五年级科学下册复习资料-(全)

1第一单元沉和浮第一课1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。（只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的。）2、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。【把物体放入水中的操作方法：轻轻从水面放入水里，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。】第二课1、物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。2、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。（体积大，重量小的物体容易浮；体积小，重量大的物体容易沉。）3、同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系，而不同种材料构成的物体，在水中的沉浮就与它们的轻重、体积大小有关系。4、在研究（对物体进行比较）的问题复杂时，科学家往往采用控制其他因素不变的方法，来研究某一个因素是否对物体产生作用。5、用小瓶子研究沉浮规律的实验中我们发现：物体的体积不变，重量增加，沉浮会发生改变。6、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。【潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。它有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱的海水挤出舱外，潜艇就开始上浮。】第三课1、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。【注意：排水量通常指的是物体排开的水的重量。排开的水量指的是物体排开的水的体积。排开的水量的计算方法是：放入物体后的刻度数减去原来的水量。】2、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。3、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于把钢铁做成轮船的形状，会大大增加轮船排开的水的体积，也就是它排开的水量很大。4、橡皮泥浮起来的原因在于它的重量不变，而浸入水中的体积增大。【同一块橡皮泥，我们把它捏成不同形状，它在水中的沉浮会因为形状的不同而改变。这里面蕴含的奥秘就是排开的水量的不同。】第四课1、相同重量的橡皮泥，浸人水中的体积越大越容易浮，它的装载量也随之增大。2、在造船时我们应该让船所排开的水的体积尽可能的大，这样才能载更多的货物，另外，还应该考虑到船的稳定性。4、我的造船计划：一、准备⑴决定造一艘什么船；⑵准备需要的材料；二、制作⑴画出船的设计草图；⑵动手制作；三、改进和完成⑴放到水里试试，找出需要改进的地方；⑵演示、介绍我的小船。【船的发展史：舟筏时代（独木舟、筏、木板船、桨、篙和橹）→帆船时代（地中海的古帆船、北欧和西欧帆船、飞剪式帆船、中国帆船）→蒸汽机船时代（早期的蒸汽机船、“大东方”号蒸汽机船、蒸汽机船的完善、汽轮机船、柴油机船的问世、油船和散货船的出现、大型远洋客船的兴起→柴油机船时代（船舶大型化、船舶专业化、船舶高速化、船舶自动化、船舶内燃机化）】第五课、第六课21、、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。2、上浮物体和下沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。3、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸人水中的体积越大，受到的浮力也越大。4、当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮，当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉。浮在水面的物体，浮力等于重力（图示上，浮力和重力的箭头都从物体的重心出发，方向相反，大小相等）。【用测力计测量一块泡沫塑料块的浮力的实验中，拉线时，弹簧秤最好能接近垂直，如果歪斜有可能出现较大的误差。图示中可以把重力和拉力合起来，与浮力的箭头处在同一条直线上，方向相反。用测力计测量下沉物体浮力的实验中，图示可以把拉力和浮力合起来，与重力的箭头处在同一条直线上，方向相反。】【5、把泡沫塑料块压入水中，一松手，为什么它会上浮？答：泡沫塑料块在水中受到的浮力与他浸入水中的体积有关，浸入水中的体积（排开的水量）越大，受到的浮力就越大。完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，泡沫塑料块就浮起来了。等到浮在水面上之后，它浸入水中的体积很小了，受到的浮力也很小，小到与它受到的重力相等，因此就不再上浮，也不下沉。】第七课、第八课1、物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。2、液体的性质可以改变物体的沉浮。【怎样比较两种液体的区别？答：可以用“滴液加热”的方法，把液体滴在铁片上，在酒精灯火焰上加热，观察比较液体滴变干后留下的痕迹。注意：对于不知名的液体，不能随便用尝的方法辨别。】3、一定浓度的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。4、不同液体对物体的浮力作用大小不同。5、比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。6、【“浮沉子”为什么能够沉浮自如呢？答：当我们用力挤压瓶子时，笔帽里的空气被压缩，一部分水进入笔帽，导致“浮沉子”排开水的体积变小，受到的浮力减小，它就下沉了；反之，当我们松开手，水的压力减小，笔帽里的空气体积增大，“浮沉子”排开水的体积随之增大，受到的浮力也增大，它就浮上来了。】7、古希腊物理学家阿基米德发现了阿基米德定律，即：物体在水中受到的浮力等于物体排开的水的重力。8、常见物品的轻重比较：9、在同体积的液体中，自身重量越重，对沉入物体的浮力也就越大。1立方米物体轻重（千克）金19300铜8900铁7900水1000蜡烛900酒精8003一、基础知识1、石块放入水中，沉下去了，木块放入水中，浮起来了。2、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多。3、在水中沉的物体如：橡皮、回形针、小石块；在水中浮的物体如：泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。4、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但它在水中的沉浮可能发生改变。我们熟悉的水、冰、蜡烛这些物品在相同的体积下，它们的质量是不同的。沉和浮1、同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。2.（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。3、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。4、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）排水量1.我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。2.“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。3.改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。4.钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。5.相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。6.（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。7.船是人类的伟大发明，自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。8.造船计划包括：准备、制作、改进和完成。浮力1、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的里，这个力我们称它为（水的浮力）。2、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。3、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。4、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。5、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。6、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。7、（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。8、不同的液体产生的浮力大小不同。同一个物体在不同的液体中，有的浮，有的沉。9、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。10.马铃薯放在清水里会（沉），放入盐水中可能会（浮）。同体积的清水的质量比盐4水的（小）。11.石头沉在水底时，它受到的浮力小于它受到的重力。12.在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖，海水的含盐量比普通海水高出六七倍。13.“沉浮子”能够沉浮自如，它在瓶中的重量并没改变，那么改变的因素只能是体积。14.物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。15.一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是糖浆。16.将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在盐水中受到的浮力最大。17.有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做比重计。二、实验操作1.我来设计一个实验，验证“沉入水中的物体也会受到水的浮力的作用”研究的问题：沉入水中的物体也会受到水的浮力作用吗？需要的器材：石块、烧杯、弹簧测力计。实验的步骤：①取一块石块，用弹簧测力计测出石块在空气中的重力。②将石块沉入盛有水的烧杯中，用弹簧称测出石块在水中的重力。实验结果：石块在水中的重力比在空气中的小，实验证明沉入水中的物体也会受到浮力作用。2.（1）把两个质量相等的马铃薯分别放入两个体积相等的水槽中，在甲槽中的马铃薯是沉的，在已槽中的马铃薯是浮的，猜想这可能是什么原因？我猜想：甲槽和乙槽的液体不一样：甲槽的可能是清水，乙槽的可能是盐水或别的液体。（2）有办法让乙槽的马铃薯沉下去吗？我的办法是：加入足够多的清水。3.把大小不同的塑料块完全浸入水中，有这样的数据：大小不同塑料块受到的水的浮力记录表(1)计算出塑料块受到的浮力并填写在表格中小塑料块中塑料块大塑料块自重0.1N0.3N0.5N拉力大小0.3N0.8N1.3N浮力大小0.2N0.5N0.8N排开的水量5mL11mL17mL（2）从上面的实验数据中，我知道了：物体受到的浮力大小主要与浸入水中的体积有关，浸入水中的体积（也就是排开的水量）越大，受到的浮力就越大。4.推测把塑料块分别放入清水、浓盐水和食用油中，它的沉浮情况会怎样？1立方厘米的塑料块、清水、浓盐水和食用油的轻重塑料块清水浓盐水食用油0.9克1克1.3克0.8克放入清水中上浮放入浓盐水中上浮放入食用油中下沉55..根据表格中的数据进行分析：小瓶子在水中沉浮实验记录表预测在水中沉浮情况空瓶浮往瓶里装三分之一沙子浮往瓶里装二分之一沙子浮往瓶里装满沙子沉我的结论是：物体的体积不变，质量增加，沉浮可能会发生变化。6.有两个外观一样的水杯，一杯是清水，一杯是浓盐水，想出3种办法把它们区分开来：第一种方法：放入马铃薯，观察基在液体中的沉浮。上浮的是浓盐水，另一杯是清水。第二种方法：各取相同体积的液体，放在天平上称，质量大的是浓盐水，质量小的是清水。第三种方法：各取两滴液体，滴在铁片上加热，液滴变干后，在铁片上有白色物质的是浓盐水，另一种是清水。7..通过塑料块和石块在水中受到的重力和浮力的情况。我知道：当浮力大于重力时，物体在水中上浮；当沲力小于重力时，物体在水中下沉。三、问答题1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块，做在水中的沉浮试验，可以得到什么结论？（课本P3）答：同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的重量和体积大小，沉浮状况不会改变。2、由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮变化有什么规律？（课本P4）答：答案同第一题。3、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？（课本P6）答：不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。（简记为：轻大浮）4、潜水艇的工作原理是什么？答：潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。5、有的物体在水中是沉的，有的是浮的，我们能想办法改变它们的沉浮吗？（课本P7）答：能。把物体做成实心的物体，物体在水中是沉的；把物体做成空心形状、船形或盒形，物体在水中是浮的6、把一块橡皮泥做成不同形状，虽然它的轻重没有改变，但它在水中的沉浮可能发生改变，是什么原因呢？（课本P7）答：是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化。7、铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，这如何解释呢？（课本P8）答：铁块浸入水中的体积小，排开的水量就小，它受到的浮力就小。造成大轮船后浸入水中的体积大，排开的水量就大，它受到的浮力