任务驱动型作文-(2016年最新)

（2015年全国1卷）阅读下面的材料，根据要求写—篇不少于800字的文章。(60分)因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。（2015年全国2卷）阅读下面的材料，根据要求写—篇不少于800字的文章。(60分)当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。任务驱动型作文写作指导何谓任务驱动型作文？在材料作文中增加任务驱动型指令，要求考生在读懂材料的基础上按照任务指令作文。该类作文在英美等国的作文考试中比较常见，试题往往是给学生创设出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案。旨在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。与以往传统作文的不同任务驱动型作文写作目的、要求更加明确。任务驱动型作文更有效地规避套作和宿构，实现写作能力在应用层面的考查。任务驱动型作文更贴近社会生活、注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力。一、任务驱动型作文写作六法：•1、析材料2、论危害•3、挖根源4、提办法•5、联现实6、作结论（作呼告）二、对试题结构的分析•试题由“题干”“材料”“导语”“任务”“要求”和“提示”六个部分组成。•以2015年高考全国新课标I卷Ⅱ卷为例（2015年全国1卷）阅读下面的材料，根据要求写—篇不少于800字的文章。(60分)因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。对试题结构的分析（“任务”）•任务写是指写作任务。即“请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。”任务是写一封信，给特定人、特定群体或社会公众写一封对“此事”“表明你的态度，阐述你的看法”的信。任务的形式是书信体，任务的内容是“表明你的态度，阐述你的看法”。即用信的形式，表明态度，阐述看法，书信其外,思辨其中。无论形式和内容，都要满足，才算完成写作任务。（2015年全国2卷）阅读下面的材料，根据要求写—篇不少于800字的文章。(60分)当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。三、任务驱动型作文写作的解题思路•1、体式驱动——写成议论文•2、内容驱动----内容的规定•3、思维驱动----争议的焦点•4、对象驱动----对以上事情你怎么看赏析佳作•让人文关怀永不褪色•尊敬的警察同志：•展信佳。•我是一名普通群众，通过媒体的报道，我了解到贵局近日处理的女儿举报父亲违章驾驶一事，公诸网络引起众说纷纭，而我个人对此也有想法一二，愿与您一同分享。•客气，礼貌，分享、想法一二，用词留有余地。•政务微博作为近年来兴起的政务“新宠”，确实极大地便利了官民间的交流，将这起举报公布在官方微博上，也足以彰显贵局对百姓的重视，对我们人民群众的知情权的捍卫，我对此感到欣慰与踏实，然而，在将这起事件公之于众的同时，我想请问您：是否尊重当事人本人的感受，听取了他们的意见呢？•这是对将出论点进行对立面的分析。在质疑警察局的行为之前，先加以肯定。•这在行文构思中，叫做欲抑先扬。••政务微博作为近年来兴起的政务“新宠”，确实极大地便利了官民间的交流，将这起举报公布在官方微博上，也足以彰显贵局对百姓的重视，对我们人民群众的知情权的捍卫，我对此感到欣慰与踏实，然而，在将这起事件公之于众的同时，我想请问您：是否尊重当事人本人的感受，听取了他们的意见呢？•这是对将出论点进行对立面的分析。在质疑警察局的行为之前，先加以肯定。•这在行文构思中，叫做欲抑先扬。•在当今这个信息迅速发展的“大数据”时代，任何新鲜趣闻都能最大程度地超越时空局限，呈现在每个人面前的屏幕上，在传统家庭伦理观中对父母孝敬有加的子女，如今却将父母置于法律的准绳之下去评判，这自然是一件新鲜事，尽管女儿或许并无恶意，仅仅是出于对生命安全的考虑，但在公众犀利的目光之中，或许会完全走样，面对如此不同寻常之事，谁能保证千万网民之中没有恶意揣测的小人？倘若产生了对家庭关系的质疑，这岂不使人心冷落，使日渐产生危机的道德更遭遇一重寒冬吗？•这是具体分析，主观动机如何向反面转化，尽管女儿或许并无恶意，但是，“走样”“小人”只是某种可能性。说得很有分寸。•请允许我举一个也许并不恰当的例子：马航MH370失联之后，多少遇难者生死未卜，亦有多少遇难者的家属守着那残存的一点希望彻夜守候，几近崩溃边缘，同样有媒体急于挖掘他们内心的感受，亦有网友冷眼相待称其忸怩作态，抑或庆幸自己不在机上。灾难发生时，任何对当事人的深入挖掘都无异于二次伤害，而我们真正需要的，是以一份人文关怀来呵护敏感脆弱的人心，以及这个敏感脆弱的社会。•论点层次深化，无异于“二次伤害。”•警察同志，我们现在亦面临着同样的状况。女儿举报父亲，这样看似“大义灭亲”的行为诚然能宣扬正义的社会观，但我认为，在宣扬这份正义的同时，我们更应该保持那份对当事者的人文关怀，使其永不褪色。•上升到理论上：正面分析矛盾：大义灭亲和人文关怀，引出主要方面，主题乃是对当事人的人文关怀。••警察同志，任何一次公开都是为了让这个社会变得更好，任何一次宣传都是为了让这个社会变得向上。保留一份人文关怀，能让这份关怀变得更加温暖。从您有选择的公开这第一步开始，将这一份关怀传递下去吧。我将满怀信心与您一同期待着看到这个社会，我们的共同的家园更加美好。•祝工作顺利。•此致•敬礼！•明华•2015年6月7日•简评：在许许多多点赞立意当中，难能可贵的出现了质疑，仅此一项足以让阅卷老师眼前一亮！既肯定了警方捍卫民众知情权，又否定了警方对个人隐私的侵犯，全面客观看待问题体现了考生极强的逻辑思维能力；以个人隐私为代表的公民意识本是西方民主的特长，但考生偏偏要把它放在“传统家庭伦理”这一极具中国特色的传统文化背景下去考量，且言之成理，和其他作文多以文采取胜不同的是，该文兼顾发展等级“深刻”与“创新”两个方面，得高分也就在情理之中了。（2015年全国2卷）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。•阅卷报告·高分立意•1．论述大李最具风采•从大李的精神品质来看，“笃学敏思，矢志创新”可以把考生思维的触角引向对待工作的态度上，将其破解为“刻苦学习，善于思考，立志创新”是成功的必然途径。•2．论述老王最具风采•从老王的“爱岗敬业”这一角度来分析，我们可以在大脑中衍生出许多相关的工作精神与态度。而老王“从职高生到焊接大师的‘大国工匠’之路”则让人们体会到“行行出状元”的深刻含义。•3．论述小文最具风采•小刘是艺术界的代表，是美化心灵的大师，在热爱中书写风采。小刘的作品能引发网友的共鸣，证明了艺术是不朽的，艺术是不分国界的。平凡亦可伟大(节选)◇宁夏一考生•你很惊讶：我为什么选老王做最具风采的人物。他就是我们身边最普通的人啊，普通得毫不起眼，他的风采究竟在哪里?•亮点1：开篇通过“你”的疑问，亮出观点，形式新颖，引起悬念。•是啊，我们已经习习惯鲜花以及掌声送给那些高高在上、光鲜亮丽的名人，却很少去关注我们身边那些普通人，当他们取得伟绩时，我们惊讶得竞有些难以接受。•可是，你冷静看看，仔细想想。•你皱着眉，百思不得其解，普通人怎么会有这么大的潜能?其实很简单，成功需要两大先决条件：平和的心态和丰富的实践。而这两样，恰是普通人最容易拥有的。•平凡的人没有谋略家飞扬跋扈的言辞，没有政治家遮天蔽日的野心。他们有的是海一般宽广的胸怀和不急不躁的性情，他们朗如日月，清如水镜，不诱于誉，不恐不诽。不刻意追求功名利禄，只用自己的劳动静静等候成功女神的到来。……•亮点2：关注“你”的疑惑，通过道理论述，阐述第一个条件：平和的心态。语言长短结合，引发联想。•那么另外一条呢?普通人的付出和不平凡成绩有什么关系呢?”你急切地问。社会是一座大厦，平凡人就是大厦基部的—砖一瓦。他们从事着最基本的工作，面对着最真实的社会问题，寻求最便利的解决方法。实践出真知，在普通人丰富的实践经验中，他们往往距离真理最近。……演员王宝强，他的成功也是源于底层生活的经验积累——当初他带着200多元钱到北京闯天下，从一个剧组辗转另一个剧组，做群众演员，干杂活……这些经历无不成就了日后许三多、顺溜等鲜活经典的荧屏形象。•亮点3：“你”的急切，代表着大多数人的不解，王宝强的事例典型而有说服力。••“噢，我懂了。”你眼中闪出兴奋的光芒，“老王爱岗敬业，他是普通的工人，可他在平凡的岗位，不求名利，潜心钻研，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，从职高生到焊接大师的‘大国工匠’，走的是一条何等震撼的升华之路!这就是他的风采魅力所在。”•亮点：4：“你”的顿悟，既在内容上升华了文章的主题，又在结构上照应开头的困惑，首尾圆和，可谓巧妙。•你的路是我们的风景•晋陶渊明独爱菊，世人甚爱牡丹。我独爱（贴近了题目上的“更”字）小刘旅行之路上的万千风景。•作为当代风采人物最后三名候选人之一，我认为小刘最具有风采，(这就做到了点子上。)因为他用坚定的脚步踏遍了千山万水，在祖国大地上留下了当代人的身影：丽江古城，西藏布达拉宫、江南水乡……相机，记录下祖国名山大川的风景名胜，照片，传达出无限的情意：美丽的江山，温暖的乡情，慰藉着不同环境下不同心境人们的心灵。•一路上风景很美，民族和谐。异域风情和祖国的壮美展现在我们眼前。诗歌人卞之琳曾写道：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”我也想借此诗为小刘喝彩，他在镜头里看祖国的山河，而看视频（照片）的人在屏幕上看你。你看到了美丽祖国的风景，而我看到了你的风采：你是最具风采的人。•这个例子，不但切题，而且活用。文字很精致，而且严密。把卞之琳的