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一、欣赏德国卜劳恩《父与子》漫画《“将”了父亲》“将”了父亲父亲起初很得意,仿佛走了一步妙棋,足以“安邦定国”了。儿子却暗自好笑,静静地走了一步杀着,令父亲大感麻烦。父亲细思良久,终于走了一着唯一的应招。儿子暗笑,慢慢地把“将军”走到父亲的“王后”前面:“将军。”父亲顿时呆住,原来自己输了。旋即大怒,一把提起儿子,举掌狠狠地打在他的屁股上:“看你下次还敢‘将’我。”多年父子成兄弟汪曾祺教学目标1、通过零星的材料归纳出文章中心;(理解文章的形散神不散)2、通过学习,培养独立自主的意识,学会尊重、关爱他人。二、复习散文有关知识:1、散文的特点:形散神不散2、散文的分类:叙事散文抒情散文议论散文《背影》《匆匆》《丑石》《谈笑》1、自读课文,说一说课文的主旨(文眼)是什么?文中的父亲是一个怎样的人?三、研讨2、说说你和你父亲之间的故事。你认为父子之间应该如兄弟一样吗?3、假如你已为人父、为人母,你打算如何教育你的孩子?4、中国的家长在教育子女的方法方面存在问题吗?你认为要作哪些改正?6、从这篇文章你学到了什么?四、作业写一篇《多年父子成兄弟》读后感或者“父与子”的话题作文漫画《前长后短》德国卜劳恩父与子
本文标题:多年父子成兄弟公开课
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