芦洲国中阅读推广计画(1)

壹壹壹壹、、、、依據依據依據依據台北縣96年度中小學滿天星閱讀計畫。貳貳貳貳、、、、目目目目的的的的一、培養學生廣泛的閱讀習慣，體驗閱讀的樂趣，豐富生活。二、能利用圖書館資源，增進知識，提升語文發展，建立自學能力。三、閱讀融入教學，課程得以加深加廣，提供更生動多元的學習。四、由班級、校園開始倡導閱讀，進而影響家庭，營造書香滿校園之學習環境。叁叁叁叁、、、、組織組織組織組織閱讀推廣小組主要由校長擔任召集人，其他相關行政人員擔任支援工作，並由各領域熱衷於閱讀推廣老師組成。茲將本校閱讀推廣小組分工名單列表如下：職稱姓名職務工作內容校長楊逸源總召集人確立閱讀活動發展方向審核閱讀活動企劃案家長會長黃飛鴻家長代表諮詢顧問，家庭閱讀帶領倡導及相關活動協助教務主任林秀足副總召集人閱讀活動帶領、相關業務支援總務主任詹雅靜財務管理編列圖書採購預算、活動經費控管與核銷設備組長張俊忠活動規劃閱讀活動規劃設計與執行教學組長劉若雯活動規劃班級閱讀推廣，相關活動諮詢與協助資訊組長蔡銘宗網頁管理閱讀網頁建置數學教師張銘瑞七年級級導師七年級班級閱讀帶領倡導及相關活動協助英文教師李佩諭八年級級導師八年級班級閱讀帶領倡導及相關活動協助數學教師陳文忠九年級級導師九年級班級閱讀帶領倡導及相關活動協助國文教師曾清韻展示組辦理書展、新書推薦與採購國文教師楊再禧展示組好書報報、借閱排行統計、海報列印張貼國文教師曾期星推廣組與作家有約系列演講召集主持相關活動國文教師張睿容推廣組好書交換活動主持，支援閱讀相關活動國文教師劉美香推廣組好書交換活動主持，支援閱讀相關活動國文教師吳惠敏推廣組閱讀心得競賽批閱審核，協助辦理閱讀相關活動國文教師高贈政推廣組閱讀心得競賽批閱審核，協助辦理閱讀相關活動國文教師王麗平推廣組閱讀心得競賽批閱審核，協助辦理閱讀相關活動義工媽媽等35人推廣組平時借還登錄，書籍維護，家庭閱讀宣導與募書等活動蘆洲國中閱讀推廣計畫肆肆肆肆、、、、實施活動實施活動實施活動實施活動一、學生閱讀存摺：1.學生可於圖書館書目或老師提供的書目中自行選取書籍(必須經國文科老師審批)閱讀，並選擇以下報告形式書寫心得。2.報告形式計分詳情如下﹕閱讀報告形式閱讀報告形式閱讀報告形式閱讀報告形式（（（（請至校園網站請至校園網站請至校園網站請至校園網站「「「「從心悦讀從心悦讀從心悦讀從心悦讀」」」」下載制式下載制式下載制式下載制式表格表格表格表格，，，，或到導師室或到導師室或到導師室或到導師室領取領取領取領取））））得分得分得分得分1.閱讀感想(全文不少於250字)[此書有甚麼優點／缺點？閱讀後有甚麼領悟？得到了甚麼新知識？你有沒有類似的經驗？]0–42.結局改寫／情節改寫／故事延續(全文不少於250字)0–43.人物性格分析(全文不少於250字)[可選取書中你最喜愛或最討厭的人物，用例子說明他們有甚麼性格特點。]0–44.書介(全文不少於250字)[你為甚麼會推介此書？它有甚麼優點？有甚麼閱讀價值？]0–45.介紹感人精采片段(全文不少於250字)[可先作簡短的描述，然後說明選取原因。]0–46.共讀書目閱讀報告（七、八年級實施，制式稿紙統一由教務處發，全文不少於500字）[每學期交一篇給國文老師批閱略改，為作文作業之一篇。]0–63.閱讀報告稿紙為制式表格，可到導師室領取或至學校網站「蘆洲心.蘆中情/從心悅讀/閱讀表格下載」下載列印。4.書寫完成之閱讀報告交給各班國文老師批閱給分並簽名，發還後請學生將閱讀報告之書目資料與分數登錄於個人閱讀存摺上，與閱讀報告拿至圖書館，給義工媽媽核章後分數才有效。5.閱讀報告可當做作文作業抽查之篇數。6.每三週各班設備股長擇選優良作品一篇，交至設備組公告於各年級閱讀走廊供觀摩。7.期末統計個人閱讀存摺累積分數，並依下列獎勵辦法頒獎。8.向圖書館借閱請攜帶閱讀存摺始得借閱。閱讀存摺使用至畢業，請保存好勿遺失，遺失累積分數無效，並至設備組補購。二、班級共讀：1.七、八年級實施，共讀書目採分梯輪流，每3星期輪一次。（參考共讀書目輪序時間表，注意輪交時清點問題）2.每學期交「共讀書目閱讀報告」一篇給國文老師批閱略改，為作文作業之一篇。（制式稿紙統一由教務處發，教師亦可自行設計閱讀單，寫完黏貼於制式稿紙上）3.國文老師依上表之第6項，給予0-6分成績（含自行設計之閱讀單），請學生將分數登錄於閱讀存摺，與報告拿至圖書館，給義工媽媽核章。4.國文老師選取每班寫作最優者影印交至設備組，由閱讀推廣小組老師選出最優幾篇公告於閱讀走廊。三、成立班級小書庫與好書交換：1.鼓勵同學班上捐書，交流好書。（每人至少一本，所捐之書籍請導師過濾）2.每年校慶時，七、八年級每班由班級小書庫中選出15~25本交至換書地點，換取15~25張交換卷，做為好書交換日時換書使用。（參考好書交換辦法）四、七、八年級於下學期4月配合金石堂「龍顏FUN書獎徵文比賽」舉辦好書閱讀心得徵文比賽。以600字稿紙書寫，每班至少一至二篇參賽。優良者除推薦參加「龍顏FUN書獎徵文比賽」，並頒發獎狀、獎品、專欄公告。（稿紙統一由設備組發放，參閱下列獎勵辦法）五、圖書館行政部分：1.成立推廣閱讀計畫與組織。2.每學年舉辦「與作家有約」系列演講，題目為與閱讀相關之講題。3.回收學生與教師圖書推薦單，作為定期採購之依據。4.公告新進圖書與不定期新書介紹。5.每月公告班級借書人次與冊數，借閱率太低班級，不定期實施圖書館教學，並現場借閱。期末統計並公告全校師生借閱次數最多前幾名與熱門圖書排行。6.與國文科共同舉辦好書交換活動，鼓動閱讀風氣。7.統計、公告優良閱讀報告作品於閱讀走廊8.建置「從心悦讀」推廣閱讀網站，提供資訊平台。伍伍伍伍、、、、閱讀環境閱讀環境閱讀環境閱讀環境一、佈置圖書館，建立輕鬆優美閱讀情境以吸引學生。二、建置閱讀走廊，定期公告優良閱讀報告作品。三、走廊、樓梯間張貼閱讀佳句。四、每年編列預算採購新書籍及共讀書目。五、在經費核許下，擴建圖書館空間，採購相關設備。陸陸陸陸、、、、獎勵獎勵獎勵獎勵一、每學期期末統計學生閱讀存摺，積分達20、40、50分的同學獎勵如下：積分獎狀記獎備註20閱讀銅獎獎狀1只嘉獎1次40閱讀銀獎獎狀1只嘉獎2次50閱讀金獎獎狀1只嘉獎2次期末統計，頒獎訂於期末或下學期初頒獎二、每學年、三學年統計學生閱讀存摺，獎勵如下：積分獎勵備註每學年各年級積分最高前三名（統計6月初之前）閱讀榮譽大獎獎狀1只、圖書禮卷500、400、300元每學期末或下學期初頒發三學年積分前20名者畢業典禮獲頒「書卷」獎畢業典禮頒發三學年積分第1名者紀錄寫入館史，名列「閱讀名人堂」九年級學期末列入三、每學期末統計各年級班级借閱率最高前六名，頒發獎狀一只。四、好書閱讀心得徵文比賽各年級取前六名，頒發獎狀一只及神秘獎品一份，並推薦參加「龍顏FUN書獎徵文比賽」，最高獎金一萬元。（參考好書推薦徵文比賽辦法）柒柒柒柒、、、、本辦法經校長同意，課發會決議後實施，修正亦同。