北师版五年级下数学教学进度表

学习必备欢迎下载2012——2013学年第二学期茂名市特殊教育学校七年级数学刘晓蓉2013.3教学进度表学习必备欢迎下载2012——2013学年第二学期茂名市特殊教育学校七年级数学教学进度安排执教教师：刘晓蓉新学期伊始，为更好地开展教育教学工作，进一步提高教学质量，特制定教学进度表如下：学情分析：七年级共有16个学生，女生4人，男生12人。其中，许燕玲、冯振威、杨光亮、江沛霖、郭泽慧、王李柱6个学生基础较好，能积极配合课堂教学；还有6人程度一般，能基本跟上教学进度；另外3人程度较差，对课堂中讲授的内容接受程度一般，需要更多的关注；还有1人程度很差，不能配合课堂教学。第一单元“分数乘法”周次时间教学内容课时安排1—2周2.25—3.81、分数乘法（一）2、分数的乘法（二）3、分数乘法（三）4、练习一5、单元作业讲解2课时3课时2课时1课时4课时教材要求学生将在本单元的学习中，结合具体情境，探索并理解分数乘法的意义；掌握分数乘法的计算方法，并能正确计算；能解决简单的分数乘法的实际问题。重、难点1、理解分数乘法的意义2、掌握分数乘法的计算方法学习必备欢迎下载第二单元“长方体（一）”周次时间教学内容课时安排3—4周3.11—3.221、长方体的认识2、展开与折叠3、长方体的表面积4、露在外面的面5、练习二6、单元作业讲解2课时2课时2课时2课时2课时2课时教材要求学生将在本单元的学习中，通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体的基本特点及其展开图；探索并掌握长方体、正方体表面积的计算方法，并能解决生活中一些简单的问题。重、难点1、长方体、正方体基本特点的认识2、长方体、正方体的表面积3、认识长方体、郑正方体的展开图第三单元“分数除法”周次时间教学内容课时安排5—7周3.25—4.121、倒数2、分数除法（一）3、分数除法（二）4、分数除法（三）5、数学与生活-粉刷墙壁1课时2课时3课时2课时2课时学习必备欢迎下载6、数学与生活-折叠7、练习三8、单元作业讲解2课时2课时2课时教材要求学生将在本单元的学习中，结合具体情境，探索并理解分数除法的意义；探索分数除法的计算方法，并能正确计算；了解倒数的含义，会求一个数的倒数；能利用方程解决有关分数除法的实际问题。重、难点1、能正确求出一个数的倒数2、理解分数除法的意义和计算方法，并能进行正确计算3、会利用方程解决一些有关分数除法的实际问题第四单元“长方体（二）”周次时间教学内容课时安排8—10周4.15—5.31、体积与容积2、体积单位3、长方体的体积4、体积单位的换算5、有趣的测量6、练习四7、单元作业讲解2课时2课时3课时2课时2课时2课时2课时教材要求学生将在本单元的学习中，通过操作活动中，理解体积、容积的含义；认识体积、容积的计量单位，会进行单位之间的换算；探索并掌握长方体、正方体的体积计算方法，并能学习必备欢迎下载理解简单的实际问题。重、难点1、认识长方体的体积和容积2、体积、容积单位之间的换算3、长方体（正方体）体积、容积的计算方法第五单元“分数混合运算”周次时间教学内容课时安排11—12周5.6-5.171、分数混合运算（一）2、分数混合运算（二）3、分数混合运算（三）4、练习五5、单元作业讲解3课时3课时3课时2课时2课时教材要求学生将在本单元的学习中，掌握分数混合运算的顺序，并能正确计算；能结合具体情境，解决简单分数混合运算的实际问题；能利用方程解决有关分数混合运算的实际问题。重、难点1、分数混合运算的计算顺序及方法2、运用分数混合运算解决实际问题3、运用方程解决有关分数混合运算的问题第六单元“百分数的认识”周次时间教学内容课时安排13—15周5.20—6.71、百分数的认识2、合格率2课时2课时学习必备欢迎下载3、蛋白质含量4、这月我当家5、数学策略之估计费用6、数学策略之购物策略7、包装的学问8、单元作业讲解2课2课时2课时2课时2课时4课时教材要求学生将在本单元的学习中，经历从实际情境中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性；理解百分数的实际意义，会正确的读、写百分数；能进行百分数与小数、分数之间的互化；会解决有关百分数的简单实际问题。重、难点1、理解百分数的意义，正确读、写百分数2、百分数与小数、分数之间的互化3、会解决有关百分数的简单实际问题第七单元“统计”周次时间教学内容课时安排16周6.10-6.141、扇形统计图2、奥运会3、中位数和众数4单元作业讲解2课时2课时2课时2课时教材要求学生将在本单元的学习中，经历收集、整理、分析数据的过程，体会统计的作用，发展统计观念；了解扇形统计图的特点与作用，能根据需要，选择合适的统计图；理解并学习必备欢迎下载会计算一组数据的中位数、众数；能读懂简单的统计图表。重、难点1、理解扇形统计图的特点与作用2、能根据需要，选择合适的统计图3、会计算一组数据的中位数、众数复习与期末考试周次时间教学内容课时安排17—18周6.17—期末复习复习重、难点1、理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算方法。2、长方体、正方体基本特点的认识；会计算长方体、正方体的表面积。3、理解分数除法的意义和计算方法，并能进行正确计算；会利用方程解决一些有关分数除法的实际问题4、认识长方体的体积和容积，掌握长方体（正方体）体积、容积的计算方法。5、掌握分数混合运算的计算顺序及方法，能运用分数混合运算解决实际问题。6、能正确读、写百分数，会进行百分数与小数、分数之间的互化。7、理解扇形统计图的特点与作用，能根据需要，选择合适的统计图。学习必备欢迎下载暑假作业安排：14p练习一：1—14题30p练习二：1—6题42p练习三：1—10题72p练习四：1—10题87p练习五：1—7题103p练习六：1—11题127p练习七：1—3题131p总复习：1—18题学习必备欢迎下载教学措施：1、教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要积极利用各种教学资源，创造性的使用教材，设计适合学生发展的教学过程。要关注学生的个体差异，使每一个学生都有成功的学习体验，得到相应的发展；要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段，提高教学效益。2、数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，引导学生投入到探索活动之中。3、估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值。4、本学段学生的知识、能力、情感和态度与第一学段的学生相比都有了进一步的发展，教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。5、继续加强有效课堂行动策略的探究，贯“先学后导，问题评价”的核心理念，以导学入手，加强学生自学能力的培养，加强合作探究，通过以优带潜、以优促潜、以优帮潜的活动，使优生充分调动自己的积极性，潜能生发现自己的不足去追优、赶优，从而达到全面发展。