欲扬先抑绘人物ppt课件

“欲扬先抑”绘人物1其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟(xié)着一叠大大小小的书。---------《藤野先生》2•上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。•——《藤野先生》3•他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡须使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。-------《列夫托尔斯泰》4•1、白描：在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。•2、反讽：作为讽刺手段的“反话”，是“反话正说”，用肯定赞美的语言描述明显的丑恶、虚假的现象，表达作者的鄙视与挖苦。3、渲染：对所写对象作突出的描写、形容、烘托，运用大量形容词，采用比喻、夸张、对比等多种修辞手法，以加强气氛，深化主题。5•列夫托尔斯泰生就一张田野村夫的脸孔，如一座粗制滥造的小屋：四方脸、狮子鼻、招风耳、厚嘴唇，皮肤黯然失色，表情蒙昧深沉，在俄国的任何地方，都不会鹤立鸡群。当远道而来拜访他的人，在客厅正襟危坐的等待时，他们对想象中的这位文坛泰斗颔首低眉，诚惶诚恐。当门打开，他们看到的，却是个侏儒。然而，客人惊奇的发现，面前这个小个子，一双灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，像一把锃亮的钢刀刺过来，它可以穿透伪装的甲胄，满含粲然的笑意，能全面揭示广袤无垠的宇宙，可以任意支配整个世界及知识的财富。•——《列夫托尔斯泰》6思考•1、文段可否分成两层，为什么？文段中哪个词语体现了语义的变化，应该重读？两个层次的朗读，感情色彩应该如何变化？•2、谈谈你在朗读中，感受到的作者内心的情感。•3、如果把第一层删去，表达效果有什么变化？7•欲扬先抑，是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔，形成波澜起伏，造成鲜明对比，给读者留下深刻的印象。“扬”和“抑”，在艺术上都是一种强调手段。古人做文章强调“蓄势”，讲的也是欲扬先抑、先抑后扬的道理。8•列夫托尔斯泰生就一张田野村夫的脸孔，如一座粗制滥造的小屋：四方脸、狮子鼻、招风耳、厚嘴唇，皮肤黯然失色，表情蒙昧深沉，在俄国的任何地方，都不会鹤立鸡群。当远道而来拜访他的人，在客厅正襟危坐的等待时，他们对想象中的这位文坛泰斗颔首低眉，诚惶诚恐。当门打开，他们看到的，却是个侏儒。然而，客人惊奇的发现，面前这个小个子，一双灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，像一把锃亮的钢刀刺过来，它可以穿透伪装的甲胄，满含粲然的笑意，能全面揭示广袤无垠的宇宙，可以任意支配整个世界及知识的财富。•——《列夫托尔斯泰》9•客人惊奇的发现，面前这个小个子，一双灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，像一把锃亮的钢刀刺过来，它可以穿透伪装的甲胄，满含粲然的笑意，能全面揭示广袤无垠的宇宙，可以任意支配整个世界及知识的财富。•——《列夫托尔斯泰》10“欲扬先抑”手法作用之一：•人物外形的“丑”与灵魂的“美”形成鲜明的对比，让人印象深刻，表达对人物的赞美和感激之情。11•略显苍白的脸，似乎被人生烙上了几点印记。每天都梳得蓬蓬的如倾泉般的流海，遮住了半边如凄月般淡淡的眉，稍陷的眼中镶着颗“魔法球”，深幽的瞳仁中闪着光，如同藏着万物的秘密，又如在黑暗中不屈服于现实和命运的精灵。小巧的耳轮，沉寂了多少学生青春时的朗读和哀叹；稍尖的鼻子下，两片薄荷叶，挽回过多少少年梦中在悬崖旁游走的心。•——雅礼雨花中学229班史庭鸿12•初看刘老师，一袭青布长裙，乌黑如炭的长发，在阳光的卖弄中显得黯淡。•细看，岁月在眼角、额上停留，慢慢凝固；凹凸不平的脸上坑坑洼洼的，扑着厚厚的粉底，像是刷了白漆的树皮，掩饰着一些憔悴，那是从不为我们所知的秘密。•深看刘老师，那双蕴含着无限知识，弯如月牙却如星星般璀璨的眼睛，会让人不由自主的跌进去；微笑常驻嘴边，像是孤傲的白杨特有的温柔与亲切，让人如沐春风。•像一幅水墨画，宣纸的粗糙，不能掩藏丹青的神韵和气质，就像那搭在左肩的长辫，也画在了我的心里。•——雅礼雨花中学229班胡可晴13“欲扬先抑”手法作用之二：•引导读者由“人人可见”的人的表象层面，深入到“未必人人可见”的本质的层面，深入了解人物精神世界的美。14外貌描写训练•试用150字左右，为数学吴老师进行一段外貌描写，请使用“欲扬先抑”之法。15“欲扬先抑”技巧点睛•1、过渡之法：•（1）转折之法：“但是”“然而”“可是”等。•（2）递进之法：“初看，再看，深看”“若是初次见面，相处久了”“远远打量，靠近一看”等。•2、渲染之法，营造落差：•（1）使用夸张、比喻等手法.•（2）“抑”宜多点，“扬”宜聚焦。16作业•试用“欲抑先扬”之法，描写一个人物。17