八上生物复习课件.

描述无脊椎动物不同类群的主要特征以及它们与人类生活的关系。腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。珊瑚虫水母海葵水螅海蜇（一）腔肠动物扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。绦虫血吸虫涡虫（二）扁形动物扁形动物与人类的关系：很多种类可寄生在人、畜体内，引起人、畜产生寄生虫病。身体______，呈圆柱形;体表有__________。有___,有_______;细长口肛门角质层3.线形动物的主要特征虫钩丝虫肠蛲虫线虫蛔虫（自由生活）秀丽隐杆线虫（三）线形动物线形动物与人类的关系可引致人体寄生虫病，直接影人体健康。亦寄生於牲畜及农作物体內，因而影响牲畜的生长及农作物的收成。**2、蚯蚓依靠_______________呼吸。湿润的体壁**4、蚯蚓刚毛的作用是。1、蚯蚓的身体呈_______形。由许多彼此相似的_______组成。圆筒体节3、雨后，蚯蚓往往爬到地面上来是为了_____。呼吸协助运动（四）环节动物环节动物的主要特征身体呈圆筒形。由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。环带前端后端沙蚕水蛭蚯蚓环节动物与人类的关系：1.鱼、虾和蟹的食饵。2.改良土壤，提高土壤的肥力。3.优良的蛋白质饲料和食品。4.处理有机废物。长牡蛎，蚝扇贝，干贝蛤河蚌蜗牛乌贼（五）软体动物1、软体动物有______以上，是动物界的第二大类群。10万种2、软体动物的运动器官是___。足3、软体动物的主要特征：柔软身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。软体动物与人类的关系：1.食用。2.壳可入药。3.制作装饰品。4.寄生虫中间寄主。头部胸部腹部蝗虫（六）节肢动物1、蝗虫的身体分为_____、_____、_____三部分。腹部胸部头部2、蝗虫的头部负责_____和_____；胸部是_________，有_____足，_____翅；_____和___等是昆虫的附肢，附肢_____。蝗虫体表有_____，用于_____。蝗虫身体表面包着坚韧的_______。感觉摄食运动中心三对两对分节气门呼吸外骨骼触角足3、昆虫身体上的外骨骼起_____和____________的作用。保护防止水分蒸发4、外骨骼会限制昆虫的生长和发育，所以昆虫需要定期_____。昆虫一生中的蜕皮的次数一般是_____的，通常发育为成虫后就不再_____。蜕皮蜕皮固定节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢分节。节肢动物与人类的关系：1、食品。2、为植物传粉。3、药用4、实验材料。5、传播疾病。腔肠动物身体扁平，有口无肛门扁形动物身体分节，运动器官为刚毛和疣足线形动物身体表面有外套膜环节动物身体和附肢都分节，有外骨骼软体动物身体表面有刺细胞节肢动物身体不分节，体表有角质层用线将以下动物类群与对应的特征连接起来概述脊椎动物不同类群的主要特征以及它们与人类生活的关系。脊柱目前已知约有150万种动物脊椎动物:无脊椎动物:体内有脊椎骨组成的脊柱体内无脊椎骨组成的脊柱动物的分类脊椎动物无脊椎动物动物鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物等体内有无脊椎骨构成的脊柱动物的分类鱼适于水中生活的特点1、靠游泳来获取食物和防御敌害2、能在水中呼吸鳃（一）鱼**鱼的主要特征1、生活在水中；2、体表常有鳞片覆盖；3、用鳃呼吸；4、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。青蛙大鲵蝾螈（二）两栖动物两栖动物的主要特征：幼体：生活在水中，用鳃呼吸；成体：大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。青蛙的发育特点：变态发育（三）爬行动物蛇蜥蜴龟鳖鳄鱼***爬行动物的主要特征体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。爬行动物与人类的关系一、益处：1、维持生态平衡2、食用3、医药用二、毒蛇伤人2、请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。体表覆盖鳞片青蛙皮肤湿润，可辅助呼吸产的卵具有坚韧的卵壳蜥蜴幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上终生生活在陆地上一、鸟的外形适应飞行的特点？外部形态体型（）体表被覆（）前肢变成（）适于飞翔生活流线形羽毛翼（四）鸟二、鸟的肌肉和骨骼适应飞行的特点？胸肌发达，牵动两翼飞行1、骨骼轻、薄、坚固。2、长骨大多中空,有利于减轻体重。3、胸骨具有龙骨突,上面附着发达的胸肌,可牵动两翼飞行。三、鸟的呼吸系统适应飞行的特点？气囊辅助肺呼吸。独特的双重呼吸---提高了气体交换的效率。肺气囊气管鸟的体温高而恒定。**鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是_________。**鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是_________。生殖方式：卵生恒温动物变温动物**鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。体温高而恒定，卵生。哺乳动物的主要特征1、大多数哺乳动物体表。2、哺乳动物体温。是动物。3、哺乳动物生殖方式。胎生、哺乳恒温恒定被毛属于恒温动物的脊椎动物有。所有无脊椎动物都属于。鸟和哺乳动物变温动物作用：保持体温胎生相对于其他生殖方式的优势在于。提高了后代成活率（五）哺乳动物——切断食物观察下图，比较免、狼的牙齿。兔的牙齿狼的牙齿犬齿——咀嚼食物——撕咬食物适应食性门齿臼齿犬齿肉食性动物(如：老虎)犬齿发达。门齿臼齿4、哺乳动物的牙齿有的分化。门齿、臼齿和犬齿5、哺乳动物具有高度发达的和能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。神经系统感觉器官**哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。类群代表动物主要特征与人类的关系鱼类鲫鱼身体呈流线型，体表覆盖着①____，用鳍游泳，用②____呼吸多数种类可以食用两栖类青蛙③________发育，幼体生活在水中，用④______呼吸，成体营水陆两栖生活，用⑤呼吸，皮肤辅助呼吸农业害虫的天敌，制药等爬行类蜥蜴、蛇体表覆盖着⑥____________，用⑦______呼吸能消灭有害动物，作药材等鸟类家鸽体表被覆⑧______，前肢变成⑨___，身体呈流线型，体温⑩____消灭有害动物，可食用哺乳类家兔体表被⑪______，用肺呼吸，体温恒定，⑫________哺乳可食用、药用、提供毛皮等脊椎动物的主要特征以及它们与人类的关系鳞片鳃变态鳃肺鳞或甲肺羽毛恒定毛胎生翼描述细菌、真菌和病毒的主要特征以及它们与人类生活的关系。1、要用__________或__________观察细菌。2、我们是通过观察_______来研究细菌和真菌；3、菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。菌落高倍显微镜电子显微镜细菌菌落真菌菌落（一）细菌和真菌的分布培养皿1配制好的培养基冷却胶化琼脂牛肉汁恒温箱观察菌落3接种2高温灭菌然后冷却4恒温培养培养细菌、真菌的一般方法：高温高压灭菌锅将培养皿和培养基上原有的菌类杀死将少量细菌或真菌放在培养基上的过程。细菌真菌的分布土壤水里空气中人的身体上极端环境（嗜冷、热细菌）极端环境（嗜酸、碱、盐细菌）细菌和真菌生存的基本条件生存的基本条件水分适宜的温度有机物质有的需要特殊条件DNA鞭毛细胞质荚膜细胞壁细胞膜细菌的结构基本结构：特殊结构：（没有成形的细胞核）（原核生物）（二）细菌１．第一个发现细菌的人２．被称为“微生物学之父”细菌的形态和结构１．形态：＿＿细胞，个体微小要用＿＿＿＿＿＿观察。常见有＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿＿。２．结构基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA（没有成形的细胞核）特殊结构：细菌的生殖列文．虎克巴斯德杆状球状螺旋状荚膜鞭毛细菌的发现细菌的营养异养（多数）分裂生殖芽孢（细菌的休眠体）单高倍显微镜孢子菌丝多细胞真菌—青霉霉菌的形态结构：多细胞，菌体由多细胞菌丝构成细胞核霉菌细胞内无______，营养方式为____叶绿体异养真菌的生殖——孢子生殖（三）真菌真菌的主要特征：1)有单细胞的，也有多细胞的。2)真菌细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；细胞内有真正的细胞核,是____生物。3)能够产生孢子，孢子能够发育成新个体。4)细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。真核细菌和真菌在物质循环中起_______的作用，它把动植物的遗体分解为_________________这些物质又可以被_____利用，通过光合作用制造有机物，又为动物所食用，可见细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。分解者细菌和真菌利用现成的有机物来生活。营养方式属于_______。二氧化碳、水和无机盐植物1、细菌和真菌作为__参与物质循环。分解者异养（四）细菌和真菌在自然界中的作用•靠分解已死的动植物体，从中获得有机物来维持生活的营养方式。•从活的动植物体和人体内吸收有机物，来维持生活的营养方式。寄生与腐生腐生：寄生：有些细菌和真菌营_____生活，通过从____的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人_____。寄生活患病2、细菌和真菌引起动植物和人患病3、细菌和真菌与动植物共生有些细菌和真菌与动物或植物________在一起，相互依赖，彼此有利，这种现象叫做____。共同生活共生酵母菌（无氧）种类原理应用酵母菌葡萄糖二氧化碳+酒精制馒头面包酿酒等乳酸菌葡萄糖乳酸制酸奶、泡菜等曲霉（酒曲）淀粉葡萄糖多种霉菌制酱、酿酒等醋酸菌葡萄糖醋酸制醋等醋酸菌（有氧）乳酸菌（无氧）（五）人类对细菌和真菌的利用1.细菌、真菌与食品的制作**P86防止食品腐败所依据的主要原理：是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。杀菌、抑菌2.细菌、真菌与食品的保存杀菌巴氏消毒法罐藏法防腐剂法射线法抑菌脱水法晒制与烟熏法渗透法腌制法真空包装法冷冻法、冷藏法去水低温无氧11种保存食物的方法3、请将下列菌类与其作用用线连接起来A乳酸菌①细菌杀虫剂B青霉菌②引起水果腐烂细菌C甲烷菌③制泡菜、酸奶D酵母菌④固氮作用E枯草杆菌⑤使人患扁桃体炎真菌F苏云金杆菌⑥制醋G链球菌⑦制作馒头，酿酒H根瘤菌⑧产生青霉素I醋酸菌⑨净化污水J霉菌⑩豆酱、腐乳病毒、、。没有结构，只有外壳和内部。、、。只能在中。。形态种类结构生活繁殖球形杆形蝌蚪形植物病毒动物病毒噬菌体细胞蛋白质遗传物质寄生活细胞自我复制（六）病毒蛋白质外壳遗传物质烟草花叶病毒腺病毒大肠杆菌病毒病毒的结构根据一定的特征对生物进行分类说明保护生物多样性的重要意义（一）生物分类•概念：根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，分类依据生物在形态结构等方面的特征分类单位基本单位是种分类意义以弄清不同类之间的亲缘关系和进化关系单子叶平行脉双子叶网状脉种子有果皮包被种子没有果皮包被有种子有根无根（假根）无根有茎叶无茎叶无种子植物BCDEF双子叶植物单子叶植物裸子植物被子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物A1.植物的分类植物的分类依据：根据植物的形态结构进行分类。例：被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构。其中花、果实、种子可作为被子植物分类的主要依据。脊椎动物无脊椎动物动物鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物等体内有无脊椎骨构成的脊柱2.动物的分类简单复杂低等高等水生陆生动物分类依据：形态结构、生理功能、特征。界国门省纲市目县科学校属班种张某植物界动物界真菌界细菌界病毒界（二）生物分类的几个等级：生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。每一个种里只有一种生物。“种”是最基本的分类单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。共同特征越来越多亲缘关系越来越近界种界种生物种类越来越少是分类学上最大的分类单位；（生物种类最，共同特征最，亲缘关系最。是最基本的、最的分类单位。（生物种类最，共同特征最，亲缘关系最）界多少远种小少多近生物的多样性１、生物种类的多样性２、基因的多样性３、生态系统的多样性（三）生物的多样性（1）鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界____（3）裸子植物种居世界____（2）苔藓、蕨类和种子植物居世界____前列第三第一我国被称为：________的故乡。裸子植物1.生物种类