本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤

本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤.txt花前月下，不如花钱“日”下。叶子的离开，是因为风的追求还是树的不挽留？干掉熊猫，我就是国宝！别和我谈理想，戒了！本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤课题组成员课题的提出wiki理论blog理论研究方法教学理论分工合作课题活动调查问卷课题日志论文报告平台建构教学案例数据报告教学资源学生作品语文计算机物理摄影|网站首页|文章中心|下载中心|图片中心|校园网站|BLOG网站|WIKI网站||文章中心首页|课题简介|理论学习|研究过程|研究成果|您现在的位置：“十一五”国家级课题管理网站文章中心课题简介课题的提出文章正文用户登录新用户注册[组图]研究思路、研究方法热★★★【字体：小大】本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤作者：课题组文章来源：本站原创点击数：7626更新时间：2007-4-12课题主要采用行动研究的方法，同时运用文献法、调查法、实验法等方法，注重理论研究与个案试验相结合。以常州市第三职业高级中学一、二级学生为研究对象，进行研究。在教学研究过程中，对师生利用平台促进交互学习的学科教学的过程进行观察、记录、调查、分析，及时总结、发现规律。并以问卷、访谈的形式对社会学软件课程教学中所具有的对学生具体的认知、情感、意志等方面的作用加以分类和个案性的研究。本研究的过程为：首先对社会性软件的发展的一般理论基础进行总结的探讨、挖掘其兴起的社会文化背景，对本研究的两种社会性软件的教育应用的国内外案例和理论进行检索和分析，形成研究的前期假设，在此前提下再寻找支持社会性软件应用于课程与教学的直接的教与学理论基础以指导相应的教学研究。在此基础上，在本校范围展开调研，调查师生在社会性软件使用方面的现状和需求，为实践研究提供准备。研究的实践过程（如下图所示）从教育学的角度可概括成三个阶段，即试用、调适、制度化三个阶段，不同的阶段有其主导的方法和行动，在此基础上实施规划、展开调研、参与互动、收集数据、开展行动研究，并最终形成一个教学应用模式。再对其效果进行新一轮的验证以进一步检测前期成果，并进而得出研究结论，撰写相应的研究报告。文章录入：五月梅花责任编辑：五月梅花上一篇文章：研究目标、研究内容下一篇文章：没有了【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】最新热点最新推荐相关文章《雅舍》教案[组图]研究思路、研究方法[推荐]现状述评、选题意义Wiki在作文教学中的应用初Wiki与作文教学网络环境下问题指导式阅读网络环境下问题指导式阅读[图文]第二次活动组员分工课题申报书研究目标、研究内容现状述评、选题意义网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）没有任何评论|设为首页|加入收藏|联系站长|友情链接|版权申明|管理登录|常州旅游商贸高等职业技术学校“十一五”国家级课题组版权所有站长：五月梅花