钉钉直播----空中课堂---工作总结

世上事有难易乎，为之则难者亦易矣在这个特殊的春天里，各行各业都在为抗议做出自己应有的贡献，作为一名科学教师。我也积极服从学校安排，每周两次直播，为四年级全体570多名孩子上科学课！记得第一次上直播课时，虽然课前做了大量的实验准备。我依然很忐忑，外表保持微笑，强制镇定，但是内心却很慌乱，虽然课前经历了大量的准备。但课堂上依然出现了一些小意外。因为我使用的是摄像模式和联播模式互相转换。在评课的过程中，石主主任和大家热心的给我提出建议。明红老师建议我不用摄像模式，用录小视频的模式。其实我其他时间也会时不时骚扰以下明洪老师。他都及时回复，终于解决了技术难题，告别1：0时代，在后来的教学中，每次我上完课。评课时石主任都会及时，准确地指出我课上存在的问题，并会给出合理的建议。我按照她的建议去做，果然顺利了许多，心里有谱了。每次我的课一有进步，小凤姐就微信私信我，给我鼓励，再次感谢。在备课过程中，除了学习名师的课，我还在网上搜集各种各样的课进行观摩，学习，并应用到自己的课堂上我还紧扣科学课的特点。在网上搜索视频，查找资料。应用到课堂上，由于科学课的实践性很强，由于疫情，学生又不能外出，我们又不能和学生面对面交流，我采用了多重方法解决这个难题1，我就自己搜集实验材料，自己录视频，让学生观看，我想这比网上的视频更富有感染力，吸引力！食物单元时，我自己烹制食物录制视频用到课堂上，2学生录制视频在讲油菜花时，我到野外采集油菜花，录制一部分视频，号召学生录制解剖油菜花视频进行授课3学生作业与课堂互动结合例如《种子的萌发》，我提前让学生进行实验，把他们的作业作为素材，在课堂上应用，而且课前回访作业情况及遇到的问题，为课堂提供参考，有了学情的有针对性地进行课堂教学，学生积极性很高，和老师互动频繁.每次教研会，每次评课，每次讨论交流，对我来说都是一次学习的机会，在这一段时间我收获很多！非常感谢咱们组的全体老师，我在大家身上学到了很多东西，感谢大家给我提到的教学建议，感谢石主任及时指出来我的问题，并给予指导鼓励，感谢班主任帮我督促学生上课。谢谢大家