甘肃教育出版社小学五年级下册信息技术教案全集

1第1课认识PowerPoint世界教学目标：1.掌握启动和退出PowerPoint的方法；2.认识PowerPoint窗口；3.学习创建文件的方法。教学重点、难点：认识PowerPoint窗口.创建文件的方法教具：PowerPoint课件.多媒体电脑一、谈话引入：1.看一下PowerPoint的动画演示——“欢迎进入PowerPoint世界！”2.问：谁知道这是用什么编制的？（引出PowerPoint的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用PowerPoint呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用PowerPoint；教师教学中使用PowerPoint……）3.这节课，我们就来进入PowerPoint的世界，看看究竟有啥本事。二、认识PowerPoint：1.启动PowerPoint，单击“开始”→“程序”→“MicrosoftPowerPoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入PowerPoint编辑界面。2.认识PowerPoint界面。A.提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word）B.介绍标题栏.菜单栏.工具栏.窗口控制按钮.编辑区等界面内容。C.介绍PowerPoint的五种不同的视图PowerPoint有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。三、练一练：21.制作第一张幻灯片学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片四、作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评五、小结.质疑：今天，我们认识了PowerPoint。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，还需要解决？第2课进入PowerPoint世界教学目标：进一步学习制作.播放.保存幻灯片的方法。教学重点.难点：进一步学习制作.保存幻灯片的方法。教具：PowerPoint课件.多媒体电脑一、谈话引入：上一节课，我们学习了什么内容？，你们说PowerPoint有意思吗？今天我们继续学习PowerPoint的知识二、开始新课：1.师：上节课，在制作幻灯片时，你遇到哪些困难需要老师帮助你解决的吗？2.学生提问题，先让学生之间交流，自己解决，如不能解决的再由老师帮助解决。3.学生再次尝试制作幻灯片，熟悉输入文字，改变字体.背景颜色等操作。4.教师：你想看看你的作品吗？A.看着书的说明，进行操作，发现问题请教周围的同学或老师B.试一试，在视图选择区中，有五种视图状态，依次单击它们，感受它们有什么不同？找出哪一个是“幻灯片放映”？5.学习保存文件A.如果想将刚才制作的文件保存在自己的文件夹中，该怎样保存？B.赶快看看书，找答案。C.学生回答保存的方法（边说，边保存。）3D.这个方法与以前学过的什么保存方法相似？E.学生将自己的文件保存在自己的文件夹中，文件名为“P1三、练一练：P65页的练一练：任选一题四、作品欣赏：展示学生的优秀作品点评。五、小结、质疑：1.今天，你学会了什么？2.操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？第3课添加幻灯片教学目标1.学会“表格版式”的运用；2.学会插入图片的方法；3.进一步熟悉调整图片大小.位置。教学重点.难点：学会“表格版式”的运用教具PowerPoint软件.多媒体电脑一、谈话引入：（出示课表）大家看，这是什么？你们想制作一张这么漂亮的课表吗？好，现在我们就开始动手操作。二、学习课表设计：（1）让学生新建“新幻灯片”（2）输入标题栏：“XX的课表”，（3）插入6行6列表格（4）要求：黑体，字号60，字体“金黄色”（5）输入课表信息字体：宋体，字号：24，字色：“蓝色”，第一列加粗（6）选择背景色为淡紫色4（7）插入图片并调整好大小及位置运用以前的知识插入图（8）放映观看效果三、阅读课本P73小提示四、练一练：1.制作一张自己的课表，然后放映出来，同学之间相互评价，看谁的课表最漂亮。2.为自己设计一份“每天作息时间表”五、作品欣赏六、小结.质疑：1.今天，你学会了什么？2.想一想：还可以用今天学的知识设计什么？第4课在幻灯片中插入图片.声音和影片教学目标：1.学习运用“组织结构”版式；2.灵活运用已学的文字编辑与图片插入方法教学重点.难点：学习运用“组织结构”版式教具：PowerPoint软件.多媒体电脑一、谈话引入：同学们，你们听说过家谱吗？家谱记录着一个家族繁衍变迁，一般以父系记录。这是XX的家谱（出示家谱），大家看看，他的家族有些什么人？今天，咱们就一起来学习运用“组织结构”制家谱，你们喜欢吗？二、学习设计家谱：（1）让学生在书上写出自己三代内亲的名字。（2）学习运用“组织结构”A.新建PowerPoint文件，选择“组织结构”版式B.添加标题“XX家谱”：学生自己操作5要求：字体“黑体”.字号48号.字色“绿色”C.双击“添加组织结构图”，出现“编辑区”：教师讲解示范D.介绍图标：教师讲解示范E.输入相关文字：教师讲解示范，然后学生再操作F.示范添加部下.同事等的方法：教师讲解示范，然后学生再操作G.关闭编辑框：教师讲解示范，然后学生再操作H.调整结构图位置.大小：教师讲解示范，然后学生再操作I.设置背景颜色：教师讲解示范，然后学生再操作三、练一练：1.设计一张自己家族的家谱，并保存文件。2.为你们班设计班级管理结构图四、作品欣赏五、小结.质疑：1.今天，你学会了什么？2.你还能用今天所学的知识设计什么呢？6第5课幻灯片的复制.移动和删除教学目标1.学会运用表格排版；2.学在表格中插入文字和图片教学重点.难点：学会运用表格排版教具：PowerPoint软件.多媒体电脑.一些有关中山的资料一.谈话引入：（出示电子报）大家看，这张图文并茂，知识丰富的电子报，你们喜欢吗？让我们一起动手做一做！二.学习制作电子报表格：（1）新建“空白文档版式”（2）插入表格：4行3列（3）对照范例，将表格合并成6个板块：报题栏A，导读栏B，内容栏C.D.E，间隔栏F，编者栏G小提示（合并方法）：A.选取要合并的两个单元格，B.单击鼠标右键，选择“合并单元格”选项C.对照图，进行多次重复合并，即可得到需要的效果D.根据需要，调整每个单元格的大小三.学习制作报题栏A.在“A”单元格中输入“美丽家乡”，B.选择字体“黑色”，C.字号60D.字体颜色任选。E.插入所需的剪贴画。四.练一练：1.设计一份电子报版面和报题栏2.将完成的电子报保存在自己的文件夹中五.作品欣赏7六.小结.质疑：1.今天，你学会了什么？2.操作过程中遇到什么困难，还需要解决？第6课图片编辑.修饰幻灯片教学目标1.进一步学会运用表格排版；2.熟练掌握在表格中插入文字和图片教学重点.难点：熟练地在表格中插入文字和图片教具：PowerPoint软件.多媒体电脑一.谈话引入：这节课，我们继续学习制作电子报的排版二.学习制作导读栏：1.教师演示（1）在“B”单元格中插入“自选图形”，并调整好大小与位（2）在绘图工具栏中单击“垂直”文本框，并移到“B”处，输入“本期导读”，选择字体“楷体加粗”，字号24号，字色“蓝色”（3）用同样的方法在“B”处插入“水平文框”，输入其它文字。（4）将自选图形填充为黄色。2.学生操作。三.教学制作正文栏1.教师演示：（1）打开Word文档“中山的来历”，并复制到单元格“C”处。（2）改变标题.正文字体.字号.及字色等要求：标题：字体“新魏体”.字号24，字色“红色”正文：字体“宋体”.字号16，字色“黑色”（3）同理添加单元格中“D”.“E”中的内容（4）在单元格“C”和“E”之间添加图片，右键单击添加的图片，置于底层。82.学生操作四.教学制作编者栏：1.教师操作示范(1)在单元格G中插入“淡色长方形”(2)单击右键，选择“添加文本”项，输入所编者等信息(3)选中所有文字，设置文字字体.字号.颜色等五.练一练：继续完成上节课未完成的电子报六.作品欣赏七.小结.质疑：1.今天,你学会了什么？2.操作过程中遇到什么困难，还需要解决？第7课使用模板.使用自动版式教学目标:1.学会设计热字超链接；2.链接原来已有文件。教学重点.难点:学会设计热字超链接教具:PowerPoint软件.多媒体电脑一.谈话引入：出示范例，师：请同学们看，这份电子报中主编张小小添加了一条下划线，它有什么作用？（单击放映幻灯片）你们知道了吗？对，这个功能就叫做超级链接，当我们的电子报版面越多，信息容量也越大，将信息分类，就便于阅读。超级链接就是实现我们随心所欲阅读的关键。你们想学会这本领吗？好，我们这节课我们就学习超级链接的方法。（出示课题：学做电子报——超级链接）二.学习超级链接的方法：（1）让学生阅读课文P88第一段，思考：建立超级链接需要什么条件。（2）添加第二版A.打开“美丽家乡”9B.单击“插入新幻灯片”，选择“组织结构图”，单击“确定C.输入相关资料（3）教师示范，学习怎样编辑超级链接A.打开“美丽家乡”B.选中“本期导读”中的“中山名人第二版”C.单击右键，出现快捷菜单，然后单击“超级链接”D.在“插入超链接”对话框中，单击左列“本文档中的位置”E.选中对话框中幻灯片标题中“中山名人谱”，单击确定.F.按F5，播放映幻灯片，单击“中山名人”，即可接到“中山名人谱”页面。（4）学生试着操作。三.练一练：将自己的电子报中的编者与自己的名片之间实现超级链接四.作品欣赏五.小结.质疑：1.今天，你学会了什么？2.操作过程中遇到什么困难还需要解决？课题：学做电子报——设计按钮教学目标：学会设计按钮，实现超链接教学重点.难点：学会设计按钮实现超链接教具：PowerPoint软件.多媒体电脑一.谈话引入：师：在放映中，怎样才能随心所欲回到首页呢？按钮是我们的好帮手，今天我们一起来学习《学做电子报——设计按钮》，板书课题。二.学习制作按钮（1）打开文档“美丽中山”的第二张。（2）单击幻灯片放映，选择动作按钮。（3）将鼠标移到右下角，轻轻拖动，放手时出现“动作设置”对话框。选择超级链接到哪一张幻灯片。（4）在新的对话框中选择“幻灯片1”，单击“确定”。10（5）再单击“确定”，设置结束。（6）放映一次，检查效果。三.练一练：将你的电子报每个页面间建立热字或按钮链接，并保存文件。四.作品交流五.小结.质疑：1.今天，你学会了什么？2.操作过程中遇到什么困难还需要解决？第8课幻灯片的切换教学目标：1.学会添加.调整幻灯片；2.学会制作表格式目录；3.进一步熟悉“超级链接”设置教学重点.难点：学会制作表格式目录教具：PowerPoint软件.同一主题的照片若干张一.谈话引入：出示范例，师：看，这是一个电子相册，你能看出它包括哪些内容吗？现在，让我们一起来设计吧。二.学习制作照片与注释：让学生看书自学，再动手操作。三.练一练：1.自选主题，制作电子相册，要求：要有目录和五张以上照片。2.在自己的相册中设置超链接四.作品欣赏与交流五.小结.质疑：1.今天，你学会了什么？112.操作过程中遇到什么困难还需要解决？第9课自定义动画教学目标：学会在母版中制作放映控制按钮教学重点.难点：学会在母版中制作放映控制按钮教具：PowerPoint软件.多媒体电脑一.谈话引入：大家看，这是“我的电子相册”，在第一页，它多了组共四个按钮。如果我们要在其它每一张灯片，同一位置也要有一组同样格式.同样内容的按按钮，要一张一张地设计，多麻烦呀！有没有更好的解决办法呢？有，那就是在“母版”中设计。今天，我们就学习这个内容。二.开始学习：1.教师示范：A.单击“视图”——“母版”——“幻灯片母版”B.插入文本框，C.在左上角定好光标D.位置，E.然后输入“目录”，F.改自己喜欢的