机电1121主题学雷锋月活动策划书

常州工程职业技术学院3·5学雷锋月主题教育活动策划书主办单位：常州工程职业技术学院机械工程系团委承办单位：机电1121班团支部2012年03月5日一、活动主题：雷锋与我同行二、活动背景：当前国家正处改革和发展的关键时期，社会全款发生了复杂而深刻的变化，影响大学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对大学生抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想的影响具有特别重要而深远的意义。雷锋，这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等激烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”42周年到来之际，我校将组织开展“雷锋与我同行”主题教育活动。三、活动对象：机电1121班全体同学四、活动意义：雷锋这个光辉的名字和他崇高的精神品格，在历史发展中始终焕发着光彩。人们越来越深刻认识到雷锋精神的价值，更加珍惜这笔宝贵的精神财富，更加努力在实践中学习和发扬雷锋精神。雷锋精神作为中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的时代精神，具有持久的生命力，对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。发扬光大雷锋精神，仍然为我们这个时代进步所必需，仍然为党和国家事业发展所必需。雷锋精神的重要作用和深远影响，从根本上说，就在于雷锋精神符合时代进步潮流，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，展示了共产党人的特殊品格，继承了中华民族的优良传统，体现了伟大的民族精神，反映了广大人民群众对建设美好社会、创造美好生活的迫切愿望。历史证明，雷锋精神中所蕴涵的理想、信念、价值、品格，为社会主义核心价值体系建设提供了丰富而生动的资源，体现了社会主义核心价值体系的内在要求，已经成为社会主义核心价值体系的重要组成部分和建设社会主义核心价值体系的着力点。（二）学雷锋活动适应时代进步和社会发展的需要，培养和造就了一代又一代具有主人翁精神的社会主义新人近50年来，学雷锋活动作为全社会参与的一项重要活动，延续不断，经久不衰，激励、培养、造就了一代又一代社会主义新人。在改革开放和社会主义现代化建设新时期，人民依然崇尚、学习雷锋精神，道德进步、社会和谐已经离不开雷锋精神，它已经渗透到人们的思想意识中，体现在人们的实际行动中。张华、徐虎、李素丽、杨善洲、丁晓兵、李国喜、吴菊萍、郭明义、余文丽、刘真茂，以及改革开放以来其他数百位全国道德模范和各条战线涌现的成千上万的先进模范人物，在重大灾害发生时奔赴抗灾一线的数十万志愿者，在北京奥运会、上海世博会、广州亚运会义务服务的大学生和各界人士，还有更多拾金不昧、尊老爱幼、扶贫济困、助人为乐的默默无闻的普通人，他们在不同时代、不同地点、不同岗位坚定不移、持之以恒地践行雷锋精神，体现出顾全大局、忠于职守、克己奉公，处处以国家、人民和集体利益为重的主人翁态度。他们让雷锋精神融入社会的血液和细胞，为我们事业的发展提供了不竭动力，使中华民族焕发出昂扬向上的力量。（三）学雷锋活动推进了社会主义精神文明建设，促进了公民道德水平的提升和良好社会风尚的形成近50年来，学雷锋活动作为社会主义精神文明建设的重要组成部分，不断弘扬雷锋平凡中见伟大的高尚品格，大力宣传来自基层、真实可信的道德楷模和典型人物，对广大群众产生了强大吸引力，营造了积极向上的社会氛围和社会风尚。学雷锋活动的开展，让每一个普通公民都真切感受到，做一个对社会有益的人，并不是想象中的那样难，从而使越来越多的普通人以日积月累的平凡小事传承和弘扬雷锋精神，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者，以自己的实际行动促进相互尊重、团结友爱、助人为乐、诚实守信、见义勇为、和谐融洽等良好社会风尚的形成，促进了整个公民道德水平的提升。在发展社会主义市场经济的今天，学习雷锋活动必将对建设中华民族共有的精神家园、构建社会主义和谐社会，产生更加积极的作用。（四）不断创新内容和形式，是提高学雷锋活动群众性、针对性、有效性的重要途径。在新的历史条件下，社会利益和人们的思想观念、价值取向、道德标准以及行为方式等发生了许多新变化，出现了许多新情况，学雷锋活动要适应形势发展变化的要求，力求在内容和形式上有所创新。一是坚持典型引领。要挖掘不同领域、不同类型的学雷锋先进典型，大力宣传那些来自基层、真实可信的道德楷模和典型人物，使雷锋精神更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，更富时代气息，更能打动人心。二是创新载体形式。随着改革开放的深化和社会主义市场经济的发展，学雷锋活动也要有新角度、新载体、新平台，比如，通过志愿服务、扶贫、赈灾、助学、助老等形式，使学雷锋活动扎实有效地开展。三是注重群众性，融入日常工作生活。雷锋是一个普通青年，他的成长进步完全体现在现实生活中和平凡岗位上，对于我们每个人来说都是可感、可知、可信、可学的。因此，学雷锋活动要以群众喜闻乐见的形式，引导人们把雷锋精神融入本职工作和日常生活，从我做起，从点滴做起，爱岗敬业，助人为乐，永远保持雷锋精神对广大人民群众的吸引力和凝聚力。（五）加强领导，创新体制机制，是推动学雷锋活动制度化、常态化、深入持久开展的重要保证学雷锋活动从一开始就是在党的统一领导下,在各级组织积极倡导和具体指导下进行的。各级党政领导机关、领导干部积极组织引导,党、政、军以及工会、共青团、妇联等群众团体相互配合、同心协力、共同推进。新形势下，学雷锋活动要创新体制机制，营造良好氛围，提高活动的科学化水平，防止简单化、形式主义、“一阵风”现象和搞运动的方式，扎扎实实、深入持久地开展下去。一是要把宣传、组织学雷锋活动作为经常性工作之一，摆上各级党委和政府的议事日程，真正做到齐抓共管、形成合力。二是要紧紧依靠人民群众，充分调动社会各方面参与的积极性和主动性，根据不同地区、不同行业的特点，完善志愿者机构等组织形式。三是要把学雷锋活动作为社会主义文化建设的重要内容，与其他工作同步推进、同步实施。四是通过先进事迹报告会，图书、电影、戏剧等文艺载体，网站、微博等新媒体形式，在全社会大力营造学习雷锋的氛围，激发人们的学习热情。五、主办单位：常州工程职业技术学院机械工程系团委六、承办单位：机电一体化1121班团支部七、协办单位：机电一体化1121班级委员会八、活动准备：（一）宣传阶段（1）：微博宣传通过腾讯微博、新浪微博以及搜狐微博等方式对广大共青团员们进行有关团日活动方面信息的宣传。（2）：QQ宣传通过班级QQ群发布团日活动相关信息进行宣传（3）：短信宣传通过副班长群发短信的方式告知我班同学相关信息（4）：班会宣传（二）：策划阶段（1）：召开团支部团干会议，商讨主题教育活动的策划实施。并决定由团支书郭其年主持召开此次活动，宣传委员梁华与组织委员王素艳协助其开展。（2）：与班级委员会协商相关事宜,确定活动的方式以及开展活动的地点、时间。①活动方式为参加志愿者活动②活动时间为三月六日和三月十七日两天③活动地点为武进公交中心（3）：由于班级人员过多，会议决定将分组进行志愿者活动，由生活委员张宇、班长秦超凡分别担任第一、二小组组长。（4）：由团支书郭其年负责联系相关部门负责人。九、活动实施：（1）：三月六日下午一点，第一小组共三十名成员在学校北门集合。（2）：下午一点二十，在坐了二十分钟的公交车后，我们来到了武进公交车站开始了我们的志愿者活动。（3）：团支书郭其年与武进公交总站负责人共同商讨相关事宜。（4）：在团支书和组长张宇的统一安排下，大家有序的进入了各自的工作的岗位。（5）：在同学们两个多小时的工作下，很快就完成了预定的任务。（6）：下午三点半统一坐公交车返校。十、活动注意事项：（一）：密切注意天气变化，做好相应的临时实施方案（二）；注意保管好公共财物（三）：在活动的过程中注意安全，并做好紧急应对措施十一、经费预算：公交路费49元，抹布20元，共计69元。十二、活动负责人及主要参与者：（一）活动主要负责人团支书郭其年组织委员王素艳宣传委员梁华（二）活动参与者班长秦超凡副班长钟家豪组织委员王素艳学习委员陆长城心理委员徐颖文娱委员杨智源体育委员王兴生活委员张宇以及其余所有同学。活动总结首先，当系团委活动的主题确定之后，团干们与班委们召开了几次会议，会议上主要讨论何时组织召开“团日活动主题讨论会”。明确会上应该要注意的问题，如何鼓励全体同学在讨论上积极发言，将自己的意见和建议说出来。其次，学生干部组织同学们对讨论会上的方案和建议投票。最后，确定团日活动的主题和具体活动方案。这次团日活动的讨论会能够按照预期的效果进行，讨论会上大部分同学们能积极发言，将自己预先想好的活动方案提出来。但是在讨论会议上还有一少部分同学没有发言，并且有极个别同学没有参加讨论会。（一）：宣传工作的总结。（1）：虽然本次团日活动准备的时间足够长，但是由于学校课程与之冲突，所以导致团日活动的开展日期较为滞后。（2）：活动的宣传工作比较多，但主要以口头告知的方式进行宣传，而没有印传单或者是以其他的方式宣传。活动的宣传效果基本达到预期的效果，在选择宣传方式和时间段时要综合考虑各方面的因素，特别要保证活动的宣传到位，才能将活动推出去，让更多的人去了解，进而取得他们的支持和激发他们对本班学雷锋活动的了解兴趣。（二）：活动的任务分配和人员安排总结。由于每个活动需要做的事情不同，加上每个活动的人员安排也较多，所以提前安排好每一项任务的负责人和小组成员非常重要，在团支书的统一安排下，最终将工作真正落实到了每一位同学，确保每位同学都有参与到活动中。以下是活动的工作人员安排情况：活动总负责人：团支书郭其年第一组组长：生活委员张宇第二组组长：班长秦超凡摄影小组：钟嘉豪（组长）：郭其年、秦超凡（三）：活动的开展工作阶段总结（1）：活动的组织工作活动的组织工作可分为活动的任务分配、人员安排等。活动开展过程中能够按照之前的分组进行活动。每一项活动在小组长的带领和主持下都能够有序地开展进行。活动的开展之所以能够那么顺利，主要是因为有较好的组织工作和同学们对团日活动的支持。在活动的开展过程中并没有出现失控的局面，整个活动在同学们的积极参与下最后顺利完成。（2）：活动开展进程活动开始后，同学们的工作积极性很高，工作进程很快。（四）：活动总结阶段工作的总结团日活动截至12月12号开展阶段就完成了，接下来是对团日活动的总结。本次团日活动的总结工作主要有班委总结和全体同学的总结。（1）：团支部总结本支部在团日活动开展完成后，总结本次团日活动的优点与不足之处。讨论在团日活动的策划、组织、人员安排和开展等环节中的工作开展情况。讨论活动后应该如何组织好全体同学对活动进行总结，让同学们写出他们在参加活动时的感受和体会。（2）：其他同学的总结。其他同学的总结主要体现在团务日志的撰写上，每位同学必须对团日活动的开展以电子版的形式写下来。另外，还要打印一份纸质版的日志收集在本支部纸质的团务日志本上。（五）：活动好的方面（1）：本次活动的策划、组织和总结工作做得比较好。团日活动先由团支部与班委策划，再由全体同学讨论，最后确定活动内容和形式。（2）：活动任务分配和人员安排合理。团日活动从策划到总结都鼓励全体同学参与到其中，在活动的开展中，每一位同学都有自己的任务。避免了有些同学因为没有安排到任务而积极性不高的情况。（3）：活动内容和形式比较新颖。本次团日活动的主题虽然与前两次的活动主题大同小异，但是活动的内容和形式并不雷同。活动的特别之处主要体现在以下几个方面：活动通过（4）：同学们活动参与热情度高。班里大部分同学都参与到了这次团日活动中去，而且在这一次活动中很多同学都提出了很好的意见和建议。（5）：活动开展过程中，同学们能够将自己的热情投放在本次团体活动中来。特别是在交流互动系列活动中，我班的成员们都能热情参与，借助活动阐述自己对活动的理解和收获。（6）：同学们不仅在团日活动的开展中积极参与，而且在总结工作方面也很配合。同学们都对团日活动做了总结，并将自己的感受和体会写在团务日志上。总结同学们在活动整个