改革开放讨论会策划书、记载、感受

关于改革开放讨论会的策划书一、主题：与改革开放共成长，与和谐校园共奋斗二、活动目的：1、为班级的同学提供一个全新的相互学习、相互交流的平台，增强对改革开放和学校构建和谐校园的认识。2、为同学们提供一次充分展现自己的机会，在本班的同学面前人展示自己的才能。3、丰富同学们的大学校园生活，增添大学校园里的学习多样性和丰富性的气氛。4、增强同学们的语言表达、组织、协调以及灵活应变等的能力，增强我班班委团队协作意识和同学们的集体维护意识，对今后大家的发展、班级活动的顺利开展等都有很大帮助。5、加强班级同学的集体凝聚力，同时促进班级同学与班委之间的交流与合作，促进我们班级今后工作的开展。三、活动内容：1、活动对象：08级计算机科学技术1班全体同学2、活动时间：2008年11月15日晚6：30—8：303、活动地点：XX楼23184、前期准备：（1）活动宣传：主要包括本次团日活动的的目的、形式、性质等，旨在让大家能够全方位的了解本次活动。（2）本班委共同商讨举办本次活动的各项事务，包括场地的布置，主持人的选定，发言人的征集等。（3）班委明确各自任务，活动现场的秩序维护以及突发事件的处理等。（4）各项事务钦定后，各个负责人各尽其职，为活动顺利的开展做好充分的后勤服务工作。四、活动流程：1、学生观众基本就坐，嘉宾也就席；2、主持人宣布本次团日活动活动正式开始，并邀请嘉宾致辞；3、进入活动主要环节，首先发言人发言，然后由现场的同学参与讨论，说出自己的见解与想法；4、发言和讨论结束后，嘉宾学习讨论过程中的缺陷与不足以及这次讨论会的意义即影响等；5、由本班辅导员孔老师评论本次讨论会并宣布讨论会结束；6、活动结束，嘉宾先走，其次是学生观众，本班班委留下清理场地。五、活动经费结算：1、本班生活委员向班委会递交经费账目单，经班委会核实无误后，再以纸质文字的形式展现给班级同学，做到完全透明，时刻接受班集体的监督。六、新闻发布：活动举办结束当晚，由本班宣传委员按照新闻要求的格式编写新闻稿并发布新闻。七、活动总结：1、本班全体成员对本次活动进行总结，写出自己的收获和不满意之处，以及对班委今后工作的建议；2、班委召开班委会，首先谈谈自己参加本次活动的心得体会，以及工作中的不足和需要完善和改进的地方，并讲出要从哪些方面进行改进，如何改造；3、针对班级同学的活动小结中反映出来的问题，班委集中讨论并拟定出本次活动的缺陷与不足，在此之后附上解决与改进的方案；4、向辅导员汇报活动最终结果，并接受辅导员老师提出的建议。八、注意事项：安排好人员做好讨论会记录；积极引导同学，并结合改革开放30周年精神，让同学们展开讨论；为防止冷场主持人可随意提出一些问题引发大家讨论。2009年11月13日08计科1班关于改革开放讨论会的记载2008年11月15日，08计算机科学与技术专业以与改革开放同成长，与和谐校园共奋进的主题演讲，内容以十七大三中全会精神为主，主持人是XX，XXX。（主持人宣布班会开始）首先主持人宣布本次主题演讲的主旨是生动地学习十七届三中全会精神，共建和谐校园，并宣布本次活动的开始。然后XX宣布进入第一阶段由学生代表演讲十七大三中全会精神，首先由XXX同学发言，他讲到：追昔抚今30年大跨越，大变革，大发展，中国共产党人坚持中国特色社会主义道路，坚持社会主义市场经济的改革方向，使中国的经济实力，综合国力，人民生活水平都跃上了新台阶。改革开放30年的实践历程，是全社会创造活力不断增强的过程。一是建设社会主义和谐社会的实践不断激发社会活力。在改革开放过程中，我们党明确提出了构建社会主义和谐社会的战略任务。并且深刻地指出：我们要构建的社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。这就为人民群众积极参与建设和谐社会，发挥人民群众的首创精神，促进全社会创造能量充分释放、创新成果不断涌现、创业活力蓬勃开展提供了前所未有的广阔空间。二是通过理论和实践创新，找到了一条适合中国国情的正确发展道路。党的十二大，我们党明确提出了“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”。从此，我们在中国特色社会主义道路上，坚持和贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针；坚持人民群众是历史创造者的观点；坚持发挥生产力作为最活跃、最革命因素的决定性作用；坚持把创新精神贯彻到治国理政的各个环节，极大地增强了全社会创造活力，形成了万众一心共创伟业的生动局面，实现了由传统社会向现代社会的历史性转变。他还讲了改革开放与和谐校园的联系，日后人以自己的力量建设和谐校园。然后主持人又请XXX上台发表观点，他讲到：回眸30年，中国的经济发展和经济体制改革之路，无不铭刻着“解放思想，实事求是“的时代烙印，国务院发展研究中心研究员张立群说：“30年来。我们党对于中国经济现代化。中国经济体制改革，中国发展方向的认识，在不断发展，不断深入，不断成熟，并进行逐步深入与探索……”，在探索中勇于实践——回眸30年大变革，社会生产力得到空前解放和发展，开创经济又好又快发展的新局面。改革开放使我国的生产力得到了大解放大发展，国际竞争力得到了大提升，人民生活得到了大改善。进入21世纪，随着我国工业化、城镇化、现代化进程的加快，经济社会发展呈现出：消费结构升级，产业结构优化，科技进步加速，与世界经济进程的融合加深，市场经济体制更加完善，经济社会发展的关联度增强，人民群众对于物质文化生活质量的要求更高。这些新的趋势的出现为我国经济社会发展开拓了广阔的空间，提供了不竭动力，创造了有利条件。但也要清醒地看到，随着发展的推进、改革开放的深化，我们面临着许多新的问题和严峻的挑战。因此，顺应新的发展趋势，解决新的问题，客观上要求我们必须转变经济发展方式。一是我们党提出了科学发展观重大战略思想，为当代中国的发展指明了方向。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这是我们党在新的历史条件下，把马克思主义基本原理同中国改革开放和现代化建设最新实践相结合的重大理论成果，科学地回答了“什么是发展和怎样发展”的基本问题，是新的历史阶段推动我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。二是按照科学发展观的根本要求，加快转变经济发展方式的进程。传统的经济增长方式，是以高投入、高消耗、高排放、难循环、低效率为特征的经济发展模式。科学发展方式，坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展，是以少投入、低消耗、零排放、可循环、高效率为特征的经济发展模式。加快转变经济发展方式，要求我们大力推进经济结构战略性调整，更加注重提高自主创新能力、提高节能环保水平、提高经济整体素质和国际竞争力；要求我们深化对社会主义市场经济规律的认识，从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用，形成有利于科学发展的宏观调控体系。他的演讲生动形象，铿锵有力，句句都给大家留下深刻印象，赢得大家的阵阵掌声。接着主持人又请XXX同发言，他讲到：30年前，中国波澜壮阔的改革画卷从农村开始。30年后，农村的改革发展再一次站在了新的历史起点上，全面建设小康社会重点在农村，但是难点也在农村，国家发改委宏观经济研究院教授常修泽认为，党的十七届三中全会以研究推进农村改革发展问题为主要议题，意义十分重大。实践永无止境，改革永无穷期，站在新的历史起点上，中国将再扬改革开放的风帆，再创发展繁荣的新辉煌。他最后还结合我们共建和谐校园这一主题谈了一下自己的观点：和谐校园可以分为两点，一是学习环境的和谐，要创建一个学习氛围浓，学习热情度高，学习积极主动学习不同类型不同层面的知识；二是生活环境的和谐，即宿舍干净整洁，室友关系和睦，各个宿舍之间相安无事。课余生活环境的和谐即课余活动组织有序，形式多样，内容丰富，效果明显，在同学们中间极受欢迎。接下来XXX同学液上台发言。他组要讲的是农村的改革发展。30年前的这片土地，安徽凤阳小岗村18名农民在土地包产到户的“盟约”上摁下手印。随后，他们的做法在中国燃起了燎原之势，事实上，“人民公社”化后，包产到户的想法和实验就没断过，安徽小岗村的关键一步，让这种改革的热情在全国农村瞬间爆发。中国党校教授刘海涛说：我们党充分尊重农民包产到户的意愿和首创精神，因势利导地推进了这场改革。弹指一挥间这场农村改革发展的伟大实践，极大地解放和发展了农村社会的生产力。2007年，全国农民人均纯收入达到4140元，比1978年增加了近30倍；农村绝对贫困人口数量由2.5亿人减少到1500万人；粮食总产量由改革开放前的3000亿斤增加到5000亿公斤……他以一个个真是的数据充分证明了农村改革的极大成功。20世纪80年代，由于重工业长期作为中国工业发展的重点，农副产品、轻工业产品的供应相应紧缺，而这种普遍性的供应不足恰恰成为乡镇企业发展生产的有利条件。于是，大量作坊式的企业在乡村中蓬勃兴起，经常是三五个人便可办厂。这些技术实力、生产规模远不及国营企业的乡镇企业，凭借“船小好调头”的经营特点，完全以社会需求引导生产，从而在计划经济的夹缝中，开辟出了日益扩大的市场空间。对此，邓小平同志曾在1987年会见外宾时热情肯定乡镇企业的异军突起，称“我们完全没有预料到的最大收获，就是乡镇企业发展起来了”。但是，在计划经济体制下，乡镇企业也面临一个致命的发展瓶颈，即乡镇企业无法获得国家计划内的生产原材料供应。迫于无奈，乡镇企业只好通过私人关系，从国营单位的原材料供应中寻找供货渠道。这一情况严重制约了乡镇企业的成长，持续生产全无保障，企业信誉、产品品牌无从谈起，从而乡镇企业的数量虽然庞大，但大多数企业的年产值一直徘徊在几万元的水平上，无法实现作坊式生产向规模生产的根本性转变。当时，由于乡镇企业的这一困境并不为社会上所充分认识，因而曾有人错误地认为乡镇企业是腐败的根源。而事实上，这一所谓腐败现象的出现，恰恰是旧的经济管理体制不适应市场经济发展的表现，从而计划经济向市场经济的过渡已成为中国经济体制改革的必由之路。从这个意义上看，正是乡镇企业在国家政策鼓励下的普遍兴起，直接推动了中国经济的市场化改革。至20世纪90年代初，随着市场的全面放开，乡镇企业在原材料供应上的困境方得以彻底消除，乡镇企业遂告别“船小好调头”的经营方式，进入了快速成长时期，并最终迎来了民营经济的大发展时代。可能是台下的观众受到XXX的渲染，都情不自禁地拍手鼓掌。然后xxx，xx，xxx等几位同学先后又发表了自己对改革开放和和谐校园的看法以及自己将来的行动。接着主持人宣布进入下一个环节——主持人提问。第一个问题是1978年召开的党的（）全会，重新确立“解放思想，实事求是”的思想路线，做出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。随后俞仁兄同学立刻举手回答：十一届三中全会。第二个问题是1997年9月召开的党的十五大提出，公有制为主体，（）共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度，随后孙永浪同学立刻回答：多种所有制。第三个问题是1987年10月，党的十三大指出新的经济运行机制，总体上来说应该是国家调节（），市场引导企业的机制。王超同学马上回答：市场。接下来主持人又分别提了十多个问题，台下同学都踊跃举手回答，场面非常热烈。（同学们在认真听讲发言）主持人宣布进入最后一个环节即学生代表主动上台发表自己的感受。首先是王冰第一个主动上台，他说道：这次活动听到那么多同学对改革开放和和谐校园的认识，我知道了更多有关改革开放的事情，也在和谐校园方面知道了更多。也正是因为这个，我才第一个主动上来发表自己的感受，我觉得今天晚上的这个活动真的非常又意义。改革开放作为一场新的伟大革命，目的就是要解放和发展社会生产力、完善和发展社会主义制度、保持和发展党的先进性，使国家更加富强、人民更加幸福。从1956年生产资料私有制社会主义改造的基本完成，到社会主义现代化的基本实现，是我国社会主义的初级阶段。这个阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。因此，解决这个主要矛盾必然成为整个社会主义初级阶段的中心任务。改革开放30年的