您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 质量控制/管理 > 社会主义核心价值观教案.
自由弥足珍贵——社会主义核心价值观之自由观教案教学目的:基本掌握社会主义核心价值观,提高学生对社会主义核心价值观的认同教学重难点:对自由含义的理解,自由的意义及怎样实现自由发展教学过程:教学内容:同学们肯定会听过这样一句话:生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。在任何时期,人们都在追求自由,可见自由的重要性。自大家对社会主义核心价值观应该不陌生吧,社会主义核心价值观中就提到了自由一词,今天我们就来学习社会主义核心价值观中的“自由”。互动:同学们来讲一讲,你认为什么是自由?课堂总结:同学们说的都对,自由不仅是身体行动上的自由,还有思想上的自由,有了自由,我们能做我们想做的事情,科学家因为自由能够发明新事物,艺术家因为自由能够创造艺术作品,作家因为自由能够创作文学作品……因为思想和身体行为的自由,使得人们能生活的更好,更好的实现自身价值。自由主要是指公民在法律规定的范围内,自己的意志活动有不受限制的权利。社会主义核心价值观所倡导的“自由”,是社会主义条件下,全社会成员在经济上共同占有生产资料,在政治上共同享有平等权利,让最广大的人民群众享有最广泛的自由权利。要充分尊重人民群众的首创精神,切实保障人民群众的各项合法权益。从古至今,人类从来没有停止过对自由的追求,梁山伯与祝英台追求爱情与婚姻的自由,留下化蝶双飞的美好故事;李大钊等共产党人奔走呼号寻求民族解放,实现民族自由;马丁路德金心中有一个梦想,为实现黑人的人身自由发出呼喊……千千万万的人都在为自由奋斗着,自由是我们的基本权利,在任何时间都不会改变,所以,自由是人类永恒的追求。但是我们也要注意一点:自由不是毫无界限的,法律会保护你的自由,但是如果随心所欲胡作非为,那么法律就会拿走你的自由,因为你的毫无顾忌可能会给社会、给人民带来不良伤害。所以,按照核心价值观对自由的定义,享受自由要在法律规定的范围内,并不是随心所欲。课堂互动:自由对社会、个人的发展有什么意义呢?通过同学们对自由意义的讨论,我们可以把它们归结为以下几点:第一、自由激发社会的活力。因为社会环境的自由使得人们更好地工作、学习、生活,比如建国以来的“双百方针”(百花齐放,百家争鸣推动学术和思想进步与人才的增加,为社会主义建设提供环境和人才的保障,为社会发展增加活力。第二、自由促进个性的发展。八股取士大家应该知道吧,说的是明代的科举考试,它限制考生自由抒发言论,禁锢了人们的思想,使得人们不敢也不能有自己的思想,严重限制了人们个性的发展。而相比之下,如今的素质教育,要求德智体美劳全面发展,就极大促进了大家个性的发展。所以自由不仅对个人本身,还对社会都有重要意义。课堂互动:最后一个问题问大家,我们知道了什么是自由,知道了自由对我们的意义,那我问大家,我们该怎样实现自由发展呢?是的,大家说的都很对,我们中国是依法治国的社会主义法治国家,法律保障我们的自由权利,所以当我们的自由权利受到侵害时,首先要用法律武器维护自己的合法权益,这是我们作为公民所需要具备的基本素质。法律武器的保护是我们实现自由全面发展的重要保障之一。实现人的全面发展是由很多条件构成的,除了法律保障,国家需要提供物质条件,什么是物质条件呢,简单的说就是经济实力。我们可以简单的做一下对比,发达国家美国和非洲发展中国家,美国的发展,经济实力不断提高,从而有经济条件满足人们对自由的追求,相比之下,非洲的落后国家连温饱都解决不了,如何解决自由问题呢?科学技术的进步是怎样促进人的全面发展呢?科技进步推动交通运输等方式的进步,人们出行更加方便,从而扩大视野,促进发展,另外,科技进步带来一系列变革,对人们的生活、学习、工作、思想等方面都能产生深刻影响,都能推进人的全面发展。中国古代的人们没有我们现代人有福气,他们所处的时代封建专制,王权至上,人们没有发言权,只能俯首听从命令,并且敢怒不敢言,大大限制了人们的自由发展,而当今社会主义社会,宽松的社会环境能够促进人们敢于思考,敢于表达自己的观点,敢于维护自已的自由,所以宽松的社会环境氛围也能促进人们的全面发展。归结起来就是四个方面:法律、经济、科技、社会环境,当然肯定还会有其他方面,我们主要从这四个方面归纳。总结:同学们,让我们来回顾一下这节课我们学了什么,第一,我们知道了自由的含义,分析了自由的意义及怎样实现人的全面发展,相信通过这一节课的学习,大家对社会主义核心价值观的自由观已经有了一定的认识,时代在发展,我们在进步,你们作为当代学生,承担着祖国的重任,所以希望同学们学好文化课的同时能够关心国家大事,做德智体美劳全面发展的人,下面以一首《少年强》结束这次的讲课,希望你们都能成为祖国强大的支柱。课后作业:你认为还有哪些途径实现人的全面发展板书:自由弥足珍贵一、万类霜天竞自由(一、自由是人类永恒的追求(二、自由并不是随心所欲二、自由是社会主义的应有之义(一、自由激发社会的活力(二、自由促进个性的发展三、实现人的自由全面发展(一、法律保障自由权利(二、国家发展提供物质条件(三、科学技术的进步,让人的自由插上翅膀(四、社会创造宽松氛围
本文标题:社会主义核心价值观教案.
链接地址:https://www.777doc.com/doc-4866747 .html