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沪粤版物理复习第一章:走进物理世界考纲要求:1.1希望你喜爱物理•1、物理学就是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。•2、观察和实验是进行科学探究的基本方法。•3、伽利略:意大利科学家,是实验物理学的先驱,第一位用望远镜观察星空的人,发现了摆的等时性原理。•牛顿:英国科学家,创立了经典力学,发现了万有引力定律等三大运动定律。•爱因斯坦:“现代物理学之父”。创立了相对论。1.2测量长度和时间•1、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。刻度尺测量长度的基本工具;秒表是测量时间的常用工具。•2、在国际单位制(SI)中,长度的基本单位是米,符号是m;常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。•3、时间的基本单位是秒,符号是s;常用单位有小时(h)、分(min)•4、单位换算关系:(1)长度单位:①1km=103m=106mm=109µm=1012nm;②1m=10dm=102cm=103mm•(2)时间单位:①1h=60min;②1min=60s•5、刻度尺的使用方法:•••••(1)看:先观察它的零刻度线是否破损,认清它的量程和分度值。•(2)放:刻度尺要放正,有刻度的一边要紧贴被测物体。•(3)读:视线要与尺面垂直,读数时,要估读到分度值的下一位。•(4)记:记录的数据由数字和单位组成,即要记录准确值,又要记录估计值,并注明单位。•6、误差:(1)测量值与真实值之间的差异叫误差;•(2)误差不可避免,只能尽量减小,错误是可以避免的。(3)减小误差的方法:多次测量求平均值•7、学会估测长度和时间:•(1)知道1m的长度:会估常见物体的长度。(走两步约1m,一层楼高约3m,一只新铅笔长度1.75dm,)•(2)用脉搏估测时间:•1.3长度和时间测量的应用•1、长度测量的特殊方法:(1)累积法(例:测量铜丝的直径、测量一张纸的厚度)•(2)化曲为直法(例:测一段曲线长度、从地图上测京广线的长度)•(3)三角板直尺配合测量法(例:测量一枚硬币的直径)•a、测量一张纸的厚度的方法:①先用刻度尺测量出一沓纸的厚度为D,②数出这沓纸的张数为n(注:张数不等于页数,一张纸等于两页),③一张纸的厚度d=D/n。•b、测量一枚硬币的直径的方法:用两把直角三角板和一把直尺配合可直接测量出硬币直径。•••(图1-1)(图1-2)•C、测量细铜丝直径的方法:•①把细铜丝在铅笔上紧密排绕N圈,②用刻度尺量出N圈细铜丝的长度为L,③细铜丝的直径为d=L/N。沪粤版物理复习第二章:声音与环境考纲要求•2.1我们怎样听见声音•1.声音的产生:•(1)正在发声的物体叫做声源。声源可以是固体、液体或气体。•(2)声音是由于物体振动产生的;一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。•(3)人说话时靠声带振动发声的;清脆的蟋蟀叫声和蜜蜂的嗡嗡声是靠翅膀振动发声的;乐器中管乐器是靠空气柱的振动发声的、弦乐器是靠弦的振动发声的。•2、声音的传播:•(1)声音靠介质传播,一切气体、液体、固体物质均可作传声的介质。•(2)声音在介质中以声波的形式传播,可以通过示波器显示出来。•(3)回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,夏天雷声轰鸣不绝,北京的天坛的回音壁)。时间差o.1s以上才能听到回声。(教室里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声重合)•(4)真空不能传声。注:月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈。•(5)声音传播的距离和传播时间之比叫声速。声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。•(6)声音在不同介质中传播的快慢不同,一般来说,声音在固体中传播最快,液体中慢些,气体中最慢;在同一介质中,声速还跟温度和气压有关。•3、人耳听到声音:声源介质(空气)鼓膜听小骨听觉神经沪粤版物理复习第三章:光和眼睛沪粤版物理复习第四章:物质的形态及其变化•4.1从全球变暖谈起•1、温度和温度计•(1)物体的冷热程度叫温度,测量温度的仪器是温度计。•(2)常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的,里面的液体有汞(水银)、酒精、煤油等。•2、摄氏温标:•(1)摄氏温标:单位是摄氏度,用符号“℃”表示。•把冰水混合物的温度规定为0℃,•把一标准大气压下的沸水温度规定为100℃,•在0℃和100℃之间分100等分,每一等分为1℃,读作1摄氏度。•3、温度计的使用方法:•①使用前要观察量程和分度值;•②温度计的玻璃泡要全部浸入•被测液体中,不要碰到容器底•或容器壁;•③温度计玻璃泡浸入被测液体•后要待示数稳定后再读数;•④读数时玻璃泡要继续留在•被测液体中,视线要与温度计内液面相平,•如图所示中乙正确、甲和丙错误。•注:测量前先估计被测物体温度,再选取量程合适的温度计进行测量。•4、温度计读数:如图所示中甲的示数为;乙的示数为。•••••••5、体温计:①人体正常体温是36℃~37℃;•②体温计的测量范围是35℃~42℃,分度值是0.1℃;•③体温计玻璃泡上部有一段细而弯的缩口•④体温计可以离开人体读数;⑤使用前应先用力将水银甩回玻璃泡;•⑥如图所示中体温计的示数为36.8℃。9℃-16℃•4.2探究汽化和液化的特点•1、物质的三种状态:固、液、气态。注:在一定条件下(温度变化)可互相转化。•2、汽化:物质由液态变为气态的现象。是吸热的。•汽化有两种方式:蒸发和沸腾。•(1)蒸发:①是在任何温度下,只在液体表面进行的缓慢汽化现象。蒸发有致冷作用。•②影响蒸发快慢的因素有:液体的温度高低、液体的表面积大小、液体表面附近的空气流动快慢。•(2)沸腾:①是在一定温度下,在液体内部和表面同时进行的剧烈汽化现象;•②液体沸腾时的温度叫沸点,不同液体沸点不同,沸点与气压有关;•③液体沸腾的条件:一是温度达到沸点,二是继续吸热;④液体在沸腾过程中要吸热,温度保持不变。•(3)水的沸腾图象(如图所示)。从图象可知,•BC段表示的是水沸腾的过程,继续吸热,温度•保持不变,此实验所得水的沸点•是99℃。(注:此时气压小于1标准大气压)•3、液化:物质由气态变为液态的现象。是放热的。•液化有两种方法:降低温度和压缩体积。•①所有气体在温度降到足够低时都会液化。•②液化石油气就通过压缩体积的方法液化的;液化使气体体积缩小,有利于贮藏和运输。•注意:生活中的“白气”、“白雾”是由于水蒸气遇冷液化形成的小水珠(注:水蒸气是无色透明的,平时看到的“白气”、“白雾”并不是水蒸气)。•例如①天冷呼出“白气”;②冬天从室外走到室内时眼镜上蒙上一层白雾;③雾、露的形成;④冰箱里拿出的饮料会“冒汗”;⑤打开冰棒包装纸,看到冰棒冒“白气”;⑥夏天自来水管外壁会“冒汗”。•4.3探究熔化和凝固的特点•1、熔化和凝固:物质由固态变为液态的现象叫做熔化,由液态变为固态叫凝固。•2、熔点和凝固点:(1)固体分为晶体和非晶体。•晶体有一定的熔点,如冰、石英、水晶、食盐、金属、海波、萘、明矾等;•非晶体没有熔点,如玻璃、松香、石蜡、沥青等。•(2)晶体都有一定的熔化温度叫熔点;晶体都有一定的凝固温度叫凝固点。•有无熔点和凝固点是区别晶体和非晶体的重要一点。•不同物质其熔点不同,同一物质的凝固点跟它的熔点相同。•3、晶体的熔化和凝固条件及特点:•(1)晶体熔化条件:温度要达到熔点且继续吸热;•(2)熔化特点:晶体熔化过程中要吸热,温度保持不变。•(3)晶体凝固条件:温度达到凝固点且继续放热;•(4)凝固特点:晶体凝固过程中放热,温度保持不变。•4、非晶体的熔化和凝固:•对非晶体加热时,它的温度逐渐升高,但同时开始熔化,先变软,逐渐变稀,直至全部成为液态,没有一定的熔化温度;•非晶体在凝固时放热,随着温度降低,它逐渐变稠、变黏、变硬、最后成为固体,没有一定的凝固温度。•5、熔化的例子:①铁变为铁水;②冰熔化成水;③吃冰棒解热。(注:糖和盐溶于水,是属于“溶解”。)•6、凝固的例子:①水结成冰;②钢水浇铸成钢锭。•注:南极的气温可低至-89℃,因此只能用酒精温度计而不能用水银计来测气温;不能用酒精温度计来测量沸水的温度;不能将铝锅里的铁块熔化成铁水。•7、如图所示为萘的熔化和凝固图象。•①萘在BC段是固液共存态,在DE段是液态,在EF段是固液共存态;•②萘的熔点是80℃,凝固点是80℃;•③萘熔化时用了8min,凝固时用了4min,•④它熔化过程中要吸热,温度不变。•4.4升华和凝华•1、升华:物质由固态直接变为气态的现象。升华要吸热。•升华的例子:①放在衣橱中的樟脑丸变小了;②冰冻的衣服晾干了;③利用干冰升华吸热进行人工降雨;④用久的灯泡灯丝变细。•2、凝华:物质由气态直接变为固态的现象。凝华要放热。•凝华的例子:①冬天,玻璃窗上形成的冰花(在玻璃内表面);②霜、雪的形成;③用久的灯泡内壁变黑。•3、人工降雨的过程:干冰升华水蒸气凝华为小冰晶小冰晶熔化成水雨•4.5水循环与水资源•1、地球上水的循环:地球上水的三种状态在不断地相互转化•2、知道云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成的物态变化过程:•(1)露:天气较热时,空气中的水蒸气于清晨前遇到温度较低的树叶、花草等,液化成小水珠附着在它们的表面上。•(2)雾和云:都是水蒸气在空气中遇冷液化的小水珠,这些小水珠悬浮在空气中,在地面附近称为雾,在高空处则称为云,因此雾和云都是水蒸气液化现象。•(3)霜:冬天的早晨,地面的气温特别低,水蒸气便直接凝华成为白茫茫的霜。•(4)雪:冬天,高空更寒冷,水蒸气急剧降温,直接凝华为六角形的小冰晶即雪花。•3、水资源:•(1)淡水占2.8%,可直接利用的只有0.03%。•(2)水危机的主要原因:水资源受到污染和人类过量使用水。•(3)节约用水的措施:•①减少水龙头的滴漏现象;•②用洗米洗菜水浇花;③用拖地的水冲厕所;•④农业上用喷灌代替沟渠灌溉;•⑤使用节水型洁具;⑥养成随手关水龙头的习惯。沪粤版物理复习第五章:质量和密度考纲要求•5.1物体的质量1、质量:物体含有物质的多少。•质量是物体的一种属性,与形状、状态、位置、温度无关。•2、质量的单位::国际主单位:千克(kg)。常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)1t=103kg1kg=103g1g=103mg3、质量的测量工具:天平。生活中有:电子秤、磅秤等。•4、天平的使用方法:(1)放:把天平放在水平台上;把游码放在标尺左端的“0”上。(2)调:调节横梁右端的平衡螺母,使指针指到分度盘中央的红线(或分度盘的中线),此时天平平衡。(反着指针调:指针偏向右边,螺母就向左调;反之相反。顺着高盘调:那边盘高就往那边调)•(注:天平平衡指的是:指针静止指在分度盘中央;或指针左右摆动的幅度相同。)(3)称:左物右码,加减砝码,移动游码。(左盘里放物体,用镊子往右盘内放砝码,先放大砝码,再放小砝码,加减砝码,最后移动游码使指针再次指到分度盘的中线。)•注:称量过程中不能调节平衡螺母。•(4)记:物体的质量=砝码的读数+游码在标尺上的示数。•注意事项:A不能超过天平的称量;B保持天平干燥、清洁。•5、质量的测量:•(1)固体的测量:一般固体直接测量,•如果是化学品,在天平两边托盘各放一张等规格的纸。•(2)液体的测量:①先测容器的质量,记为m1;•②把液体倒入容器,测出液体和容器的质量,记为m2;•③容器内液体的质量为m液=m1-m2•(3)微小物体的测量:累积法。(先测一定数量物品的总质量,再除以物品的数量)•6、会估计常见物体的质量:(中学生:50kg;一个鸡蛋:50g;一个苹果:150g)。•5.2探究物质的密度•1、物体的质量与体积的关系:•(1)质量与体积有关。(2)同种物质,体积越大,质量越大。(3)同种物质,质量与体积成正比。•同种物质,其质量与体积的比值相同;不同物质,其质量与体积的比值不相同。•2、定义:把某种物质的质量与体积的比值叫做这种物质的密度。•3、公式:ρ=m/V•4、单位:国际单位制:主单位kg/m3
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