当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 三年级毫米分米的认识
毫米分数的认识4cm()复习1、我们学过的长度单位有什么?用字母什么表示?2、用米尺测量物体的方法是什么?米、厘米3、实际操作(正确的测量身边的物体如铅笔、课本、桌子、橡皮、本子等。)米用字母m表示、厘米用字母cm表示没问题,先请大家来跟我学一个新的长度单位,它能帮你解决这个问题。10毫米9毫米8毫米7毫米6毫米5毫米4毫米2毫米1毫米3毫米10毫米10毫米=1厘米毫米用字母mm表示10mm=1cm一、填空1厘米=()毫米2厘米=()毫米50毫米=()厘米23毫米=()厘米()毫米二、实际操作使用毫米正确的测量比整厘米多一些的铅笔和身边的物体。练习10205231厘米2厘米3厘米8厘米9厘米10厘米1分米(dm)1分米=10厘米分米用字母dm表示1分米=1dm一分米等于多少厘米?二分米等于多少厘米?五分米等于多少厘米?30厘米等于多少分米?填一填测量铅笔的长度估测测量9cm、10cm、11cm10cm1dm1dm1dm1dm1dm1dm1dm1dm1dm1dm1dm0cm1dm1m4dm5dm6dm7dm8dm9dm2dm3dm1m1米=10分米1m=10dm小结一、填一填1厘米=()毫米50毫米=()厘米1米=()分米2分米=()厘米60厘米=()分米50分米=()米3cm=()mm80mm=()cm7m=()dm15dm=()m()dm101070155203085课堂练习二、在()里填上合适的单位李东的身高是95()橡皮的长是46()操场跑道长是100()数学书的长大约是2()教室的门高约是2(),宽约是1()厘米毫米米分米米米课堂练习三、利用分米,测量身边的物体。课后作业1、测量课桌的长、宽、高。2、每人各画一条1分米的线段和一条5厘米8毫米长的线段。3、教材第41页“练一练”第二题。看来大家学的都很好,希望大家以后继续努力,Bye!
本文标题:三年级毫米分米的认识
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