校少先队和团支部工作计划方案与校少先队工作计划汇编

第1页共6页校少先队和团支部工作计划范文方案本学期我校少先队和团支部将以“xx大”精神为指引，以北京奥运会精神为动力，切实加强团、队员的思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队和团组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命，为我校团队工作开创新的局面。本学期主要工作一、抓规范求创新，加强团队基础建设。1、充分发挥少先队阵地：通过选拔干部、选拔国旗班、招聘红领巾广播站、组建鼓号队、重建少先队队室等活动，逐步建立规范、体制的学校团队活动机制，培养团队员关注少先队组织的动向，积极的投入团队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使团队组织真正发挥引领作用。2、重点加强团小组和中队建设：每月及时更换黑板报，规范班队课，保证专课专用，每月开展一次有仪式的主题团队会，积极开展雏鹰争章活动，建立争章足迹园地。3、继续抓好假日小队工作：能充分挖掘假日小队自主的优势，通过学生喜闻乐见的活动，引导少先队员们在活动中感受快乐，体验收获。4、积极推进团队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播团队文化中的重要作用，精心组织，积极用好团队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。二、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。各中队充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10·13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，对广大团队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。广泛开展团队员光荣感教育，帮助团队员了解并不断加深对团队章的理解，明确自己的权利和义务，了解团队组织的基本性质和使命，明确团队员在组织中的地位和作用，熟悉团队的组织生活，引导团队员愿意为团队添光彩。12、9举行全校歌咏比赛，元旦举行手抄报比赛和游园活动，让团队员们在活动中学知识，明事理，练本领。三、继续开展“知荣辱树新风展形象”主题教育活动。以“民族精神代代传”体验教育为主要途径，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，通过形式多样的主题队日活动，提高少先队员对“八荣八耻”这一社会注意荣辱观和民族精神时代内涵的认识，让民族精神和科学的社会主义荣辱观在少年儿童心中扎根，进而激励队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。“知荣辱——与你同行”假日小队要深入校园、家庭、乡村开展体验活动等，营造出学习和宣传社会主义荣辱观浓厚氛围，进一步展现新时期少先队员风貌。第2页共6页四、运用快乐体验理念，深化团队品牌活动。1、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，继续开展“红领巾手拉手”活动。通过“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导团队员之间互相关心、相互学习、共同进步。2、积极开展红领巾献爱心活动，运用少先队员将废物再创造的价值，积极筹措红领巾基金，为需要帮助的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾督导岗值日质量，严格执行“四项评比”竞赛，促进我校精神文明建设。4、开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，干有目标。具体工作九月：尊师长，懂礼仪1、各中队进行入学常规训练。2、总结暑假生活，举行开学典礼。3、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。4、班级文化建设评比。5、庆祝第24个教师节，出版专刊板报，号召全体队员制作“心意卡”，各中队召开“尊师献爱心”主题队会。6、各中队以“公民道德宣传日”为契机组织活动。7、大队干部改选。十月：爱祖国，爱家乡1、“知荣辱树新风展形象”活动：庆祝国庆节，举行社会主义荣辱观宣传卡制作比赛。2、大手拉小手活动：高年级队员对新生入队前教育。3、组织学生秋游活动。4、红领巾献爱心活动。十一月：手拉手心连心1、高低年级第二次“手拉手”活动。第3页共6页2、中队观摩活动。3、出版第三期板报。4、“爱我学校,人人有责”校园卫生检查评比。5、各中队围绕“感恩节”开展活动。十二月：歌声与微笑1、法制知识讲座。2、举行12.9歌咏比赛。3、文明礼仪大考验。4、筹备元旦庆祝活动。一月：乐游园喜收获1、各中队开展迎接期末考试的团队会。2、庆祝“元旦”活动：a、手抄报比赛。b、游园活动。c、出版专刊板报。3、评选“优秀督导员”“优秀广播员”。4、团队工作总结。5、资料归档。第4页共6页校少先队工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以学会做人为目标，结合学科教育和基础道德规范的养成训练，牢牢把握两项重点教育：道德素质及行为习惯教育、弘扬和培育民族精神教育；加强四项基本建设：少先队工作队伍建设、少先队信息建设、校园文化建设和校外活动场所建设。深入开展少先队创新探索与实践研究，建立起有我校特色的少先队创新体制和机制，提高少先队工作水平，促进少先队员素质全面发展。二、工作思路本学期，我校少先队工作的基本思路是：求精、求新、求真、求实，切实提高少先队实效性。1、求精。狠抓少先队工作队伍建设，特别是辅导员（辅导员）队伍。要通过举办培训班、工作论坛、技能竞赛等，全面提高他们的业务水平和思想素质，从而打造出一支高素质的少先队工作队伍。2．求新。创新少先队工作机制、创新少先队工作方法。注重育人活动的实效性，从少先队员的实际需要出发，开展形式多样的实践活动，陶冶情操，培养优秀人格。3．求真。真抓实干，切实抓好少先队队伍建设；充分利用晨会、品德课等育人阵地，加强文化育人、环境育人的功能；强化学科的少先队功能，注重少先队的连续性和系统性。4．求实。重视对少先队员进行日常行为习惯的养成教育，结合“雏鹰争章”激励机制，让少先队员从小事入手，从一点一滴做起，养成良好习惯。三、具体工作（一）以少先队科研为动力，创和谐校园本学期，围绕我校承担的课题《感恩教育》，重点研究如何对少先队员进行感恩教育。通过开展一系列的活动，深入挖掘教育资源，努力提高少先队实效。从而进一步培养大家的科研意识、成果意识，努力开拓少先队科研的新领域，以此来推动我校少先队研究，提高学校少先队工作水平。（二）以氛围建设为基础，创育人环境1．抓好队伍建设，强化少先队意识要适应新形势，加强和改进学校少先队工作，必须真正做到全员育人，而队伍建设是关键。2．规范少先队阵地，强化育人氛围第5页共6页少先队阵地是学校少先队工作的物质依托和文化载体，我们要顺着少先队员的思想变化找阵地、在生活的广袤空间中开发阵地、在开阔的视野中创建阵地，使少先队活动阵地多样化、个性化、规范化，创设良好的育人氛围，增强感染力，让少先队员受到深刻的教育。3．寻找农村新亮点，加强爱家乡教育结合社会主义新农村建设，开展系列活动，让队员在活动中感受农村的变化，也让队员结合存在的不良现象，进行改正。（三）以品行培养为重点，促习惯养成根据少先队员身心特点，结合各年级实际，有针对性地开展少先队活动，使各年级少先队内容专题化、规范化。本学期，各年级少先队侧重的主题分别是：低年级：迈好学习成长第一步——以“养成教育”、“守纪教育”为主题；中年级：迈好人生路上第一步——以“文明教育”、“安全教育”为主题；高年级：迈好茁壮成材第一步——以“理想教育”、“成材教育”为主题。四、每月安排九月份：1．暑假活动总结2．开学典礼3．安排值日护导、常规检查4．辅导员例会5．一年级新生家长会6．启动新学期网上家校联系，家访活动开始实施7．红领巾小岗位开始正常上岗，协助校行政、少先队处检查班级常规8、庆祝教师节9、“爱心助学”捐款，“苏苏”“州州”传真希望行活动十月份：1．欢度国庆，爱国主义教育2．建队日活动，新生入队3．辅导员例会4．辅导员代表推出队活动课，参加学校“金秋献课”活动第6页共6页5．重阳节，组织实践活动。6、结合“感恩教育”课题，进行交流汇报。十一月份：1．辅导员例会（期中总结反馈）2．部分家长沙龙（谈谈我的育儿经）3、法制教育，组织竞赛。4、组织少先队员参加社会实践活动十二月份：1．辅导员例会2．六年级家长会3．新辅导员主题少先队活动研讨4．各班筹备迎新年活动5．少先队课题深化活动XX年一月份：1．辅导员例会（总结全学期辅导员工作，评比考核等）2．少先队员品德评估、撰写评语及任课老师寄语等3．评比雏鹰好少年、优秀雏鹰中队4．少先队员、家长问卷调查，评比本学期“少先队员及家长心中的好老师”5．休业式，寒假生活布置。