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苏教版语文五年级下册第一单元3.只拣儿童多处行第一课时春天在哪里游人不解春何在,只拣儿童多处行。•1.正确认读文中的生字词,能流利地读课文。•2.初步了解课文大意。•3.理清课文脉络。自读要求澜lán忸niǔ怩ní拣jiǎn嚷rāng倚yǐ畅chàng颐匣纽旺肢读一读烂漫:颜色鲜明而美丽。忸怩:形容不好意思或不大方的样子。成千盈百:盈,满。形容人很多。也作“成千上百”。座无隙地:隙地,空着的地方。没有一点儿空地可以坐下来。形容人很多。浑身解数:全身的本领。词语理解听课文朗读,想想作者的游览路线?画出表述作者行踪的词语。第二课时作者的游览路线是怎样的?画出表述作者行踪的词语。颐和园门知春亭畔湖边玉澜堂学习单:⑴读读一至四自然段,划出表现儿童多的句子。⑵再读读你画出的句子,句中的哪些词语写出了游玩的孩子多呢?让我们一起跟着冰心奶奶到“儿童多处”走一走,看一看。(1)“从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。”假如你是其中的一员,你一边跑,一边会喊些什么?带着这样愉快的心情来读读这句话。123.4句子解析(2)我们本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是坐无隙地!女孩子、男孩子,戴红领巾的、把外衣脱下搭在肩上拿在手里的,东一堆,西一堆,叽叽呱呱地,也不知说些什么,笑些什么,个个鼻尖上,闪着汗珠,小小的身躯上喷发着太阳的香气息。句子解析123.4(3)湖面无数坐满儿童的小船,在波浪上荡漾,一面一面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着。(4)转弯的地方,总和一群一群的孩子撞个满怀,他们匆匆地说了声“对不起”,又匆匆地往前跑。句子解析123.4春天的颐和园成了儿童的乐园,儿童的世界,儿童的海洋。他们尽情说笑,在阳光下东奔西跑,个个忙得鼻尖冒汗,却又那么欢畅活泼,不知疲倦。他们身上有着使不完的力气,充满勃勃的生机和活力。字里行间还能体会到冰心奶奶对儿童的喜爱。学习单⑴快速阅读全文,找出描写春天景色的语句。⑵把找到的句子再绘声绘色地读一读,你觉得春天的景色怎么样?你想到用哪个成语来形容?走进玉澜堂的院落里,眼睛一亮,那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花,这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……看到这样的春景,看到这样的春光,你想用怎样的语言来赞美?冰心奶奶又是怎样赞美的呢?春光竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一个冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地释放出来了!请同学们有感情地齐读这句话。读读这段你明白了什么?它们的相同之处:生命力都很旺盛,让人都感到快乐。只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样,在春天的感召下,欢畅活泼的,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢。这时候,自己感到快乐,别人看着也快乐。冰心奶奶为什么认为只拣儿童多处行,就一定能找到春天呢?因为儿童多处春光灿烂,儿童充满朝气、富有感染力;儿童就是最美的春光,冰心奶奶喜爱儿童。所以冰心奶奶认为只拣儿童多处行就认为能找到春光。朋友,春天在哪里?当你春游的时候,记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!冰心,原名谢婉莹,是我国著名的儿童文学作家。她的作品,尤其是小诗,从她“爱的哲学”中诛求生活的真和美,大多抒写童心的纯真和母爱的深挚。在70余年的创作生涯中,冰心老人为我们留下了散文、诗歌、小说以及翻译作品700余万字。她的作品内涵丰厚、讲究、精致,影响深广,有许多被译成日、英、德、法等国文字。向大家推荐:《寄小读者》、《往事》、《小橘灯》、《繁星》、《春水》等作品。冰心简介一代代的青年读到冰心的书,懂得了爱:爱星星、爱大海、爱祖国,爱一切美好的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书,都有一颗真诚的爱心。——巴金
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