季氏将伐颛臾练习题(老师用)

一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”1．下列各句中对加点词的解释，正确的一项是()A．无乃尔是过与过：过错B．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞舍：舍弃，回避C．则将焉用彼相矣相：辅助D．盖均无贫，和无寡，安无倾倾：倾诉解析：选B。A.过：责备。C.相：搀扶盲人走路的人。D.倾：倾覆。2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.昔者先王以为东蒙主不能者止B.且在邦域之中矣既来之，则安之C.危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣故远人不服，则修文德以来之D.不患寡而患不均，不患贫而患不安不在颛臾，而在萧墙之内也解析：选D。都是连词，表示并列关系。A项，助词，表示停顿/代词，……的人；B项，结构助词，的/代词，他们，代远人；C项，连词，表示假设，那么/连词，表示承接关系，就。3．以下五句话中，全都体现孔子治国安邦原则的一组是()①君子疾夫舍曰欲之而必为之辞②不患寡而患不均，不患贫而患不安③远人不服，则修文德以来之④均无贫，和无寡，安无倾⑤吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①③⑤解析：选B。①是批评冉有的话；⑤指出“季孙之忧”的本质所在。4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．本文是一篇典型的驳论文，围绕“季氏将伐颛臾是错误的”这一观点展开反驳，通过孔子与他的学生冉有、季路之间的对话，批驳了季氏兼并颛臾的企图，阐明了“治国以理”“为政以德”的政治主张。B．第1段孔子对弟子的批驳，语势跌宕起伏，说理层层深入，表达非常丰富，令人叹为观止。C．第3段语言的主要特点是形式整齐，音调和谐，气势贯通，层次性极强，给人以深刻的印象。D．本文通过对心态、表情、动作的刻画，使人物的形貌和个性心理如在眼前。例如，孔子在大是大非面前的当仁不让，直面邪恶，充分地显示了出来。解析：选D。文中并无“心态、表情、动作”的刻画。一、基础考查2．下列句子中加点词语的解释错误的一项是()A．陈力就列，不能者止就：担任B．则将焉用彼相矣相：辅助C．既来之，则安之安：使……安定D．和无寡，安无倾倾：倾覆解析：选B。相：名词，搀扶盲人走路的人。3．比较下列两组句子中加点字的意义，判断正确的一项是()①冉有、季路见于孔子②子见夫子乎③不患寡而患不均④时有患疟疾者A．①与②相同，③与④不同。B．①与②不同，③与④相同。C．①与②相同，③与④也相同。D．①与②不同，③与④也不同。解析：选D。见，①拜见；②看见。患，③忧虑，担忧；④得病。4．下列各句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A．季氏将有事于颛臾B．夫颛臾，昔者先王以为东蒙主C．陈力就列，不能者止D．邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内解析：选D。A.古义：指用兵；今义：有事情。B.古义：把……作为；今义：认为。C.古义：没有能力；今义：办不到。D.古今意义相同，战争。二、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成6～8题。冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”6．“而谋动干戈于邦内”节奏停顿正确的一项是()A．而/谋动/干戈/于邦内B．而谋/动干戈/于/邦内C．而/谋/动干戈/于邦内D．而谋/动/干戈/于邦内答案：C7．对“远人不服，而不能来也”一句有四种理解，选出正确的一项()A．远地方的人不服，不能前来和好。B．偏远地方的人不服，不能前来和好。C．国以外的人不服你们却不能前来归附。D．国以外的人不服(你们)却不能使他们前来归附。解析：选D。文句中的“来”，使……来，而A、B、C三项的理解不正确。8．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)君子厌恶那种不肯说(自己)想要那样而偏要找借口的人。(2)我担心季孙氏的忧虑不在颛臾，而在宫廷之内啊！一、基础知识检测1.找出加点词词义不同的项（）①无乃尔是过与②是社稷之臣也③是谁之过与④夫如是，远人不服2.找出加点词用法不同的项（）①危而不扶，颠而不持②今夫颛臾，固而近于资③君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞④相夫子，远人不服而不能来也3.辨析下列加点词的不同意思①夫颛臾，昔者以为东盟主②是社稷之臣也，何以伐为③今不取，后世必为子孙忧④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为之辞4.指出下列句子中“于”字的用法①冉有，季路见于孔子②季氏将有事于颛臾③虎兕出于柙④龟玉毁于椟⑤今夫颛臾，固而近于费⑥而谋动干戈于邦内5.“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是（）①无乃/尔是/过与②无乃/尔是过/与③无/乃尔/是过/与④无乃/尔/是/过与二、课文阅读训练“冉有曰：‘今夫颛臾，……后世必为子孙忧。’……而在萧墙之内也”。1.下列说法中正确的项是（）①“今夫颛臾”、“君子疾夫舍曰”、“夫如是”、“相夫子”四个“夫”读音、词义都相同。②“后世必为子孙忧”与“吾恐季孙之忧”的两个“忧”，词性相同，而词义不同。③“不患寡而患不均”中的“不”，“盖均无贫”中的“无”都是否定的副词。④“安无倾”与“则安之”两个“安”用法相同。2.“而谋动干戈于邦内”语音停顿正确的项是（）①而/谋动/干戈/于邦内②而谋/动干戈/于/邦内③而/谋/动干戈/于邦内④而谋/动/干戈/于邦内3.指出下列句子中“之”字用法不同的项（）①既来之②君子疾夫舍曰欲之③则安之④吾恐季孙之忧4.请从这段文字中找出三个成语并作解释。①____________②____________③____________5.对“远人不服而不能来也”一句有四种理解，选出正确的一项（）①远方的不服，不能前来和好。②偏远地方的人不服，不能前来和好。③本国以外的人不服你们却不能使他们前来归附。④本国以外的人不服（你们）却不能使他们前来归附。6.孔子批评冉有，说了哪几点道理，作出简要回答。①____________②____________③____________《季氏将伐颛臾》练习题一、基础题1．解释下列句中“相”的意义（1）今由与求也，相夫子。（2）伯乐相马。（3）大丈夫相时而动。（4）则将焉用彼相矣。2．解释下列句中“夫”的意义（1）君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。（2）子在川上曰：“逝者如斯夫。”（3）夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。（4）遂率子孙荷担者三夫。3．解释下列句中“于”的意义（1）冉有、季路见于孔子曰。（2）今夫颛，固而近于费。（3）龟玉毁于椟中。（4）而谋动干戈于邦内。（5）季氏将有事于颛臾。（6）虎兕出于柙。4．解释下列句中加点的词语（如有词类活用请注明）。（1）陈力就列，不能者止。（2）无乃尔是过与？（3）君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。（4）则修文德以来之。（5）既来之，则安之。（6）丘也闻有国有家者。5．翻译下列句子。（1）不患寡而患不均，不患贫而患不安。。（2）夫如是，故远人不服，则修文德以来之。。（3）既来之，则安之。。（4）吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。。（5）盖均无贫，和无寡，安无倾。。二、语段训练阅读课文第三自然段，完成以下问题。6．文中表明孔子主张（治国）的话是：7．从该段文章中概括出成语，并加以解释。