因素。现代科学技术的发展，已经成为现代教育改革与发展的重要动力”。大学物理教学改革必须适应信息时代的飞速发展，将过去以“传授知识为主”的模式转化为以“培养和提高学生的综合能力和素质为主”的模式。本文通过查看相关文献和著作以及教学实践和问卷调查，从理论和实践两个层面阐述了网络平台在大学物理教学与管理中的应用。在对现代教学理论、网络教学平台、网络教学进行理论概述的基础上，介绍了以现代教学理论为指导，以网络多媒体技术为工具，改革传统教学观念和教学结构中的落后理念，摈弃传统教学结构中不利于学生发展的落后因素和成分，使课堂教学与网络教学相结合的“网络环境下的混合式教学”。并以此为理论基础进行了大学物理网络教学的实践工作，实践内容包括：课程资源的发布、网上讨论、网上答疑、网上测试、发展性教学评价等。实践结果比较理想，得出了许多具有研究价值的结论。论文最后介绍了大学物理教学与管理通过网络平台的整合所带来的优势，并对整个研究过程做了总结，对网络教学及管理的发展作了展望。在论文的整个撰写过程中，经常注意介绍自己在实践和研究过程中遇到的问题及心得体会。科学技术是不断发展的，通过网络和“基于资源的”教学也是不断进步的，对网络教学的研究也是无止境的。因此，网络信息技术与大学物理课程的整合更是一个漫长的过程。10.期刊论文梁国栋.汪丽才网络教学的探究-中小企业管理与科技2009,(12)21世纪网络信息技术飞速发展,随着网络技术的发展和普及,网络教学应运而生,为学生的学习创设了广阔自由的环境,提供了丰富的资源,拓延了教学时空的维度,使现有的教学内容、教学手段和教学方法遇到了前所未有的挑战,网络教学必将对转变教学观念、提高教学质量和全面推进素质教育产生积极的影响.但是,没有弄清网络教学的特点,不能把握网络教学和传统教学各自的优势并使其互补,网络教学就不能发挥它应有的作用.本文主要阐述了网络教学的定义,特点及主要模式,指出了我国现今网络教学存在的问题以及解决方法.本文链接：：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：5cbea4e7-cc7a-485a-84b9-9dc50122ec5c下载时间：2010年8月1日