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正视挫折应对挫折说课人:王亚宁教材与学情分析教学流程——说课环节——教法学法目标分析正确认识挫折教材分析教学内容:培养挫折耐受力学会应对挫折的技巧学生情况学情分析现阶段学生大多都是独生子女,父母的“掌中宝”,很少受过挫折和委屈,对挫折的认知能力、辩证思维能力和承受能力等都不强,在学校生活中表现出来的情感脆弱和挫折耐受力差,已成为影响正常学习与生活的重要原因之一,加之中学生对就业问题缺乏客观、全面地认识,必须通过系统的教育让学生正确认识挫折,减轻挫折造成的心理压力,培养应对挫折的坚强意志和技巧方法。知识目标:正确认识挫折情感、态度、价值观目标:坚定信念,面对挫折不惊慌失措,培养乐观的生活态度。目标分析教学重点:正确认识挫折。教学难点:如何培养学生耐挫力。能力目标:培养挫折耐受力、学会应对挫折的技巧;模拟情境,让同学们在情境中感悟,使教学更生动具体化问题引导法小组讨论法情境教学法说教法让学生在材料中思考问题培养问题意识促进思维发展如何培养耐挫力,采取小组成员集体探究的方式说学法合作自主探究导入课题展示目标一、创设情境,激情导入设置情景教学流程二、预习展示,释疑解难搜集范例预习课本121畅所欲言3得出结论2唇枪舌战三、师生互动,活动探究(1)正确认识挫折1生活剧场3得出结论2范例交流三、师生互动,活动探究(2)培养挫折耐受力1名人事迹2资料解读(3)学会应对挫折的技巧三、师生互动,活动探究点击此处添加标题四、归纳总结,体验收获师生共同归纳,小组合作谈收获五、课后拓展,学以致用根据下表制定战胜挫折的计划成功计划我的榜样遇到挫折时我要做到我的座右铭正视挫折应对挫折一、正确认识挫折二、培养挫折耐受力三、学会应对挫折的技巧冷静看待挫折,乐观面对挫折,坚强战胜挫折,树立人生理想板书设计谢谢大家
本文标题:正视挫折应对挫折课件
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