语文园地四 看图写话

说说图上画的是：谁？在什么地方？干什么？(什么时候)，(谁)来到(什么地方)(干什么)。动物园的猴子真啊！观察要求：按一定的顺序认真观察每一只猴子的动作、表情，并想象它们说的话，用语言表达出来。有的……有的……还有的……：你看，它们有的，有的，还有的。巧嘴巴来说话：请同学们用几句话把我们“去动物园观猴”这件事说清楚。四要素：时间、地点、人物、事件。，来到。这里的猴子真啊！你看，它们有的，有的，还有的。我们今天玩得真啊！看猴子标点娃娃：逗号（，）句号（。）问号（？）感叹号（！）标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。标点符号用准确，文章清楚都称好《标点符号歌》看图写话：请同学们把我们刚说的“观猴”这件事,用几句话写下来。（可以写自己看到的、听到的，也可以写想象到的。能加上自己的认识和感受更好。）开头空两格，标点符号占一格。不会写的字，用拼音代替。用准词语，写通句子。看图写话格式要求：评议：老师带领小朋友去动物园游玩。动物园的小猴子真有趣！今天，我玩得十分开心。讨论：说说自己的想法。修改例文。（格式，内容。）看猴子星期天，老师带着同学们到动物园看猴子。假山上有很多可爱的猴子，有的在吃桃子，有的在捉迷藏，有的在相互追逐嬉戏，有两只在相互捉身上的虱子，还有两只贪吃鬼在眼巴巴的望着游客，好像希望谁能给它一点好吃的。看着可这么多可爱的小猴子,同学们都不想离开这里了。观猴星期天，老师带领同学们去动物园参观。假山上有许多可爱的小猴子。小猴子有的在高高的岩石上晒太阳;有的在石头上又蹦又跳；有的在吃桃子。同学们边看边议论，开心极了。