北京大学新闻与传播硕士考研李良荣《新闻学概论》内部辅导讲义

更多资料请到易研官网新闻与生俱来的两个基本特点:一是真实，二是新鲜，由此延伸出新闻报道上迅速及时的要求。这两电视新闻最为基本、最为核心的规律。2.新闻的基本特点并非人为规定，而是出于人类求生存、求发展的需要。3.从原始人到现代人，人类传播新闻的手段日趋丰富、复杂，但新闻的真实、迅速的特点并没改变，改变的仅仅是人们对新闻真实、迅速要求的程度不同。4.在现代社会，真实、迅速决定新闻工作的方向，塑造新闻工作者的品格，决定媒介的形式和技术的采用。1新闻归根到底是依靠真实和迅捷吸引受众。2人类对于传播工具的选择归根到底是由新闻特性决定。3真实和迅速的要求还决定了对新闻工作者素质的基本要求:首先必须诚实，公正和严谨，其次必须有敏锐的反应和判断能力。第二节两种新闻定义1、新闻：存在着并行不悖的两种新闻定义：新闻是新近发生事实的报道；新闻是新近事实变动的信息。新闻是报道，表达出新闻的形式；新闻是信息，表达出新闻的实质。2、报道：是对可以查证的事实的客观论述。是指人们看得见、摸得着、感受得到、有根有据。分析：是建立在事实基础上的，是对事实发生的原因、意义、影响所做的解释以及对未来发展趋势、结果所做的预测。其前提是掌握全面的事实，议决和结果都必须是事实。判断：是对某一件事情的利与弊，是与非、对与错，得与失、善与恶，荣与辱所做的结论。这种结论有强烈的主观主义倾向，有鲜明的价值取向。新闻应尽可能地多向人们提供可以查证的事实，不妨做些分析，但尽可能避免下结论，不要以判断代替事实。第三节新闻本源1.新闻界对新闻本源的普遍表述:先有事实，后有新闻；事实是第一性的，新闻是第二性的。2.新闻本源与新闻来源:新闻来源是指新闻从何处获得，所以又称新闻出处。交待新闻来源的最大目的是让受众了解该新闻的权威性、可靠程度。新闻来源一般有三条途径:一是记者采访他人；二是记者在现场亲眼目睹；三是查阅有关资料或信函。更多资料请到易研官网新闻最主要的功能：反映世界的最新变动（变动产生新闻，变动是新闻之母）。记者应从事物的变动去着手寻找新闻，这是新闻记者应具有的新闻敏感；要从人们看得见、摸得着的变化中研究它的影响、意义，追究出更大的事件。第四节新闻要素1.新闻五要素:who（发生新闻的主角）、what（发生的事情）、when(发生的时间)、where（发生的地点）、why（发生的原因）,都以w开头，所以在国际上又简称为新闻五w。2.明确新闻五要素对新闻工作的作用:1有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实要点。2有助于记者迅速地抓住新闻的重点，尤其在新闻导语的写作中，能做到全面、简洁。3有助于明了新闻题材的要义。第五节新闻类别1.以新闻内容分类:政法新闻、经济新闻、文教卫生新闻、体育新闻、社会新闻2.以新闻发生地分类:国际新闻、全国新闻、地方新闻3.以新闻时间性分类:1突出性新闻:对出乎人们预料而突然爆发的事件的报道。2延缓性新闻:对逐步发生变化的事情的报道。4.以新闻与读者关系分类:1硬新闻:关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。有极严格的时间要求，必须迅速，越快越好；还要尽可能准确，信息尽可能量化。2软新闻:富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。无明确时间界限，多属延缓性新闻；发表也没有时间紧迫性；讲究写作技巧，须用生动活泼的文笔来写，即人们常说的“散文笔法”。第三章新闻与信息、宣传、舆论第一节新闻与信息信息（新闻学里指狭义信息）广义信息:所有对象在相互联系作用过程中呈现出来的各自的属性。一般信息:与人类认识过程和传播活动相关的知识积累。狭义信息:能够消除受信者随机不确定性的东西。第二节信息的特点1.信息的最基本特点:包含新的情况、新的知识、新的内容。更多资料请到易研官网信息的其他特点:1共享性或称使用不灭性:信息和物质的显著区别2扩缩性:信息在传播过程中可以压缩也可以扩展，这也决定了信息开发的多层次性3组合性:两个以及两个以上的信息的有机组合，可以产生出新的信息4信息运用的多角度性:信息与物质的又一显著区别5相对性:这一特点要求新闻工作者了解、熟悉受众需要第四节信息与新闻工作1.信息对新闻工作的要求:1提供信息，是新闻媒介的首要功能2新闻必须致力于消除读者的不确定性2.信息对新闻业务的要求:1变一次性的终端报道为分阶段的连续报道2加强深度报道（深度报道:依据信息可扩缩的特点，对信息进行深加工，即抓住一个社会现象，穷根溯源，一层一层地开掘下去，直到找出事情发生的直接原因或根本原因）3加强新闻的综合评述（综合评述:作者把一个事情相关的各个方面加以综合，从而显示事情的社会影响，揭示其发展趋势）4.加强全方位报道（全方位报道:运用信息使用的多角度特点，对新闻做多侧面、多角度的报道）第四章新闻与宣传第二节新闻与宣传1.宣传和新闻A.新闻是新近发生的事实的报道，它的基本职能是告知人们所需要的信息。B．宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为。它的基本职能：传播一定的观念。最基本区别:新闻传播信息，宣传传播观念1.出发点不同:宣传活动是宣传者出于自身的生存、发展的需要追逐受众；新闻是受众出于自身的生存、发展需要追逐信息。2.归宿点不同:宣传者在宣传前，有主观意图，通过宣传，力图影响人们的思想，让受众按宣传意图去行动；新闻发布者发布新闻，对新闻本身没有自己的主观意图，任凭新闻接受者自己去分析、判断，作出决策。3.传播方式不同:宣传往往以同一形式或不同形式重复进行；信息传播从来都是一次性的。更多资料请到易研官网传播要求不同:宣传要求定性的准确，即观点和材料的统一；信息沟通要求定量的准确，具体要求:真实、全面、客观、公正、及时、准确。二、决定宣传效益的因素宣传作为传播过程，共有7个环节组成，这7个环节也就是决定宣传效益的7个因素:1.宣传者:不但是宣传活动的组织者，是一切宣传的信源，而且宣传者自身形象是决定宣传成败的重要因素，有时还是决定性因素。（宣传者的自身形象:宣传者在受众心目中的信任度）信任度和宣传效益成正比。2.宣传对象:宣传活动的积极参与者，会以各种方式影响宣传过程。是宣传效果的承担者和最后鉴定者。3.宣传内容:在宣传效益中起决定性作用。包括:宣传者是宣传真理还是宣传谬误？是提供真实材料、向受众讲真话还是弄虚作假？宣传内容是维护人民利益还是损害人民利益？4.宣传场合:分为封闭环境和开放环境。1封闭环境下，信息渠道单一，外界干扰小，没有竞争性的或敌对性的信息、观点，宣传容易取得预期效果2开放环境下，信息渠道多样，各种竞争性的或敌对性的信息、观点都设法争取受众，受众思想较复杂，较难取得预期效果5.宣传时机:局势动荡时期，宣传容易吸引受众；局势平稳时期，强化宣传容易被接受。6.宣传动机:宣传要取得成功，动机必须纯正，就是要为人民服务。7.宣传方法:包括所采用的媒介、途径和宣传手段、技巧。第三节新闻与舆论第一节舆论的定义和特点1.舆论的基本要素1.舆论的主体——公众:一定社会中有着共同的利益，面对共同关注的社会问题或现象，有着大致相同的意见、态度的人群2.舆论的客体——某个特定的涉及公众切身利益的社会公共事务3.舆论的本体——人们大致相同的意见或态度的总和4舆论的载体——公开的传播活动:现代社会最主要、最重要、最具影响力的公开传播是大众传媒2..舆论的定义:在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。3.舆论的个性特点1.公开性:舆论在公开讨论中形成，又公开表达以实施干预。自始至终都在社会公共领域内更多资料请到易研官网下载产生并发挥作用。2.公共性:舆论指向的公共性和作用目标的公共性。3.急迫性:舆论涉及的都是近在眼前而且迫切需要解决的问题。4.广泛性:舆论存在范围的广泛性和影响范围的广泛性。（原因在于舆论主体公众聚合的随机和舆论客体的多元以及舆论本体意见指向的涵盖范围的广阔）5.评价性:舆论是对事物作出的判断，带有明显主观倾向。二、舆论的社会功能1.舆论的主要功能:是对涉及公共事务的组织、人员的行为实行监督，进行有效的制约和限制，使之服从、服务于既定的公众共同意志，符合公众共同利益。是社会控制的有利形式之一。这种控制作用的主要表现:1.对国家政权、政府行为的监督和制约（包括对国家政府决策过程、决策实行结果、相关决策执行人物监督）2.对公众行为的鼓舞或约束（包括:鼓舞公众成员合乎社会公德的行为，约束、制止损害公德的行为发生；鼓舞公众成员符合职业道德的行为，约束、制止违背职业道德的行为）三、新闻媒介与舆论导向1.舆论形成过程:问题提出、社会讨论、社会协调、公开表达。2.媒介与舆论的联系:1.反映并代表舆论:媒介同时扮演了公众论坛和公众代言人的双重角色，既是舆论的载体，又是舆论主体（公众）的影子2.引发舆论:媒介设置的议题常衍生为舆论的源头——公众关注的公共为题。这是新闻媒介长期潜在的作用，也是影响舆论的一个最重要手段之一。3.引导舆论:⑴通过持续不断的信息流，构筑现代信息环境，作用于人们的认识，引导舆论。⑵通过直接或间接的意见表达引导公众意见。是媒介对舆论最积极的作用方式，是其强大影响力最鲜明的体现新闻媒介的确与舆论紧密相关，它反映、代表舆论，引发舆论，必要时主动引导舆论的方向。这就提醒我们在认识舆论强大社会功能的同时更要明确新闻媒介在其间的重要作用，特别是导向作用。要善于利用这种作用，为营造良好、健康的舆论环境，充分发挥公众舆论的积极正面作用奠定基础。考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。更多资料请到易研官网下载(一)名词解释答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单，最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。专业课辅导名师解析：名词解释答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。这是最主要的。简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。如果做到，基本上你就可以拿满分。如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。【名词解释答题示范】例如：“行政权力”。第一，什么是行政权力（核心意思，尊重课本）第二，行政权力的几个特征，不必深入解释。第三，行政权力的5点内涵。具体一点，如，“行政责任”。更多资料请到易研官网下载行政责任是指政府及其构成主体行政官员(公务员)因其公权地位和公职身份而对授权者和法律以及行政法规所承担的责任。行政责任的特征包括：①行政责任是一种责任；②行政责任是一种义务；③行政责任是一种任务；④行政责任是一种理论；⑤行政责任是一种制度；⑥行政责任是一种监控体系。【名词解释题答题注意事项】：第一，控制时间作答。由于名词解释一般是第一道题，很多考生开始做题时心态十分谨慎，生怕有一点遗漏，造成失分，故而写的十分详细，把名词解释写成了简答或者论述，造成后面答题时间紧张，专业课老师提示，要严格控制在5分钟以内。第二，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸，以5-8行为佳。(二)名词辨析答题方法【考研名师答题方法点拨】这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。最主要的还是要解释清楚题目中的重要名词。对于答题思路，还是按照课堂总结的“三段论”的答题模式。一般可以归类为“A是…”“A和B…”“AB和C”的关系三种类型，分别做答。【