上海市2016年中考一模语文试卷记叙文阅读专题【官方版】

1上海市2016年中考一模语文试卷记叙文阅读专题虹口区（二）阅读下文，完成第19-23题（19分）最美的对视○1她久久凝视着，凝视着。○2站在她面前的，是一个16岁的男孩。与所有这个年龄的男孩子一样，他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。他也深情地凝视着她，凝视着她，然后，向她深深地鞠了一gōng。○3几个月前，他的眼前还一片漆黑。4岁那年，因为一场大病，他失明了，从此，他的世界就漆黑一团。直到三个月前，他获得了一位刚刚去世的老人无偿捐助的一只眼角膜，才得以重见光明。○4那位老人，就是她的母亲。○5她的母亲，被社区追评为“最美的人”。她代表已经去世的母亲，上台领奖。让她没有想到的是，为母亲颁奖的，正是受捐的男孩。○6早在6年前，年已八旬的老母亲，就向子女表达了最后的心愿，在百年之后，将自己的眼角膜无偿捐献给需要的人。一双儿女都表示赞成，并和老母亲同时做了捐献登记，一家三口身后捐献眼角膜登记表的编号连在了一起，分别是“351、352、353。这组温暖的数字，就像小时候妈妈牵着她和弟弟的两只小手一样，齐步向前走着，温情、坚定而有力。○7随着年龄增长，老母亲的身体每况愈下，尤其是她的眼睛，因为白内障而使视力严重下降，看东西都是模模糊糊的。她说服母亲去做白内障手术，这是个小手术，可以恢复不少的视力。可是，老母亲却死活不肯答应。老人说，自己身上的器官都老化了，没啥用了，只有这眼角膜还行，将来还能够捐给别人，万一做了手术，损坏了眼角膜，那可怎么办？而且，自己也活不了几年了，看不看清楚也没什么关系，但保住眼角膜，就可以让别人一辈子都看得见。老人固执己见。最后，还是眼科医生说服了老人，做白内障手术，对眼角膜不会有任何损伤，老母亲这才放心地接受了眼角膜手术。○8老母亲又生病住院了，这一次，病情凶险。自知时日不多，老母亲心里惦记着的，仍然是捐献眼角膜的事，这可是她这一生最后的愿望。担心自己临终时，可能无法再清晰地表达捐献的意愿；也害怕自己一旦撒手走了，子女悲痛之中也许会忘了这重要的一茬，老人将那张“自愿捐献眼角膜登记卡”，放在了自己的病历本中，好让子女或者医生，在最后时刻，也不忘她的心愿。○9一个静悄悄的凌晨，老母亲安静地走完了一生，溘然长逝。○10她强忍悲痛，第一时间通知了有关部门。眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜，那“O．．5．克的挚爱．．．．”。○11老母亲的眼角膜，很快就被移植给了受捐人，为他人点亮了光明。○12在母亲节那天，她发了一条微信：“我知道，有些人正用您的眼睛看着这个从未谋面的世界。说不定哪天，我们的目光在茫茫人海中再相视，我知道，那是您爱的目光。”这是老母亲离开之后的第一个母亲节，她再也不能喊一声“妈妈”了，但她知道，母亲仍在注视着这个世界。○13她没有想到，会在这个场合，再一次看到母亲的眼睛。她凝视着，凝视着，热泪盈眶。○14男孩也惊喜而羞怯地凝视着她。○15两个人的目光，就这样对视，凝视。那是思念的目光，那是充满柔情的爱的交汇，那是我们所见过的最美最亲的对视。19.看拼音写汉字：鞠了一个gōng_______(2分)220.她的母亲被社区评为“最美的人”，从第○6-○8段看吗，母亲的“最美”具体表现在：（1）（2）（3）(6分)21.第○6段画线句具有语言表现力，请选择一点作简要的分析。（4分）22.文中第○10段把老人的眼角膜说成是“O．5克的挚爱”，其用意是（3分）23.对本文的题目“最美的对视”理解最恰当的一项是（）(4分)A.她和受捐男孩的对视像亲人间的对视。B.因为对视，她母亲的生命在受捐男孩身上得到了延续。C.她和男孩的对视背后承载着老母亲的一份朴素的爱心。D.对视中受捐男孩流露出对她的思念之情。【答案】(二）)（19分）19、躬（2分）20、⑴年过八旬的老母亲登记百年后无偿捐献眼角膜。⑵母亲担心白内障手术会损坏准备要捐献的眼角膜，不肯接受手术。⑶母亲病重后为了防止子女忘记捐献一事，将捐献登记卡放在了病历本中。（6分）21、提示:本题可以从用词的角度，如“温暖”和“数字”的搭配，或者从运用比喻、拟人等修辞方法的角度，如“数字”像妈妈牵着姐弟的手，“齐步向前走”等，来理解一对儿女在母亲的影响下,也作出了在身后捐献眼角膜的决定，表现出一家人的博爱精神。（4分）22、“0.5克”写出了眼角膜的重量轻，而“挚爱”是深爱，通过两者对比，表现了母亲捐献“眼角膜”精神的伟大。(3分）23、C（4分）A（2分）嘉定区（二）阅读下文，完成18-22题（20分）父亲①二十年前，我到县城上初中，父亲的负担因此更重了。寒冬，天黑漆漆的，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费和学杂费。每个周末，我都会回家帮父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这次，因为我额外需要五元钱的测试费，父亲又摸黑砍了一担柴。②天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴和我上路了。③“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边叨咕，自从到县城上学，这句话我听了已经不下百遍了。一阵阵寒风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，甩手一模也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。这时，除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声，山路静谧而空淳。④不知不觉，县城到了。⑤街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户地找买主。由于担心耽3误我上学，又怕柴火打湿没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。…‘什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了父亲一眼。“昨天……您没看我这担柴，比别人的要厚实得多吗？”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚实。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，道远路滑，您就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。⑥我看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元钱，然后把那沓毛票从父亲手里抓过去，又把那张钱往地上一扔。丢下一句话“拿去吧！”⑦风裹着雪吹过来，5元钱落到父亲的脚边。父亲愣愣．．地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细，等我走过去刚要捡地上的钱，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓．．地把那张钱捡起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了零度角，头几乎触到地上。父亲站起身来，对那人说了一声“多谢了！”然后拉着我默默地离开。⑧“爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。因为要挑担，出门时父亲穿得有点少。“你可得给我好好读书。”父亲顿了顿说，“没有别的出路．只有读书才能进城。”⑨雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个测试。可是老师说了，要是获得好名次，将来可能保送上大学。”眼看就要到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“测试好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那真要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！看来这个愿望你能帮我实现了。”18、文章写了父亲的三件事，请用简洁的语言概括。（4分）⑴寒冬，父亲摸黑上山砍柴⑵⑶19、第③段画线句中的“冰凉的酸”既写出了雪花落在鼻尖上寒冷的感觉，也表现了“我”感情。（4分）20、第⑦段“父亲愣愣．．地站着，……缓缓．．地把那张钱捡起来。揣在怀里”。前后加点叠词写出了父亲怎样的内心情感？(4分)21、第⑨段画线句“雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色”是环境描写，其作用理解错误的一项是（）（3分）A.寄情于景，以“银装素裹”描写家乡县城冬天壮丽的美。B.表现父亲卖柴路上的艰辛、送我念书考大学的决心之大。C.渲染父亲既沉重也轻松的心情；象征父亲对“我”的爱。D.与开头写到故事发生时间“二十年前”、“隆冬”相照应。22、本文与《背影》都是写父爱的，两篇文章在刻画父亲形象时有共同之处。请就其中一处作点分析。（5分）4【答案】(二）阅读下文，完成第18-22题(20分）18.(4分)(2)父亲卖柴为我筹测试费（3)父亲叮嘱我读书考大学19.(4分)对家境贫困、父亲操劳的忧伤与辛酸20.(4分)“愣愣”生动地写出了父亲受辱后惊呆而生气的神情。“缓缓”生动地写出了父亲气愤又无可奈何的动作。21.(3分)A22.(5分)答案示例:《背影》中父亲吃力地跨过月台为我买来橘子后故作轻松的情景，《父亲的嘱托》中父亲忍辱捡起买家的五元钱的镜头，都是以细节描写揭示了不一般的父爱情深。松江区（二）阅读下文，完成第18-22题。（20分）唱歌的人沈家禄①去报社旁边的小店吃面，门外的风紧吹着，街上几乎是漆黑一片，一切都是冷冰冰的，我要了一碗辣酱面。吃到一半，门被大大地推开了，寒冷的西北风乘机往我衣领里钻。三个小伙子，一个背着吉他，一个背着萨克斯，一个双手甩着沙球就唱起了歌。他们是对着一张坐满了客人的桌子唱的，那桌子人在吆五喝六地喝着酒，菜盘子叠床架屋，一个火锅蹿着热气。但是这拨客人挥挥手，像赶苍蝇似的叫他们走。他们又来到一张小方桌前，那是四个小青年在喝酒，喝啤酒。“快走吧。”他们的声音显出更加不耐烦。唱歌的三个人来到角落里，两个中年客人在吃馄饨，他们说：“你们唱也是白唱，我们没有钱给你们。”这三个小伙子只得怏怏地走了。②我叫住了他们。“你们吃晚饭了没有？”他们愣了一下，就来到我面前准备开口。我没让他们唱，给三位每人要了一碗排骨面。店主有点纳闷，但还是吩咐手下人去做了。他们三个穿着相似的衣服，浅米色的粗呢西装，起皱的地方看样子是熨不平了，外套里面穿得不多，但他们情绪还不错，说话干脆利索，时不时地看看同伴，笑一下。他们皮肤黝黑，很瘦，从辽宁来到上海看看，顺便赚点钱。我问他们会唱什么歌，他们说老歌新歌都会，太多了。③面上来了，但他们不动筷。说：“你吃这个，叫我们怎么咽得下。”我说我有胆囊炎，不能吃大肉。于是他们说了声“不客气了”就吃起来了。我不再问他们更多的问题，怕产生误会，好像我请他们吃面就有了询问他们的权力。他们好像没怎么嚼就吃完了，犹豫了一下把汤也喝下去了，站起来问我想听哪支歌。我一手按住吉他的弦，我说我还要上班。④结了账，店主却嘀咕一声：“你做了好人，他们明天就还会再来。”我说让他们来吧，给他们吃面，账算在我头上。那桌客人中传来切切的笑声：“天下饿肚子的人多了，一碗排骨面就能做慈善家了？”我没理他们。三个辽宁小伙子听不懂上海话，但觉出味道不对，就问我要不要揍他们一顿。我把他们推出门外。⑤没想到我走在前面，他们就紧跟着我唱起来。我挥手阻止他们，吉他手说：“我们喜欢唱，有时候憋在心里发堵，还是唱出来痛快。”一个弹吉他，一个吹萨克斯，一个手甩沙球，就在夜色沉沉的街上边走边唱起来。我在脚下加了点力，一转身进了报社大门。回身一看，三个小伙子就站在不远的路灯下，声音更加响亮，也很高兴的样子。风吹起了他们的衣角。我心里感激着他们，后来这种情绪慢慢地变成了羞愧。我真是羞愧极了。518.第①段环境描写的作用是。（4分）19.第②段划线句的言下之意是。（3分）20.下列对文章内容理解不正确的一项是（）（3分）A.第①段“门被大大地推开”，表现了小伙子们性格的豪爽。B.第①段描写客人对三个小伙子的态度，体现了人情的冷漠。C.第③段小伙们喝汤前犹豫，是因为不忍辜负“我”的盛情。D.第段“我”没有理会客人的嘲讽，表现了对他们的不屑。21.阅读文章第②-⑤段，完成下表内容的填写。（6分）“我”的表现给每人要了一碗排骨面(2)回身看三个小伙子“我”对青年的态度(1)尊重(3)22.请简要分析文题“唱歌的人”的含义。（4分）（二）（20分）18.（4分）写出了天气的寒冷，为下文表现顾客对小伙子们的冷漠态度做铺垫。19.（3分）三个小伙子来上海的主要目的不是卖唱赚钱。20.（3分）C21.（6分）（1）同情（2）我不再问他们更多的问题（3）感激和敬重22.（4分）既指文中那三个唱歌的小伙子；也指乐观阳光、热爱生