青岛版五、六年级数学知识点总结

[转载]六年级青岛版上册全部知识点第一部分数与代数第一单元：分数乘法（1）分数乘法的计算法则：分子乘分子做分子，分母乘分母做分母，能约分先约分。分子和整数与分母约分，因倍关系的先约分。（2）列乘法算式的原理：“1”是已知量，求“1”的几分之几是多少，用乘法。（3）积与第一个因数的大小比较：（4）倒数：乘积是1的两个数互为倒数，两数互为倒数乘积是1。1的倒数是1，0没有倒数。求一个数倒数的方法：把这个数的分子与分母交换位置。第二单元：分数除法（5）分数除法的计算法则：法1：画图（基本方法）。法2：分数除以整数：分子是整数的倍数，分母不变，分子除以整数。法3：a÷b=a×1/b（b≠0）（6）列除法算式的原理：“1”是未知量，已知“1”的几分之几是多少，求“1”是多少用除法。（7）商与被除数大小的比较：（8）解决分数应用题的方法：1、找“1”（“的”前面是“1”）2、判断“1”是已知量，用乘法。“1”是未知量，用除法。3、实量×对应的分率，实量÷对应的分率。（“的”后面是对应的分率）第三单元：比（9）比的定义：两个数相除又叫两个数的比。（10）求比值的方法：前项÷后项（11）化简比的方法：1、依据比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这叫做比的基本性质。2、化简整数比：找前项和后项的最大公因数，前项后项同时除以最大公因数，化成最简整数比。化简分数比：找前项和后项分母的最小公倍数，前项后项同时乘最小公倍数，再化简整数比。化简小数比：把小数转化成整数，再化简整数比。（12）按比例分配：找总量，找出部分量是总量的几分之几，用乘法计算。甲：乙=a:b,甲是乙的a/b，乙是甲的b/a，甲是全部的a/a+b，乙是全部的b/a+b第五单元：分数四则混合运算（13）混合运算顺序：先乘除，后加减。有括号，先括号，括号内先小后中。（14）运用运算律进行简便运算：加法运算律：1）加法交换律：a+b=b+a2)加法结合律：（a+b）+c＝a+(b+c)乘法运算律：1）乘法交换律：a·b＝b·a2）乘法结合律：（a·b）·c=a·(b·c)3）乘法分配律：a·(b+c)=a·b+a·c（15）去括号的方法：括号外有加号、乘号，去括号，括号内不变号。括号外有减号、除号，去括号，括号内要变号。（16）鸡兔同笼：算术法——假设问题。假设全部为鸡，找出假设鸡的总脚数与实际总脚数的差，除以一只兔子与一只鸡脚数的差，就是兔子的只数，用总只数减兔子只数就是鸡的只数。或用方程解。第八单元：百分数（17）百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。（18）百分数与分数小数的互化：1、小数化百分数：a×100%2、分数a/b化百分数：a÷b×100%3、百分数化分数：a%＝a/100(化整化简)4、百分数化小数：去%，把小数点向左移两位（19）求a是b的百分之几的方法：a÷b×100%（b≠0）（20）合格率=合格数÷抽查总数×100%第二部分空间与图形第五单元：圆（21）基本定义：1、圆心：画圆时固定的一点叫做圆心。圆心确定圆的位置。2、半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。半径确定圆的大小。3、直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。直径是圆的对称轴，用点划线画。4、在长方形里画最大的圆，长方形的宽等于圆的直径；在正方形里画最大的圆，正方形的边长等于圆的直径；（22）周长：1、圆周率:任意一个圆的周长和它的直径的比值是一个固定的数，这个比值就叫做圆周率，用字母π表示。2、圆的周长：已知d,C=πd；已知r,C=2πr；已知C,d=C÷π；已知C,r=C÷2÷π3、其它图形的周长：已知d,C圆半=1/2πd；已知r,C圆半=πr；已知d,C半圆=(1/2π+1)d＝2.57d已知r,C半圆=(π+2)r=5.14r；C跑道=πd＋2m（m是直道的长度）4、r1：r2=d1：d2=C1:C2（23）面积1、圆面积计算公式的推导过程：把圆等分成若干个小扇形，分割后拼成一个长方形，长方形的长等于圆周长的一半，长方形的宽等于圆的半径，因为，长方形的面积=长×宽，所以圆的面积=C/2×r=πr22、圆的面积：已知r,S=πr2；已知d,S=1/4πd23、其它图形的面积：S半圆=1/2πr2；S=1/8πd2；S圆环=π(r大2－r小2)=π（r大+r小）×（r大-r小）4、S1：S2=r12：r22=d12：d22；当半径扩大n倍，则直径扩大n倍，则周长扩大n倍，则面积扩大n2倍。5、如图1：C小圆之和=C大圆；如图2：S小圆之和=1/2S大圆；第三部分统计与概率第六单元：统计（24）众数：一组数据中，出现次数最多的数据，叫做这组数据的众数。（25）中位数：从小到大排列的奇数个数据，正中间的一个数是这组数据的中位数；从小到大排列的偶数数个数据，中间两个数的平均数是这组数据的中位数。（26）平均数=数据总和÷数据个数（27）利用平均数、众数、中位数综合分析数据。第七单元：可能性（28）设计可能性相等的公平方案。[转载]青岛版数学五年级上册全部知识点第一部分：计算涉及的单元：第一单元小数乘法，第三单元小数除法，第四单元方程一、直接写得数：基本算法：小数加减法—对位、小数乘法—数位、小数除法—移位二、计算：（一）解方程：1、用减法解：2、用加法解：X+6=97.9+X=12.5X-6.5=2.07解：X=9－6解：X=12.5－7.9解：X=2.07+6.5X=3X=4.6X=8.573、用除法解：4、用乘法解：X×6=918X=9X÷0.7=1.4解：X=9÷6解：X=9÷18解：X=1.4×0.7X=1.5X=0.5X=0.985、合并未知数的解法：3X＋2X－8=12解：5X－8=12三、竖式计算：1、乘法计算方法：（1）算:先按整数乘法列式计算。（2）看：看看因数中共有几位小数，积就是几位小数。（3）数：从积的末尾向右数出几位（4）添：积的位数不够，添0补位。（5）点：点上小数点，小数末尾的0可以省略。2、除法计算方法：（1）移：把除数被除数的小数点同时向右移相同位数，把除数移成整数。移位时被除数位数不够，添0补位。（2）算：先按整数除法计算（3）点：商与被除数的小数点对齐。（4）添：除式有余数添0继续除。四、脱式计算先乘除，后加减，有括号，先括号，先小再中。五、简便运算：连加式：a+b+c+d配对连减式：a－b－c＝a－(b＋c)连减2个数=减2个数的和。连乘式：a×b×c×d配对5×2＝10，25×4＝100，125×8＝1000乘加减式：a×（b±c）＝a×b±a×c正反应用第二部分：概念涉及的单元：第一单元小数乘法，第二单元对称、平移与旋转，第三单元小数除法，第四单元方程、第五单元多边形的面积，第六单元因数与倍数，第七单元统计一、小数的乘除法：1、积随因数变化规律：一个因数不变，另一个因数乘或除以一个数，积就乘或除以相同的数（0除外）。2、积不变的规律：一个因数乘或除以一个数，另一个因数除以或乘相同数（0除外），积不变。3、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。4、比较大小：a×0.1＜aa×1＝aa×1.1＞a(a≠0)a÷0.1＞aa÷1＝aa÷1.1＜a(a≠0)5、小数部分从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。循环小数是无限小数。6、求近似值的方法是“四舍五入”。保留几位小数（或精确到某分位）要多看一位。解决实际问题还有进一法和去尾法二、方程：1、含有未知数的等式是方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。2、等式的两边同时加上或减去同一个数，乘或除以同一个不等于0的数，等式仍然成立。这是等式的性质。三、对称、平移与旋转1、将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做它的对称轴。2、长方形有两条对称轴，正方形有四条对称轴，等边三角形有三条对称轴，圆有无数条对称轴。平行四边形不是轴对称图形。3、平移图形方法：圈关键点，沿着方向，起点不计，逐格数出，连点成图4、旋转图形900方法：方程等式圈围绕点，找关键边，沿着方向，水平变竖直，竖直变水平，连边成图四、多边形的面积计算（一）、多边形的定义：1．三角形：由三条线段围成的图形。2．平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。3．梯形：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。4．等腰梯形：两腰相等的梯形叫做等腰梯形。5．周长：围成图形一周的长度。6．面积：图形所占平面的大小。（二）、多边形的特征：特征长方形有四条边，对边平行且相等；四个角都是直角。正方形有四条边，对边平行且相等；四个角都是直角,四条边都相等。平行四边形有四条边，有四个角，两组对边分别平行且相等，对角相等。三角形有三条边，有三个角。梯形有四条边，只有一组对边平行，有四个角。（三）、多边形间的联系：1．93页的两组图。2、底高面积平行四边形拉成长方形不变越来越大越来越大长方形拉成平行四边形越来越小越来越小3．等（同）底等高的两个平行四边形面积相等、等（同）底等高的两个三角形面积相等。“上下底之和”和高分别相等的两个梯形面积相等。（四）、多边形的特性：三角形具有稳定性；平行四边形容易变形。（五）、多边形面积计算公式的推导过程和转化方法：1、长方形、正方形的方法：——数方格2、平行四边形：把一个平行四边形沿高剪下来，可以转化成长方形。转化成的长方形与平行四边形面积相等，长方形的长与平行四边形底相等，长方形的宽与平行四边形的高相等，因为长方形的面积等于长×宽，所以平行四边形的面积等于底×高。字母公式是S=ah。转化方法：割补平移3、三角形：用两个完全一样的三角形，先重合，把一个三角形旋转1800，再向上平移，可以拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底与三角形的底相等，拼成的平行四边形的高与三角形的高相等。每个三角形的面积是拼成的平行四边形的一半，因为平行四边形的面积等于底×高，所以三角形的面积等于底×高÷2，字母公式：S=ah÷2。转化方法：旋转平移4、梯形：用两个完全一样的梯形，先重合，把一个梯形旋转1800，再向上平移，可以拼成一个平行四边形。拼成的平行四边形的底与梯形的上下底之和相等。平行四边形的高与梯形的高相等，每个梯形的面积是拼成的平行四边形的一半。因为平行四边形的面积是底×高，所以梯形的面积：（上底+下底）×高÷2，字母公式是S=(a+b)h÷2。转化方法：旋转平移（六）：多边形面积单位间的进率：1平方千米＝100公顷1平方千米＝1000000平方米1公顷＝10000平方米1平方米＝100平方分米1平方米＝10000平方厘米1平方分米＝100平方厘米名数化聚的方法:①判高低。②找进率③计算（低往高÷进率）（高往低×进率）五、因数与倍数1、2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8。2、5的倍数的特征：个位上是0或5。3、既是2又是5的倍数的特征：个位上是0。4、偶数：个位上是0、2、4、6、8是数都是偶数。偶数一定是2的倍数。5、奇数：个位上是1、3、5、7、9是数都是奇数。奇数一定不是2的倍数。6、3的倍数的特征：一个数各个数位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。7、质数：只有1和它本身两个因数的数，叫做质数（素数）。8、合数：除了1和它本身，还有其他因数的数，叫做合数。9、1只有一个因数，既不是质数也不是合数。10、50以内的所有质数：2，3，5，7，11，13，17，19，23，29，31，37，41，43，4711、分解质因数：把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。用短除法求：23621839336＝2×2×3×3①从小到大依次除以质数②除到商是质数为止六、统计1、条形统计图的特点：便于比较。折线统计图的特点：反映变化情况。2、画折线统计图的方法：先描点，标数据，连点