长寿小学内涵发展汇报材料

积极创建谋发展提升内涵育特色----------长寿小学创建内涵发展二星级校做法长寿小学是金台区教体局所属的一所六年制小学，学校始建于1964年，占地面积8375平方米，建筑面积3752平方米。现有12个教学班，学生总数620人，教职工25人。学校坚持依法治校，质量立校，科研兴校。近年来，学校被金台区教育局评为“目标管理综合考核考评先进单位”、“课改先进集体”；先后被授予“区级文明单位”、“区级卫生先进单位”、“区级治安模范单位”、“区级交通安全示范学校”、“区级绿色文明学校”、“区级示范家长学校”、“市级校园环境建设先进学校”、“宝鸡市红领巾示范学校”、“宝鸡市示范家长学校”和“教学质量先进学校”等荣誉称号。我校积极创建内涵发展二星级学校，认真学习宝金教育（2013）184号《关于在中小学开展内涵发展星级校评定工作的通知》，围绕评价标准七个一级指标、49个二级指标，学校上下做了大量的工作。现把我们的作法及工作亮点汇报如下：一、主要作法（一）开展丰富多彩的艺术活动，提高学生的整体素质。我校坚持以高雅艺术为龙头，注重学生能力的培养，在活动中丰富学生的想象，培养学生能力，陶冶学生的情操。学校举行了“中国梦，爱国情，成才志”经典颂读活动，学生在读中悟，在读中思，体验经典的精髓，感受作品的魅力，懂得做人的道理。同时，在颂读活动中，培养了学生的爱国情操，树立了健康向上的世界观，有了自己的理想抱负，从而激发了学生的进取心。举行了学校体育艺术节，年级各班组编了彩旗方队、足球方队、红旗方队、花环方队、鼓号队，在运动会上进行了展演，学生们载歌载舞，用不同的造型表达了对阳光体育的热爱，对健康生活的憧憬。同时，学校还举办了体育知识版面，介绍了奥运历史及著名运动员、竞技体育项目等，丰富了学生的体育知识，使得体育与艺术得以融合。每年举办学校“两节一会”，学生们排演了舞蹈、小品等节目，在舞台上展示各自的风采。同时，学校引导学生动手制作科技作品，开展了“我是创新小能手”比赛，全校共收集科技小作品700多件，学校分年级组给予了评比奖励。本学期，学校举办了举行的“精彩长小，快乐成长”2015年金秋艺术节暨“三跳”运动会，会上，全校十二个教学班600多名学生，依班为序，进行了3分钟团队表演，展现了各自良好的精神风貌。举行了合唱比赛，学校精心筹划，引导各班学生在声部的处理上下工夫，提高演唱歌曲的艺术表现力，收到了良好的效果。之后，每班的才艺展示让全校师生眼前一亮，耳目为之一新。有小品、课本剧、舞蹈、武术、相声、电子琴古筝独奏等，台上学生演的投入，台下学生看得尽兴。本次艺术节，共展出学生美术作品120幅。通过本次艺术节和运动会，活跃了学生的校园生活，展示了学生的艺术才能，锻炼了学生的身体，培养了学生的团队意识。由于校园艺术活动开展得扎实，我校参加区级活动成绩喜人。参加区首届中小学生艺术节，我校排演的舞蹈《春到草原》、合唱《妈妈格桑拉》获三等奖，参加区教师才艺大赛，排演的舞蹈《雪花》，以其精巧的编排、新颖的创意，参加了最后的颁奖晚会演出。参加第30届宝鸡市青少年科技创新大赛，学校获市级优秀组织单位，方颖校长获市级优秀组织工作者，两名学生获市级二等奖，两名学生获市级三等奖。（二）浓厚学校文化氛围，培养学生良好的品质。我校注重学生思想品质的培养，通过氛围的营造、系列活动的开展，让高尚的道德情操，春风细雨般地滋润学生的心田。学校按照区局的布置安排，对学生进行了感恩教育，制订了《长寿小学感恩周活动实施方案》，举行了感恩教育启动仪式，书记、大队辅导员做了动员讲话，要求学生在家里尊老孝亲，在学校尊敬师长，关爱同学，在社会上关爱身边的人，形成了良好的感恩氛围。收到学生感恩照片400余张，感恩心得380篇，真正让感恩成为了一种习惯。在学雷锋纪念日，组织学生去宝鸡社会福利院参观，培养了学生的爱心。重阳节组织学生去退休教师家中慰问，为老教师打扫屋子、按摩，培养了学生的孝心。清明节，组织学生到宝天英烈纪念馆扫墓祭奠烈士，对学生进行了革命传统教育。9月30日国家烈士纪念日，学校组织学生在网上祭奠革命先烈，使他们懂得今天的幸福生活来之不易，培养学生的爱国主义精神。学校还开展了“拒绝零食进校园”活动，培养了学生良好的习惯，提高了文明素质，校园及教室卫生明显改观，学生礼貌行为明显加强。让每一面墙会说话，学校制订了符合学校实际的文化建设实施方案，校园文化建设形成特色，按照“中国梦、传统文化、古典诗词、德育教育、宝鸡名胜”的思路，制作了相关宣传框32个，建成校园文化墙，在校门口制作了学校办学方针、目标及校训宣传栏。在教学楼楼梯处，依班级分段，按照“中国梦”、“我们的节日”、“诚信教育”、“法治教育”、手工剪纸工艺等为主题，布置了文化长廊，全部由学生张贴、维护，学生之间相互交流，班级之间互相比赛，形成了我校一道靓丽的文化风景，有种“人在楼梯走，仿佛画中游”的境界。学校每个班都设立了图书角，由学生负责，开展“图书漂流活动”，让每个学生在小纸片上写出自己读完这本书的体会，粘贴在书的封面上，推荐给其他同学，收到了较好的效果。学校开展了“读书之星”评选活动，评出校级“读书之星”36名，区级2名，在光荣榜上张贴照片进行宣传，激发了全校学生积极读书的热情。每学期在各年级进行汉字听写大赛，表彰成绩优秀的“汉字书写小能手”，培养了学生对对祖国语言文字的兴趣，提高了学生的识字量。重视教室黑板报，每学期举办黑板报培训班，定期评比，发挥黑板报班级文化主力军之作用。如今，我校学生课余时间爱读书了，言谈文雅举止得体了，这些都归功于校园文化建设。有了浓厚文化气息的校园，才能让学生快乐健康地成长。（三）着力实施高效课堂，稳步推进课题研究。我校是区“高效课堂”三星级学校，实现了“高效课堂”全覆盖。近两年学校派教师去西安、商洛等地参加培训的就有46人次，组织老师参加了市教研室来我区的“高效课堂”培训。学校在学习总结杜郎口中学、山东昌乐二中的“271”模式、沈阳立人学校的“124”模式、江苏洋思中学的先学后教，以学定教，当堂训练、魏书生的把一切交给学生的模式的基础上，根据学校学生的实际情况，制订了《长寿小学高效课堂“五四三”模式》，即：“五”是“五步”，其含义是：课堂教学的五个环节，即激趣导入——自主学习——合作交流（生生互动、师生互动）——知能应用——知识总结。“四”是“四精”，其含义是：三个精心设计一个精讲，即精心设计导入，精心设计问题、精心设计练习，在授课过程中教师要精讲。“三”是“三体现”，其含义是：在课堂教学过程中要体现学生的主体地位，体现和谐的师生关系，体现养成教育。之后，学校分教研组，制订了学校各学科高效课堂教学评价标准。学校教导处精心安排，每学期组织一次高效课堂赛教活动，通过集体备课、共同制订导学单、听讲课、评课、撰写教学反思体会等方式，提高了教师对高效课堂操作驾驭能力，学校近年培养出区级教学能手2名，区课改标兵1名。学校制订了《长寿小学高效课堂评价激励制度》，从制度的层面上规范了高效课堂的管理。针对学生不会预习的问题，学校组织教师，总结出了语文“读、划、查、问”四步预习法、数学“读、做、练、议”四步数学高效课前预习法、英语的”读、划、想、查、背”的预习方法；针对高效课堂布置作业难的情况，学校组织老师各抒己见，分别制订了各科作业布置要求，减轻了学生的负担，提高了学生的学习率。树立课题即问题的思想，引导老师从教学型向科研型转化。学校制订了《长寿小学课题研究管理办法》，从立项、中期评估、结题、过程资料的收集、成果的推广运用，都提出了具体的要求。学校已经结题的区级课题6个，校级课题58个，每学年都能做到人人有课题，个个搞研修。如今，教师进行课题研究已经成为教学常规要求，而且选择研究的课题更结合学生的学习实际，更服务于自身的教学实际，如怎样上好早读课？低年级学生口算能力的培养等。近几年，我校教学质量明显提高，学校先后被评为“区质量优秀学校”、“区质量先进学校”。这些都归功于高效课堂的实施，课题研究的开展。（四）加强学校硬件建设，造就优美育人环境。在创建中，我校投资32.4万元，为全校12个班安装了电子白板，投资0.7万元为舞蹈教室铺设了木地板。投资9.2万元购置了25台电脑，达到了教师人人有电脑的要求。投入8.7万元粉刷了教师办公室，并安装了防护栏，更换了教室门26个。投入1.8万元为教师更换了办公桌。争取资金39.6万元为学校草场铺设了人造草皮，投入6.5万元加固了学校围墙，墙顶铺设了琉璃瓦。投入3.1万元建造了校园文化墙，增设了电子显示屏。投入4000余元对学校进行了绿化，投资3800元在校门口修建了减速带，更换室内室外灯具投入2000元，投入4000余元制作了宣传党的教育方针、宣传优秀教师和学生的版面及学生作品文化长廊。投入1.8万元，建成了校园网络，使教室、办公室实现了网络对接，实现了网上无纸化办公。投入1.9万元，安装了教师学生饮水设备。如今，校园环境优美。教学区、行政区、各功能部室、操场活动区分布合理，小花园，文化墙，人造草坪、电子显示屏等为学校增色不少，近年，学校还栽种了月季等花草，在小花园内安装了座椅，校园内树木种类达30多种，校园环境真正做到了净化、绿化、美化。学校为市级卫生先进单位。二、创建亮点与存在的问题1、亮点：①校园足球蓬勃开展，参加宝鸡市少儿校园足球联赛曾获第六名，向市体校输送了两名足球运动员，每年参加联赛，都能进入复赛。②我校利用围墙，设计制作了具有传统文化和艺术色彩的文化墙，按照“一个板块一幅画，一面墙壁一本书”的思路，分别设置了中国梦、古今名人、唐诗宋词、德育教育、家乡风光五大板块内容，深厚了校园文化氛围。在楼梯墙壁上张贴手抄报及工艺作品，感觉到“人在楼梯走，仿佛画中游”。③成立了二胡兴趣小组，现训练学生25人，学校将加强排练，为将来成立学校民乐队奠定基础。2、存在的问题①消除大班额方面，我校处于新福路和中山路中间，由于新福路地区入住率提高，学生人数锐增，造成本学区一年级新生、其它年级插班生增加。②教师数量严重不足，给队伍建设和教学带来的困难重重。全校620多名学生，仅有教师25人。③在参加区各项体育活动方面，由于有些学生在外县或外省，办理身份证较困难，给参加赛事带来诸多不便。3、感受及下一步设想在内涵发展星级校的创建过程中，我们深深地感到，只有贯彻了内涵发展的要求，搞好自身课堂教学，深入做好课题研究，就能收到较好的教学效果。另外，对教师和家长要宣传到位，要求到位，这样一定能得到配合，取得较好的效果。在课题研究中，我们聘请了区教研室专家莅临我校讲座，学校制定了切实有效的制度，如今教师能自觉地找出自身教学中问题，进行课题研究，填写申请表、做中期评估和结题整个流程运用自如。本学期，我们想成立二胡兴趣小组，就得到了家长们的有力支持。下一步，我们将注重学生心理健康教育和综合实践活动，加强队伍建设和教育科研，争创市级“高效课堂”星级校。金台区长寿小学2016年1月6日