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山东大学本科毕业设计(论文)舞蹈学情况调查分析摘要舞蹈学(体育方向)学生专业实习是培养德、智、体、美全面发展的,面向健身行业、体育产业一线,具有教学训练、表演、经营管理能力的应用型高级专门人才。学生应扎实掌握舞蹈学基本理论和基本技能,具有一定的团体课教学、私人健身指导、健身俱乐部各项经营管理的能力,能在健身、健康指导、培训、体育产业经营中,从事教学训练、组织管理、开发营销等工作。通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对山东大学舞蹈学(体育方向)学生专业实习情况进行调查分析,找出专业实习开展的问题与优势,为学生更好的实习提供理论参考,使学生更好地学习与锻炼。关键词:舞蹈学(体育方向);专业实习情况;调查分析;山东大学本科毕业设计(论文)英文标题Abstract论文第二页为英文摘要,内容要求与中文摘要内容一致。Keywords:one;two;three;four;five山东大学本科毕业设计(论文)目录引言······································································································1第一章绪论····························································································31.1选题依据····························································································1.2研究目的和意义···················································································1.2.1研究目的····················································································1.2.2研究意义····················································································第二章研究对象与方法··············································································2.1研究对象····························································································2.2研究方法····························································································2.2.1文献资料法················································································2.2.2问卷调查法················································································2.2.3数理统计法················································································2.2.4逻辑分析法················································································第三章山东大学舞蹈学(体育方向)学生专业实习情况调查研究························3.1对舞蹈学(体育方向)学生专业实习认识程度············································3.1.1实习地区对舞蹈学(体育方向)学生专业实习的重视程度·····················3.1.2山东大学实习学生对专业实习的重视程度··········································3.2山东大学舞蹈学(体育方向)学生专业实习基本情况调查·····························3.2.1山东大学舞蹈学(体育方向)学生专业实习时间与实习岗位情况·············3.2.2山东大学舞蹈学(体育方向)学生专业实习方式与上课人数情况············山东大学本科毕业设计(论文)3.2.3山东大学舞蹈学(体育方向)学生在专业实习中遇到的问题情况············3.2.4山东大学舞蹈学(体育方向)学生专业实习结束的改进与提升·············第四章建议与研究对策··············································································结论········································································································参考文献··································································································谢辞········································································································山东大学本科毕业设计(论文)第一章绪论1.1选题依据山东大学舞蹈学(体育方向)专业是培养德、智、体、美全面发展的,面向健身行业、体育产业一线,具有教学训练、表演、经营管理能力的应用型高级专门人才。本专业培养的学生扎实掌握舞蹈学基本理论和基本技能,具有一定的团体课教学、私人健身指导、健身俱乐部各项经营管理的能力,能在健身、健康指导、培训、体育产业经营中,从事教学训练、组织管理、开发营销等工作。要掌握舞蹈学(体育方向)专业的基本知识、技能包括教学、训练、创编、表演等;把握健身指导方面的基本理论知识、技能及其综合知识;熟悉健身俱乐部的各部门运营及工作流程;了解相关体育产业的运用模式;了解基本军事和国防知识,掌握一定的人文社科知识。我校从2011年实行新的专业实习培养方案,为学生创造良好的实习机会与实践经验,从中发现自身专业情况的不足与优势,为日后的学习与工作提供参考。山东大学舞蹈学(体育方向)学生专业实习成为了一门重要的多学科性、综合性、实践性的特殊的必修课。实习不仅是人才培养方案的验证入手,而且也是我校培养人才理论与实践结合的重要评价方式。在我校专业实习计划中,专业实习类型分为集中实习和分散实习的形式进行实习的实践。1.2研究目的和意义1.2.1研究目的从山东大学舞蹈学(体育方向)学生专业实习情况实际出发,以课程结构的发展和改革为要求以及舞蹈学(体育方向)学生的培养方案,舞蹈学(体育方向)学生专业实习的社会需求。通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法,对实习过程和实习学生发现的问题进行分析总结。进一步了解舞蹈学(体育方向)学生专业实习的情况,并对舞蹈学(体育方向)学生专业实习的课程设置、就业方式和实习过程进行调查分析,对山东大学舞蹈学(体育方向)学生专业实习和发展提供理论依据。1.2.2研究意义1.2.2.1理论意义研究山东大学舞蹈学(体育方向)学生专业实习情况,有利于对舞蹈学(体育方向)学生专业实习理论的研究。学生的专业实习是整个学生学习的关键,实习学生在实习过程中发现问题,解决问题,可以提高实习学生自我实践能力,及时的对指导教师进行反馈信息,不断改进教学工作,提高教学质量和教学方式,在山东大学本科毕业设计(论文)实习中不断提高自身的专业水平和沟通实践能力。由此,可以促进舞蹈学(体育方向)学生专业实习理论的研究。1.2.2.2实践意义随着我国健身行业的不断发展,山东大学舞蹈学(体育方向)学生专业实习也日益完善,实习模式也不断创新,如何提高实习的质量成为重点,滨州市乃至整个山东省对专业人才的需求日益扩大,对于学生的专业实习培养要结合本地区的现状和实际条件来进行。其一,有利于奠定实习学生适应社会的思想基础。在学生学习过程中,舞蹈学(体育方向)学生的学习基本处于封闭的校园中,进行系统的学习和训练。他们对社会的认知一般来源于家庭或学校影响,以及对理论知识的理解,所以对社会的认识不够全面。在问题出现时往往不能果断理性的解决,所以可以通过学生专业实习更好的了解社会,认识社会,以便能在日后的工作中,更快的融入现实社会,积极地适应社会奠定良好的思想基础。其二,有利于实习学生树立良好的就业观念。舞蹈学(体育方向)学生在日常学习和训练中,理论学习相对枯燥而专业训练也相对辛苦。所以在实习过程中,根据不同的实习岗位,不同的实习地区,强化和巩固专业特点,树立专业观念。应认识自己的专业特点,明白专业成绩的提高来自于理论知识和艰苦的训练。理论知识的运用和专业技能的实践在社会实践中运用,以便能更好地、积极地面对未来职业的各种挑战。其三,有利于实习学生专业技能的认识和创新能力。舞蹈学(体育方向)的学生专业实习过程中,全面提高自己的专业能力,对于专业技能,包括理论知识,专业实践,其中良好的专业理论知识为专业实践训练打下良好的基础。专业技能的提高是对理论知识的运用和指导。在实习过程中,积极面对各种出现的情况,培养学生的实践创新能力,为以后教师教学内容和形式提供理论和实践参考依据。第二章研究对象与方法2.1研究对象本文是以山东大学舞蹈学(体育方向)学生为调查对象,以山东大学舞蹈学(体育方向)学生专业实习情况为研究对象。进行深入了解与调查,对山东大学舞蹈学(体育方向)学生专业实习情况进行调查分析。2.2研究方法本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法进行研究分析。其中,通过在校查看大量的舞蹈学(体育方向)专业实习的资料,了解专业实习的基本情况,初步了解舞蹈学(体育方向)学生专业实习。然后,制定相匹配的调查问卷,对专业实习学生进行问卷的发放,更深入的了解实习过程以及在过程中遇到的情况。当收回调查问卷后,进行整理分析,并对所收回的问卷数据进行数理统计,整理出一份较为明确清晰的数据,以便更好的展现学生专业实习的基本情况。最后,对以上所获得的所有数据和资料进行整理分析,更为充分的表现专业实山东大学本科毕业设计(论文)习情况。第三章山东大学舞蹈学(体育方向)学生专业实习情况调查研究3.1对舞蹈学(体育方向)学生专业实习认识程度3.1.1实习地区对舞蹈学(体育方向)学生专业实习的重视程度山东大学舞蹈学(体育方向)学生的专业实习以金鼎健身为主要实习基地,为学生提供良好的实习条件与设施,并对学生实习过程进行指导与建议,专门开设实习时间,为学生的实习提供良好的条件,舞蹈学(体育方向)学生的实习是对实习生理论基础知识与专业技能的综合应用,又是对心理能力等方面的全面检验与提高,以便形成合一的能力。山东大学提供学生独立的实习计划,金鼎健身提供给学生稳固的实习基地,对以后学生就业起着非常重要的作用。可以看出实习地区对舞蹈学(体育方向)学生专业实习的重视程度。3.1.2山东大学实习学生对专业实习的重视程度山东大学舞蹈学(体育方向)学生积极实习,虽然在实习方式上分为集中实习和分散实习,在问卷调查中发现学生对于两种实习方式各占一半,但是无论是哪种实习方式,而学生的实习地点95%在
本文标题:舞蹈学情况调查分析论文
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