优质复习资料：必修4《生活与哲学》考点必背汇总

优质复习资料：必修4《生活与哲学》考点必背一.生活智慧与时代精神（一）哲学1.哲学与世界观和方法论：（1）哲学与世界观的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的。哲学是指哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。（2）哲学,世界观与方法论的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。2.哲学与具体科学的关系：（1）区别：哲学研究整个世界最普通、最一般、最本质的问题。具体科学研究的是整个世界某一具体领域的规律和奥秘。哲学与具体科学的研究对象是一般和个别、普遍和特殊、共性和个性的关系。（2）联系：具体科学是哲学的基础，具体科学科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导（二）哲学基本问题及其内容：思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。它包括两个方面的内容：一是思维和存在何者为第一性的问题；对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的标准。二是思维和存在有没有同一性的问题，或者说思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答形成了可知论与不可知论。（三）唯物主义和唯心主义1.唯物主义和唯心主义的分歧：围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。唯物主义认为物质是世界的本原，物质决定意识。唯心主义认为意识是世界的本原，意识决定物质。2.唯物主义的三种基本形态及其特点：①古代朴素唯物主义，否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但是，这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等，这就把复杂问题简单化了②近代形而上学唯物主义，在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为原子，认为原子是世界的本质，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性③辩证唯物主义和历史唯物主义正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器3.唯心主义的两种基本形态及其特点：①主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为惟一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神②客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现(四）马克思主义哲学1.马克思主义哲学的基本特征：①第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一②第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一③第一次实现了实践基础上的科学性和革命性的统一2.马克思主义中国化的重大理论成果：(毛泽东思想，中国特色的社会主义理论体系)①毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。实事求是是毛泽东思想的精髓，实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂。②邓小平理论继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，这一理论的主题是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。③“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了我们党对中国特色社会主义的认识。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。④科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化最新成果。马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论4—5唯物辩证法7—10辩证唯物主义认识论6社会历史观11（群众史观）价值观、人生观12马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论4—5唯物辩证法7—10辩证唯物主义认识论6社会历史观11（群众史观）价值观、人生观12二.探索世界与追求真理（4-6课）（一）——（六）辩证的唯物论（4-5课）（一）物质1.哲学的物质概念：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性2.世界的真正统一性在于它的物质性（世界的物质统一性原理）：【原理内容】自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性【方法论】要求我们：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观和客观相符合。(二）运动1.运动与物质的关系：【原理内容】运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的承担者。【方法论】要求我们反对离开运动谈物质的形而上学。反对离开物质谈运动的唯心主义。2.运动与静止的关系：【原理内容】运动是绝对的、无条件的永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的。物质世界是绝对运动和相对静止的统一，动中有静，静中有动。【方法论】要求我们反对只承认静止而否认运动的不变论。反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义。（三）物质运动的规律1.规律的概念：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系2.规律的客观性和普遍性◎【原理内容】⑴规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭、改变。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。⑵在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。【方法论要求】⑴必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚；（2）要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。（四）物质决定意识1.意识的起源：意识是物质世界发展到一定阶段的产物2.意识的生理的基础：意识是人脑特有的机能（人脑是产生意识的物质器官，意识是人脑特有的机能，离开了人脑这一高度发达、高度完善的物质，意识就不会产生）3.意识的内容与形式：意识是人脑对客观存在的主观映象（意识的本质）。意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。意识的形成离不开社会实践。（五）意识的能动作用1.意识能动性的特点：目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性2.意识能动性的表现：①人能够能动地认识世界，②人能够能动地改造世界★意识的能动作用原理及方法论：【原理内容】①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确意识促进事物发展，错误意识阻碍事物发展；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神，催人向上，使人奋进；萎靡的精神，使人悲观，丧失斗志。【方法论】要求我们重视意识的作用，发挥主观能动性，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。★【◎物质与意识辩证关系原理】①物质决定意识，意识是对物质的反映，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。②意识对物质有能动的反作用。意识不仅能能动地认识世界，而且能能动地改造世界。正确意识促进事物发展，错误意识阻碍事物发展。要求我们要发挥主观能动性，树立正确意识，要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来（六）客观规律与发挥主观能动性1.尊重客观规律与发挥主观能动性客观规律性和主观能动性辩证关系原理【原理】规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。（简而言之，即发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件；尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。）【方法论】想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。【反对】既要反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；又要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。【关键词】办事情，把革命精神与科学态度结合起来╱发扬科学精神╱某事取得成功╱办事情，既要量力而行，又要尽力而为╱做事情，坚持实事求是原则╱2.一切从实际出发，实事求是1）是什么：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。（2）为什么：原因：物质决定意识的原理，规律客观性原理。意义：一切从实际出发，实事求是是我们做好各种事情的基本要求。也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。（3）怎么样：①做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性。②充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（七）——（九）认识论（第6课）（七）实践的特点1.实践的概念：人们改造客观世界的一切物质性活动。它包含两层含义：以人为主体，以客观事物为对象的物质性活动；是一种直接现实性活动，可以把观念的存在变成现实的存在2.实践的特点：客观物质性，主观能动性，社会历史性3.◎实践是认识的基础：◎【原理内容】实践是认识的来源。实践是认识发展的动力。实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践是认识的目的和归宿。【方法论】要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。★【实践和认识辩证关系原理】1、〖原理内容〗（1）实践是认识的基础（实践决定意识）：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的和归宿。（2）认识对实践具有反作用。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，因而对于人们的实践活动有巨大的推动作用。2、〖方法论〗：要求我们首先要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，检验和发展真理。还要重视科学理论对实践的巨大指导作用，坚持理论和实践相结合（八）真理1.真理的客观性：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映；真理最基本属性是客观性2真理的具体性：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。如果离开了这一特定的过程条件，真理就会变成谬误2.真理的条件性：任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误★真理的真理具有客观性、具体性、条件性要求我们，要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，1.认识的反复性：人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，由于受主客观条件的限制，人们对某一事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成2.认识的无限性：认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类认识是无限