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第三、四章几何图形初步、相交线与平行线复习义务教育教科书数学七年级上册1.会求余角、补角,会找同位角、内错角、同旁内角,会用平行线的判定和性质解决与角有关的计算和证明问题;2.体会数形结合和转化思想知识结构图立体图形平面图形平面图形从不同方向看立体图形展开立体图形平面图形直线、射线、线段角角的度量角的比较与运算余角和补角角的平分线相交线两条直线相交两条直线被第三条所截一般情况邻补角对顶角邻补角互补对顶角相等特殊垂直存在性和唯一性垂线段最短点到直线的距离同位角、内错角、同旁内角平行线平行公理及其推论平行线的判定平行线的性质平移平移的特征命题知识构图平行线的判定两直线平行条件结论同位角相等内错角相等同旁内角互补条件同位角相等内错角相等同旁内角互补结论两直线平行平行线的性质(1)展示人规范快速,总结规律、易错点、困惑等(用彩笔)。(2)其他同学在下面完成探究案,不浪费一分钟。(3)小组长要检查、落实,力争全部达标。展示问题展示位置展示小组点评3、4前黑板左侧6组自由点评5、6前黑板右侧5组7后黑板左侧4组8后黑板左侧3组10后黑板右侧2组11后黑板1组1、对顶角和邻补角的存在前提是两条直线相交。12342、在同一个平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行。abc3、经过直线上(外)一点有且只有一条直线和已知直线垂直(平行)。特别提醒4、垂线是直线,垂线段特指一条线段是图形,点到直线距离是指垂线段的长度,是指一个数量,是有单位的。5、平行线的判定由“角”到“线”,平行线的性质由“线”到“角”。例1在下列图形中(每个小四边形皆为全等的正方形),可以是一个正方体表面展开图的是().(A)(B)(C)(D)C例2如图,从正面看A、B、C、D四个立体图形,分别得到a、b、c、d四个平面图形,把上下两行相对应立体图形与平面图形用线连接起来.dcba例3点A,B,C在同一条直线上,AB=3cm,BC=1cm.求AC的长.CBA图①CBA图②解:(1)如图①,因AB=3,BC=1,所以,AC=AB+BC=3+1=4(cm).(2)如图②,因AB=3,BC=1,所以AC=AB-BC=3-1=2(cm).例4已知∠α和∠β互为补角,并且∠β的一半比∠α小30º,求∠α、∠β.解:设∠α=xº,则∠β=180º-xº.根据题意∠β=2(∠α-30º),得180-x=2(x-30),解得x=80.所以,∠α=80º,∠β=100º.例5如图,长方形纸片ABCD,点E、F分别在边AB、CD上,连接EF.将∠BEF对折,点B落在直线EF上的点B'处,得折痕EM;将∠AEF对折,点A落在直线EF上的点A'处,得折痕EN,求∠NEM的度数.B'A'NMFEDCBA解:由折纸过程可知,EM平分∠BEB',EN平分∠AEA'.因∠BEB'+∠AEA'=180°,所以有∠NEM=∠NEA'+∠MEB'=∠AEA'+∠BEB'=(∠AEA'+∠BEB')=90°.∠AEA'.∠BEB',∠NEA'=所以有∠MEB'=典型例题例1如图,三条直线AB,CD,EF相交于O,且CD⊥EF,∠AOE=70º,若OG平分∠BOF.求∠DOG的度数.1.5ABCDOOEABODOECOEAOD例直线、相交于点,,垂足为,且。求的度数。┓ABCDOE此题需要正确地应用、对顶角、邻补角、垂直的概念和性质。C理由:垂线段最短例3:如图,要把水渠中的水引到水池C中,在渠岸的什么地方开沟,水沟的长度才能最短?请画出图来,并说明理由。ADCBEF例4:你能量出C到AB的距离,B到AC的距离,A到BC的距离吗?1.平行线的概念:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。2.两直线的位置关系:在同一平面内,两直线的位置关系只有两种:(1)相交;(2)平行。3.平行线的基本性质:(1)(平行线的存在性和唯一性)经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行。(2)推论(平行线的传递性)如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。4.同位角、内错角、同旁内角的概念同位角、内错角、同旁内角,指的是一条直线分别与两条直线相交构成的八个角中,不共顶点的角之间的特殊位置关系。它们与对顶角、邻补角一样,总是成对存在着的。平行∠1和∠2不是同位角,如图中的∠1和∠2是同位角吗?为什么?1212∵∠1和∠2无一边共线。∠1和∠2是同位角,∵∠1和∠2有一边共线、同向且不共顶点。练一练ACBDE12答:∠EAC答:∠DAB答:∠BAC,∠BAE,∠2∠1与哪个角是同旁内角?∠2与哪个角是内错角?例1.∠1与哪个角是内错角?(1)定义法;在同一平面内不相交的两条直线是平行线。(2)传递法;两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也平行。(3)三种角判定(3种方法):在这五种方法中,定义一般不常用。同位角相等,两直线平行。内错角相等,两直线平行。同旁内角互补,两直线平行。abCFABCDE1234判定两直线平行的方法有五种:证明:由:∠1+∠2=180°(已知)4123ABCEFD(同旁内角互补,两直线平行)∠1=∠3(对顶角相等)∠2=∠4(对顶角相等)所以∠3+∠4=180°(等量代换)AB//CD.例1.如图已知:∠1+∠2=180°,求证:AB∥CD。证明:∵∠DAC=∠ACB(已知)ABCDEF∴AD//BC(内错角相等,两直线平行)∵∠D+∠DFE=180°(已知)∴AD//EF(同旁内角互补,两直线平行)∴EF//BC(平行于同一条直线的两条直线互相平行)例2.已知∠DAC=∠ACB,∠D+∠DFE=1800,求证:EF//BC证明:∵由AC∥DE(已知)ADBE12C∴∠ACD=∠2(两直线平行,内错角相等)∵∠1=∠2(已知)∴∠1=∠ACD(等量代换)∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行)例2.如图,已知:AC∥DE,∠1=∠2,试证明AB∥CD。ABCDFGE∵EF⊥AB,CD⊥AB(已知)∴EF∥CD(垂直于同一条直线的两条直线互相平行)∴∠EFB=∠DCB(两直线平行,同位角相等)∵∠EFB=∠GDC(已知)∴∠DCB=∠GDC(等量代换)∴DG∥BC(内错角相等,两直线平行)∴∠AGD=∠ACB(两直线平行,同位角相等)证明:例3.已知EF⊥AB,CD⊥AB,∠EFB=∠GDC,求证:∠AGD=∠ACB。2、已知AB∥CD,分别探讨下面四个图形中∠APC、∠PAB、∠PCD之间的关系。ABPCDABPCDABPCDABPCD
本文标题:第四、 五章 几何图形初步、相交线与平行线复习
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